字帖 - 百度？硬笔行书应选什么字帖？为什么？

庞中华的硬笔字好吗？

萝卜青菜，各有所爱。我认为庞老师的字比较规整，易学，许多70.80后都练过他的字，艺术这东西，自己认为可以的，就是好的，就有兴趣去学，去练。

硬笔行书应选什么字帖？为什么？

这是一个因人而异的问题。因为每一种字体都有他的感情，每一个书法家都有自己的风格，而每一位书法练习者有自己不同的口味。

比如，有人喜欢庞中华老师的工整美观，也有人喜欢田英章老师的儒雅隽永，还有喜欢司马彦老师的严谨规范；更有人喜欢卢中南老师的清秀……

总而言之，书法练习是一个相对枯燥的过程，建议你多看看这些书法大家们的字体风格，选一个适合自己口味的去练习。

更多的挑选方法推荐百度搜索【钢笔书法初学者如何挑选钢笔字帖与挑选钢笔】一文，很详细实用。

另外，关于字帖的材质，也大致有两种可供选择：

（1）练字模具。像各种练字板，都是属于这一类。

（2）纸质字帖。也就是我们常见的纸质字帖，这里面有两种不同类型：描红字帖和蒙纸字帖

（二）练字模具与纸质字帖之间的优劣势：

（1）练字模具：

·优点：能够有效约束练习者的运笔，让其能最大限度地了解字帖字体的间架和笔画，就像刚买的新皮鞋；

·缺点：容易束缚练习者的自我发挥；价格比较贵，适合手头宽裕的初学者。

（2）蒙纸字帖

·优点：最为传统的练字方式，投入小，收效大，普适性强，适用于书法学习的任何阶段

·缺点：不能最大限度约束练习者的笔画，见效时间比前者要稍慢，同时练习时因为需要专注，所以容易造成眼睛疲劳。

孩子如何练字？

我是一位从教23年的小学语文老师，如何让孩子练好字，我想给出以下三个建议：

1、笔画与偏旁

要想写字漂亮，必须天天苦练基本功。

著名书法家田英章，今年70多岁，每天还要练笔画；达芬奇每天画很多鸡蛋，日积月累地训练，让他成为一代大师。可见基本功的重要性。

练字，先练笔画，笔画练得好，写字就成功了一半儿。

笔画练好后，再让孩子练偏旁，比如走之底，双人旁等。偏旁练好了，下面的结体就好学了。

2、结体

如何让笔画组合在一起变得美观，这就要谈到间架结构、结体的艺术。

比如，首点居正、通变顾盼、点竖直对、中直对正、横笔等距等。

只有掌握好的结体艺术，才能写出很漂亮的字来。

3、思想

1、主笔突出

写字时处理好鲜花和绿叶的关系，主笔是鲜花，其他笔画是绿叶，尽量绿叶细，鲜花粗。

2、锋芒毕露

写出每个字的顿笔，有些字的末尾是带尖的，必须写到位，比如撇、捺的收笔处。

3、小蛮腰

许多笔画在写的时间，开头和结尾一般比较重，而中间要写得细而轻盈。比如横折钩的折的部分，比如长横的中间部分。

如果学会这点，字就会变得优雅、飘逸。

方向不对，努力白费。只有跟名师学，跟着好字帖练，才能快速提高写字水平。

1、报班

条件允许，可以报名师的书法网络班。

进班后，名师会循序渐进地教，每周会点评孩子的作品，指出进步与不足，孩子写字水平会提高得很快。

2、字帖

一定要买好的字帖给孩子练。

以前我就走了弯路，买了一位有争议的书法家的字帖，练了半年多，写出来的字，不尽如意。

后来，我改学另外一位名师，才把字真正练好！

1、视频

每天让孩子坚持看书法家的视频。比如田英章、田蕴章、赵贺新、荆霄鹏等。

学他们的运笔、结体艺术、书法思想。

有段时间，我特别痴迷赵贺新老师的字，天天看他的书法视频一两小时，一年后，字写得漂亮多了。

多看别人写字，非常重要，能让你知道自己与名家的差距，明白努力的方向！

2、练字

每天坚持练字半小时以上。

贪多嚼不烂，不要急于求成，每天只练两、三个字就可以啦！

用心地练，把每个字练得像名家的字帖或视频中一样，这是非常不容易的！

3、看帖

书法家蔡澜就喜欢每天看字帖，用手在空中书写。即使没动笔，每天也能学到很多东西。

4、书友

可以加入书法qq或微信群，每天把孩子的作品发到群里，与书友交流。

学习别人的优点，接受别人的建议，改正自己的缺点。

练字是一个长期的工程，要有滴水穿石的精神才行。坚持每天进步一点点，日积月累，孩子一定能成为小小书法家！

不知我说的对不对，欢迎大家评论交流！

练字没有天赋行不行？

我认为每个人都有天赋，只是没有找到金钥匙去打开任督二脉，把自已的最大潜能给逼出来。

书法学习者的天赋有高有低，天赋高会有一定的优势，但并不是书法修为境界的决定因素。书法之路能走多远、能站多高，主要取决于天赋+方法+态度+勤奋+毅力。天赋高一点，可能起步会快一点、效率会高一点，但对一辈子的书法修行来讲，方法、态度、勤奋、毅力都要比天赋更稳定而靠谱，也更重要。

书法学悟的能力，主要包括观察力、摩仿力、领悟力和融会贯通力。在这些因素中，天赋在学书的最初阶段，会起着积极的作用，也会产生较为明显的影响。比如记忆力好过目不忘，临摹法帖快速准确，悟性好、一点就通。但书法的学养修行，太宽博太厚重，书法之学绝不在于这些小技巧、小聪明。天赋是把双刃剑，既可以成为积极的成分，也可以成为消极的因素，而后天的勤奋努力才是最为关键的因素。

《伤仲永》的故事大家都学过，一个天赋较高的学生，如果方法不对路、习学不勤奋、信念不坚定、思悟不刻苦，其结局也必然有如仲永，泯乎众人矣。

科学研究表明，人的智力水平相差不大，那么在书法学习的天赋上，其实也是微乎其微。不要太看重天赋，这不应该成为书法学习者沾沾自喜或自我放弃的理由。或许在你眼中的那些天资聪颖的人，其实在背后，比你多付出了百倍的努力。

抱庸乱谈。