练字内容诗集？姓何的历史诗人？

古人练字的名言警句有哪些？

1、眉头无一事，笔下有千年。——宋·邵定《山中》

2、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》

3、平生懒著书，书成亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。——明·李贽《续焚书》

4、落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。——唐·耿湋《咏宣州笔》

5、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》

7、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

8、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》

9、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

10、一分耕耘，一分收获。——徐特立

11、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修

12、千里之堤，溃于蚁穴。

13、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》

14、水滴石穿，绳锯木断。

15、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》

如何写好一首诗歌？

《落叶懂人情》

今年的落叶

最钟情两个人

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一个是环卫工人

为落叶回家的路

打通了

最后一公里

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一个是根言木语诗人

大声赞扬了它们

飘离高枝的品行

一改他人对秋的愁与痛

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姓何的历史诗人？

南朝梁诗人，字仲言，东海郯(今山东省兰陵县长城镇)人，宋御史中丞何承天曾孙，宋员外郎何翼孙，齐太尉中军参军何询子。八岁能诗，弱冠州举秀才，官至尚书水部郎。诗与阴铿齐名，杜甫将二人合称“阴何”。文与刘孝绰齐名，世称“何刘”。其诗善于写景，工于炼字。为杜甫所推许，有集八卷，今失传，明人辑有何水部集一卷。后人称"何记室"或"何水部"。

成年人读唐诗的好处？

中国是诗的国度，诗歌的历史，源远流长。中国诗歌发端于上古，口口相传后产生了第一部诗集——《诗经》，经汉、魏、晋、南北朝，至唐代发展到了顶峰。唐诗看似距离今天的我们很遥远，但由于唐诗具有情真意切、凝练含蓄、声韵和谐、朗朗上口、声情并茂、意境优美、易读易记、可吟可歌的诸多特征，历来深受人们的喜爱。

读唐诗是人们陶冶情操、丰富文化生活的重要内容。不仅可以欣赏唐诗的语言之美、声韵之美、思想之美以及意境之美，还能得到情感上的熏陶和艺术上的滋养，从而培养人的审美情趣、形象思维能力、想象力和艺术创造创新能力。唐诗中那些脍炙人口、盛传不衰的经典名篇，无一不是在性情、语言、形式、内涵、意象、意境和境界等方面体现着鲜明的中华民族特色。

一、性情真挚深浓。性情是诗词的灵魂、血液和生命，陆机《文赋》说“诗缘情而绮靡”。唐诗以情感动、熏陶、鼓舞、教育读者。杜甫的《春望》，思家爱国，孟郊的《游子吟》，感恩母爱，饱含对亲人、家国、民族、社会、生活的挚爱，以真挚深浓的情感，引起读者共鸣。

二、语言精练含蓄。唐诗语言生动鲜活，形象鲜明，凝练简洁，精警有力，含蕴深刻。卢延让的《苦吟》“吟安一个字，捻断数茎须”；杜甫《寄李十二白二十韵》“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”、《江上值水如海势聊短述》“语不惊人死不休”，在炼字选词上苦心孤诣，形成精美多彩的诗歌语言艺术奇观。

王勃《送杜少府之任蜀川》“海内存知己，天涯若比邻”，以议论抒写心有灵犀、超越空间的友情；李白《赠汪伦》“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，用夸张比拟深厚的友谊，形象生动而耐人含味；王维的《使至塞上“大漠孤烟直，长河落日圆”，仿若一幅水墨画，境界宏阔，线条清晰，轮廓分明，造句凝重有力；杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，强烈对比，生动揭露出贫富悬殊的社会现实，精警深刻。

三、形式整饬优美。唐诗之所以具有持久旺盛的生命力，和常读常新的艺术魅力，不仅因为其在思想情感、声韵节奏方面取得了突出的成就，还因为其灵活多样又相对稳定的体裁形式。

唐诗充分利用和发挥了汉语言文字发音、声调、协韵、对仗、会意等方面独有的优长和特点，句式简练合规，格律谐畅稳定，既富有浓厚的音乐色彩和突出的语言韵律，又蕴涵饱满充沛的思想情感和生动鲜活的艺术形象。

如杜甫的《绝句》其三，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”以名词、动词、数词、量词及动景、静景、方位的对仗，既整齐工致，又创造出色彩亮丽、画面清新且层次分明的优美意境。

四、内涵深广蕴藉。中国自古就有“温柔敦厚”的诗教传统，因此，唐诗在内涵方面，追求蕴藉含蓄、委婉曲致、深厚广远，力图避免浅白直露、轻俗浮薄，讲究意象选择、意境营造。唐诗内容丰富深广、题材广泛多样，将社会生活、民俗民情、人生感悟、现实思考与评判，以及各种传说典故等融化入诗，展现出深刻的思想内涵和深厚的文化积淀。

如张若虚的《春江花月夜》，通过对优美自然景色的描绘，来抒发深挚的相思离别之情，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷；又如陈子昂的《登幽州台歌》，“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！”，短短四句，包含了对宇宙时空的深邃思考和对生命理想的深沉感慨，揭示出当时社会中怀才不遇的知识分子，在遭受压抑的境遇和理想破灭时的孤寂郁闷心情，具有典型社会意义。其他如王之涣的《登鹳雀楼》，杜甫“三吏”“三别”、《闻官军收河南河北》，等等，都具有深广蕴藉的情感、思想和文化内涵。

五、意象丰富多彩。唐诗具有丰富的意象。一般来说，飞鸟意象表现灵魂自由，青山意象含蕴身心家园，水意象表达情感，明月意象蕴涵思乡，船意象抒写漂泊与自由，捣衣、砧声意象象征离愁、乡愁，落花意象弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧，等等。

如李白《赠书侍御黄裳》“愿君学长松，慎勿作桃李”、《将进酒》“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；王昌龄《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”、《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”；杜甫《绝句》“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”；王维《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流”，等等，意象瑰丽多彩。

六、意境传情达意。唐诗意境多姿多彩，或雄浑壮阔，或悲凉凄婉，或豪放旷达，或绚丽灿烂，或含蓄典雅，或奔放洒脱，大多新颖别致，传情达意。李白、孟浩然、韦应物等诗人创作的山水诗，用自然清新的语言描物写景，抒情表意，创作出形神兼备、情景交融、诗中有画、含蓄蕴藉的意境。

如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；柳宗元《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”；张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”；韦应物《滁州西涧》“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，等等。

七、境界高远阔大。李白、杜甫、白居易等一大批唐朝诗人，无不将其对山水自然、宇宙人生、人类生存、现实生活、社会发展、家国安危的思考感悟，或对人自身、人与人、人与自然、人与社会之间互相关系的思索理解，或对平等正义、济世安邦、家国强盛、兼济天下理想抱负的追求向往融入创作，表现出内容深刻、思想深邃、启迪智慧的高远境界，展现出内蕴深广、气势磅礴、震撼心灵的宏大气魄，体现了诗人视野的开阔、品格的高尚、学养的深厚、抱负的高远和胸襟的博大。

品味唐诗，就是对远去盛世的追忆。那是一个诗意纵横的年代，有着最唯美的情怀和韵味。千年以后，我们仿佛还能循着那些美轮美奂的诗句，走向那些田园和大漠、湖畔和山间，在悠然的景致里，触摸生命原本应有的清淡意味。

对月独酌，诗人的岁月，在酒杯里寥落；静夜山空，悠闲的诗人，看桂花飘落；重阳佳节，团聚的人把酒话桑麻；春江花月夜，谁在捣衣砧上拂去恋人的笑脸；秋风四起的时候，谁又在浣花笺上写着思念！十年的扬州梦，二十四桥的明月，都在诗行里摇荡。

千年前的岁月从未远去。那里，有美人如玉，有剑气如虹，有巫山云雨。那里，有人匹马天涯，怆然涕下；有人烟雨轻舟，快意湖山。从小桥流水到大漠孤烟，从山重水复到柳暗花明，从孤舟蓑笠到斜风细雨，是无数人梦里常遇见的风景。

臧克家诗的特点？

臧克家诗歌的特点：臧克家的诗非常讲究格律和表现手法，选用了“风箱”这一物象，主要歌颂了一位失去丈夫后自强自立的劳动妇女，她身上具有平凡而伟大的性格。臧克家的诗歌内容真实，风格博大，音节自然流畅，布局紧凑，结尾尤其矫健有力。

很多评论家都认为他非常善于使用动词来把画面写活，臧克家那个时期创作的诗歌大都描写的是生活在社会底层的劳动者，闻一多评价他的诗“没有一首不具有一种极顶真的生活的意义”。诗歌中，诗人勇敢地直面苦难中的平民大众：一方面，他深切地同情和关注苦难生活对于他们的压迫，另一方面，他又被他们承受生活重负时候表现出来的顽强和坚韧所感动。