小学生描红练字本三年级上 一年级练字用铅笔好还是描红帖好？

田英章的硬笔行书适合小学生临摹吗？

首先，小学生适合练习田英章的钢笔行书。田英章的钢笔行书秉承其毛笔书法特点，既有法度，又自然流畅，字体优雅隽美，笔画遒劲有力，规范耐看，具备中国传统书法美学特点。小学生练习田英章的钢笔行书，有利于在早期建立正确的传统书法审美观，既可练就一手漂亮的钢笔字，又能为将来有志于练毛笔书法奠定一定的行书结体基础。

其次，一是建议在练习田英章行书之前，先练习其楷书。待楷书有一定基础后，再练行书。

二是田英章钢笔行书有毛笔字的韵味，点画讲究轻重顿挫，这是小学生学习时最大的难点，可选购二王、赵孟頫、田英章毛笔行书字帖，引导孩子学会欣赏传统毛笔书法之美，同时适当进行毛笔书法练习，找到用钢笔写出毛笔字韵味的感觉，如此孩子的书法学习会进步，且写出的字，将比一般练习钢笔书法的更有书法韵味；三是多带孩子参观书法展览，观看书画节目，培养孩子学习书法积极性，坚持不懈地练习书法。孩子在练习中有所进步，也要适时予以鼓励、肯定！

总之，“字无百日功”。选择了好的书法学习范本后，持之以恒坚持练习最重要。

描红的字体如何打印？

一、如何制作描红字帖

方法一：

1.要制作描红字帖，只需要添加字符就行了。在制作好的米字格页面，单击增减字符按钮，对字符进行设置。

2.选择字体和排列顺序。字体在下拉列表中有好几种，你也可以选择系统字体。排列顺序有两种，根据形状和发音排序。

3.选中左边的字符，单击添加就到右边窗口。当然我们可以有选择的挑选字符，可以一个一个字单独挑选，也可以连续的选取一个区域的字符。单击关闭退出。

4.单击选项，字体，如果是毛笔选择空心字，如果是硬笔就选择实心字，把空心字前面的勾去掉即可。单击常规可以设置行列字数规格以及纸张方向。

5.单击网格可以设置线型和颜色。然后单击确定。

6.单击网格样式可以选择字体排列方式，弄好后可以保存起来，也可以马上打印输出。这样描红字帖就做好

小学一、二年级用什么样的练字帖练字比较好？

毛遂自荐，给大家简单介绍一下我出版的《郭伯一字帖》系列，大家可以参照对比一下，哪一种比较实用。

（颜色上传以后有变化）

1、即时同步：与部编人教版教材同步，随教材更新而更新。

2、最直观的名家视频教学：（使用第一步）

a.每字都有书写视频讲解、示范，边讲解边示范；

b.每课都有“书法课堂”，主要内容是：讲解常见偏旁部首的写法、汉字结构规律。偏旁部首是写好汉字的重要环节，汉字结构是写好汉字的关键。

3、描红，强化记忆：（使用第二步）

按笔顺描红，8次笔顺描红，既能强化训练了基本笔画的写法，又能强化新学的汉字笔顺问题；既让孩子练习了写字，又强化记忆的生字的写法。笔顺错误都是在刚学习的时候产生的，所以，这也是本套字帖鲜明特色之一。

4、抓住时机，强化记忆：（第三步）

每个字的第二行，再次描红完整的字，紧接着临写或默写4次，再进行组词。

5、自测功能：（第四步）

描红之后，有两个不完整的字，让孩子自己添补笔画，进行自测。

6、书写要点：

针对写字又一定基础的孩子，不看视频，也有文字提示，重点突出，一目了然。

7、环保纸张：保护孩子视力，讲究书本卫生。

8、文字源流：字形分析，汉字字体演变，拓展书法知识。

9、生字听写：在每课最后，有一个“小脚丫”形状的二维码，普通话读字词，孩子可以边听边写，自测生字、生词。

10、汉字属性：汉字结构属性、偏旁部首、笔画

11、将我会认的生字也印刷到每课的题目下面，即使是不要求会写，我们也对其写法有提前的认识，会潜移默化的影响孩子的审美能力。

书法练习时，该先临帖还是先描红？怎样练习对书法有帮助？

个人认为，先描红再临摹。

但是描红的前提是要知道每个字的笔画顺序，然后通过描红，来更直接地去了解每个汉字的格式，偏旁部首的位置，前后、上下的比重等，去体会汉字的美！

有了描红做基础和对汉字构造的学习和了解，再去临摹，会更有效也会更快地掌握汉字，选择自己喜欢的字体临摹，只要肯下功夫，没有学不会的，至少我的字就是这么练出来的，从小学开始到现在，看到好看的字体，都会去模仿！

一年级练字用铅笔好还是描红帖好？

1、刚开始用描红贴好，描红是在已有的字形上进行描写，这样容易帮助一年级学生掌握字的间架结构，有助于把字写的规范和端正。

2、等描红一段时间后可以将描红和临写相结合，临写需用铅笔写。

3、最后就是完全临写，注意每个字要写得像，起笔转折，收笔等等，每天临写好几个字，不求多，但求准。这样坚持下来，就能写好字。