四年级练字字帖，什么体字帖更适合大学？

什么体字帖更适合大学？

行楷字帖适合大学

大学，是练字的最佳时期，你可以选择行楷，因为作为书写体，楷体过于方正，没有个人的特点，而行书又过于潦草，不整齐。所以，最好的选择是行楷，字迹清晰、工整，容易练习，最重要的是，笔画飘逸，圆润，写出来真的很好看，是练字的首选字体

潦草字属于什么字体？怎么写？有没有好的练习字帖推荐？

字体有如下几种：1、正楷。

2、行书。

3、草书。

4、狂草。

你说的潦草字，根据潦草程度，属草书或狂草。

可以买几本颜真卿的字帖练骨架，再买几本欧阳洵或王羲之的字帖练笔划和笔锋。

四年级小学生报了几期写字培训班了，字还是写不好，有什么好的办法？

回答你的问题，要先讨论两个问题：1.报了几期写字培训班，培训完在家或课后有没有练习？2.字写得不好是指潦草不工整，还是框架结构不美观？

如果孩子写字培训班上课后没有强化练习，那这样的培训效果肯定不行或者不明显。写好字，绝非一日之功。如果只是培训课上写写，作业书写要回到老套路，孩子只是学了如何写字甚至只是参加了培训班而已，更何况有不少孩子在培训班上的学习本身也不用心。

学习写字或者书法，是要点天赋。不过，如果是书写潦草不工整是态度问题，是习惯问题。要让孩子平时养成一笔一划、工整书写的习惯。有些孩子认真书写时，字迹工整，做起作业来就贪快，写字“没学行，先学走”（意思就是说，还没有学会走路，就先学跑步），结果字迹潦草。有些孩子作业少时，书写还工整，四年级孩子作业可能会比较多，为了快点做完作业，书写不讲究了。长此以往，字就写不好，养成习惯后还很难改正：一是不良习惯使然，二是学业负担重，三是纠正时间少。

对于大多数学生来说，字迹工整、结构匀称是书写的基本要求。我的建议是从小学低年级开始，引导孩子注意利用书本学写字：观察书本上田字格里的生字，看清结构和笔画的分布，严格仿照，不断强化，打好字的框架结构基础，笔画运笔也会从中慢慢有所悟的。现在很多家长，都只注意字写对没有、笔画写对没有，而不懂要求孩子注意利用田字格规范书写。例如这一笔在横线的上方还是下方，这一偏旁占田字格的三分之一还是二分之一，这一笔是长捺是长点……对写字的细节不关注，也就为写不好字埋下了隐患。

要纠正四年级的孩子的书写习惯，是件不容易的事，要家长和孩子下大功夫。不仅要让孩子思想上重视，还要家长行动上督促；不仅孩子注意加强专门的纠正练习，还要结合平时作业书写严格要求。持之以恒，定有所获。

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孩子今年上四年级了，字写的歪七扭八的，怎么教都写不好，有什么方法可以把字练好呢？

写不好字的原因主要有两个：

1四年了他写字基础不好。如果是这样，按学习书法标准从每个笔画开始，天天坚持，一年能有收获。

2如果是他书写态度，着急，速度太快，没耐心，就需要控制他速度，和质量，提出你的要求，他能做到。也就是从端正态度开始改变。

时代不需要练字 反方辩论词四辩发言稿？

尊敬的主持人，各位评委、观众：

我们这一组作为反方，坚决不同意“时代不需要练字”这一观点。虽然现今社会已经进入了信息化和数字化的时代，但是我们认为，练字对于个人能力的提升和人文素质的提高仍然有着重要的意义。

首先，练字能够培养个人的耐心和毅力。在现代社会中，人们习惯于追求快速的效果和即刻的回报，很少有人会花费时间和精力去练习书法或者字帖。然而，练字需要长时间的积累和不断的精进，这需要个人具备持久的耐心和强烈的毅力。这种能力的培养不仅可以帮助人们在书法练习中取得更好的成效，而且还可以促进个人在工作和学习中的进步和成长。

其次，练字有助于塑造个人的气质和风范。书法是一门表现个人情感和思维的艺术，其通过笔墨纸砚来表达人们内心的深处。通过练习书法，人们可以逐渐培养出自己独特的气质和风范，这有助于提高个人在社会中的形象和品位。一个优雅、从容、端庄的人，不仅可以给人留下好印象，还可以在交际、谈判等方面取得更好的效果。

最后，练字也是传承中华文化的重要方式之一。中国书法作为传统文化的代表之一，有着悠久的历史和独特的魅力。通过练习书法，不仅可以了解和学习中国文化的精髓，还可以将其传承下去，让更多的人了解和感受中华文化的博大精深和独特魅力。这有助于推广中华文化，促进文化多样性和交流。

综上所述，我们认为时代并不需要“取消练字”的观点，而应该推崇“坚持练字”的态度。只有通过长时间的积累和不断的精进，才能在书法领域取得更好的成效，并从中汲取耐心、毅力以及文化内涵等方面的养分。谢谢！