字帖低年级，小学一年级练字帖哪种好？

如果幼儿园&小学低年级9月1号还开不了学怎么办？

开学关系到千家万户，幼儿园和小低年级开学各地都采取比较审慎的态度，相信家长都能够理解，具体什么时候开学，家长听学校安排，耐心等待开学通知就是了，急也没有用。

疫情特殊时期，各地情况不同，但都采取分批错时错峰开学的原则，优先考虑有中高考备考压力的毕业班学生，对于小低年级尤其是幼儿园，多是放在最后一批开学。至于为什么，大家都很清楚，年龄越小，个人抵抗力越差，个人防护意识和学校管理难度越大，需要给予更大的关注，对防疫的要求更高。

幼儿园并没有学业要求，小学低年级也在线上停课不停学，政府采取慎之又慎的态度才是负责任，家长在担心什么呢？民办学校更急吧？疫情并没有消除，低风险也不等于没风险，还是不能掉以轻心，放松警惕。

这个阶段孩子本身需要父母多多陪伴和引导，低年级孩子优秀是离不开父母的付出的，家校要协同才能更好培养孩子的方方面面，王老师专注于小学数学，其实孩子数学学习兴趣的激发和家庭教育有很大关联，父母应该承担属于自己教育义务。

目前全国内地除湖北外，都确定了开学的时间，分批错时错峰的原则必须落实，各地情况不同，新疆、青海、西藏三地中小学已全面开学，四川、江苏部分小学学段也已经开学。题主为何提出9月1日这样的日期呢？现阶段疫情影响严重的地区，小低年级和幼儿园也确实开学时机未到，相信大部分家长都会去解决困难，把孩子安全放在第一位，你认为呢？欢迎评论区留言。

嘴对嘴告诉你：低年级要怎么教育才好？如何狠抓？

01、狠抓生活习惯

有小学给孩子发了一本《好习惯手册》，并让家长记录好孩子的实施情况。

21天过后，家长们惊喜地发现，孩子变得更加懂事了。

好习惯能成就人，坏习惯会毁掉人。让孩子自小养成良好的习惯，一定能让他们受益终生。

对于小学生来说，一定要先抓好习惯，再谈成绩。

◎规范生活作息。

坚持早睡早起，不迟到，不早退，做个守时的好孩子。

放学回家先学习，做完作业再玩耍，做个好学的好孩子。

不沉迷手机，不沉迷网络游戏，一切以学习为重。

◎学会团结同学。

见到老师、同学要主动问好，和大家友好相处。

和别人说话时要态度友好，不随意打断别人，更不能嘲笑同学。

热爱集体，热爱同学，和班集体团结在一起。

◎学会尊师重教。

“一日为师终身为父。”尊重老师，是每一个学生应该做到的。

上课专心听讲，作业认真完成，相信老师，牢记老师的教导。

学会尊重老师，适应老师，并且欣赏老师。

02、狠抓写字水平

现在，电脑阅卷越来越普及，孩子的字写得好不好，直接影响了学习成绩。

成绩好的孩子，一般字也写得好，成绩不好的孩子，卷面往往一塌糊涂。

写字太重要了，不仅影响了成绩，甚至影响了孩子的学习态度和气质性格。

练字，是端正孩子的学习态度，让他们重视学习的方法之一。

◎使用字帖和铅笔练字。

使用正规的字帖，让孩子在田字格中端端正正地写字，写好每一笔每一划。

一二年级主要写铅笔字，尽量选用比较硬的HB铅笔，有利于孩子形成正确的握笔姿势。

◎按照正确的写字姿势。

写字口诀要记牢：

写字时，要做到；身体直，脚近靠。

头离本子一尺高，本子不斜头不歪。

胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸长。

◎成功贵在坚持。

每天练字半小时，一个月后，就会发现孩子的字有了明显进步。

一定要告诉孩子，练字贵在坚持，谁最有耐心，谁坚持最久，谁就写得最棒。

03、狠抓学习效率

最让家长头疼的除了孩子的成绩，就是写作业慢的问题。

不难发现，差生都有同一个特点：做作业速度慢。

别人放学前就能完成的作业，他要做两三个小时，考试时同学都交卷了，他还在磨磨蹭蹭地答题。

学习效率提不上来，孩子的成绩就永远提不上来。

◎营造安静的环境。

给孩子提供安静、稳定、不易受干扰的学习环境，保证他能安心学习。

不开电视，不打麻将，不让手机发出声音，不制造多余的噪音等等。

◎锻炼集中的注意力。

不允许孩子边做边玩，一定要高度集中注意力，先学习，再做其他事。

如果孩子已经学习了很长一段时间，可以短暂休息，劳逸结合，尽快恢复精力。

◎家长加强督促。

跟孩子约定好，比如这次40分钟内完成作业，下次争取30分钟完成，一点点加快速度。

不要在孩子学习时一会儿指责这，一会儿批评那，过度干预会影响孩子的情绪。

态度要和蔼恳切，用商量的语气，孩子更愿意接受。

04、狠抓学习习惯

小学阶段的知识不难，很容易就能把分数提上去。

但若没有养成良好的学习习惯，没有形成正确的行为规范，再努力也没用。

叶圣陶先生说过：“教育的本质就是习惯的培养。”

学习习惯，是决定成绩的关键。

◎爱护书本

爱护所有课本和学习用具，不要弄坏、弄脏、弄皱，自觉收拾学习用具，不要丢三落四。

◎科学安排时间

合理安排好学习时间，按时完成作业，预留好课余学习与阅读的时间。

◎预习和复习

“课前预习课后复习”，既要带着问题听课，也要及时复习，巩固知识。

◎认真听课

不瞌睡，不开小差，不和同桌聊天，专心听课，把老师强调的重点内容记下来。

◎多思多问，大胆质疑

遇到不懂的就要问，觉得不合理的可以大胆质疑，这样才能把学习搞好。

05、狠抓学习态度

“态度决定一切”，先端正孩子的学习态度，再抓成绩。

学习态度不仅影响孩子学习行为，还直接影响学习成绩。

爱学习，认为学习很有意义的学生，上课专心听讲，认真完成作业，成绩都很优秀。

而那些讨厌学习的学生，课堂行为问题多，成绩也很差。

抓孩子的学习态度，这样做，才抓到点子上！

◎和孩子约法三章。

在学校要专心听课，做好笔记，踊跃发言，尊重老师，团结同学，认真学习。

在家要先学习再游戏，作业不能拖拉，不能应付，安排好学习、阅读、运动和娱乐的时间。

和孩子约法三章，做不好就要接受批评，做好了就能得到奖励。

◎培养孩子的学习兴趣。

多说一些鼓励的话，给予孩子足够的学习动力。

利用孩子的好奇心，通过游戏形式的学习，让孩子在玩中学，在学中玩。

◎建立孩子的自信心。

鼓励孩子独立完成力所能及的事情，让他们从中得到成就感与自信心。

帮助孩子制定计划，提出新的目标，让孩子经常体验到成功的喜悦。

一二年级是整个小学阶段的奠基时期，也是决定孩子成绩的关键时期。

家长一定要狠抓孩子的生活习惯、写字水平、学习效率、学习习惯、学习态度这五个方面，让孩子一天天形成好习惯，一点点表现得更出色。

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练字选用谁的字帖最好？

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

选择钢笔练字字帖主要有两项原则：

1、要选自己喜欢的范本。自己喜欢，才会有热情去练习它，这将给初学者带来顺利的进步；2、要选择行家公认的优秀范本。目前社会上确有一些质最低劣的字帖流行，这是商品社会内的必然现象。如果初学者随便乱选，则将误入歧途不仅浪费了时间和精力，还可能沾染一些不良的习气。因此，选择字帖一定要慎重，可向行家请教。

然后要注重练字字帖字体的选择。????

在这里对于初学者来说，是先练楷书，还是先练行书，还是先练习隶书、草书呢？对于这一问题，我认为，小学生应该先练楷书：中学低年级学生可练行楷：中学高年级或成年人大学生，或有一定楷书基础的青少年可练行书；对于字体杂乱者，应全部丢掉自己的字体，先练楷书，后练行书。有了楷书基础，其它字体也就容易了，切莫先练草书和篆书。

成人要选择规范、实用的行书练字字帖专一练习。?刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换练字字帖。这是因为每一本字帖都各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不像。只有待一本字帖临像了，写熟了，才可再换其他字帖，博采众长。

成人练字要注意字帖的连贯性和变化性。

我们练习字帖不要进行盲目的练字，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。所以你在练习字帖的时候要注意观察字帖的字体结构变化。

练字没有捷径，但是有练字方法，用练字字帖练习要掌握写字规律。?

??我们说既然按照字帖练习是不是就选择好字帖进行练习，我们就可以把字练习好呢，其实选择字帖的练字。字帖只是其中的一个方面，要想真的练好字，我们更多的需要花时间来解读字帖和进行更多时间模仿字帖。

?按照字帖练字是最快捷的方式了，为什么这么说，字帖是已经成型标准的书法了，我们可以直接从字帖里面总结出很多规律。可以传授你很多有关练字的技巧和经验，他可以教你少走很多弯路。在一个用字帖练字时间是自由的，什么时候有时间了什么时候拿出来练习一会，不像去书法班必须是固定的时间去，练字是一种修身养性的过程，要当做一种兴趣去培养，且不可着急。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

小学一年级练字帖哪种好？

小学生练习庞中华的正楷字帖比较好。因为孩子们在低年级需要一笔一划，仔仔细细认认真真书写，不适合草书或者隶书等。我建议推荐庞中华的楷书。

如何培养小学低年级学生语文学习的良好习惯？

现在已经进入了“语文为王”的时代，语文学科的重要性变得越来越突出。大部分家长都比较关注孩子们的学习，想帮助孩子养成良好的语文学习习惯，打下坚实的基础。想要养成学好语文的好习惯，建议从以下几个方面着手。

让孩子明白写一手好字的重要性。

写一手好字对一个学生来说具有非常重要的意义。在低年级阶段，孩子们的可塑性很强。家长应对孩子的书写要求严格一些，字体工整，一笔一画，书面能给人整洁干净的感觉。整洁的书面能让老师眼前一亮，孩子会成为老师的表扬对象，让孩子在班级里更有信心和成就感，有助于增强孩子的自信。要想写一笔好字，绝非一朝一夕之功，需要平时借助字帖来练习。只要有足够的耐心，假以时日，孩子都能写出比较漂亮的字体。

培养孩子每日阅读的习惯。

语文考试在逐步的改革，大文本阅读将成为一种趋势。所以培养孩子的阅读习惯，提高孩子的阅读速度，有助于提升孩子的阅读理解能力，也对其它学科的学习有很大的帮助。

培养孩子的阅读习惯，需要一步步来。家长应给孩子提供阅读的环境和氛围。家长回到家里，应放下手机和工作，陪伴孩子一起读书。孩子读什么书不重要，重要的是能静下心来，沉醉其中。等孩子能从阅读中找到乐趣，便会对阅读产生一种依赖，然后形成一种习惯。

培养孩子组织语言的能力，为以后的写作打基础。

家长应培养孩子组织语言的能力，鼓励孩子多表达自己。例如在听了一个故事之后，能简单地复述一遍故事的大致情节。家长也可以鼓励孩子学习看图说话，发挥孩子的想象力，提升孩子的表达能力、

课本基础知识也要牢固掌握。

孩子在课堂上也应认真听讲，课下保质保量的完成作业。家长有时间的话，可定期为孩子安排听写的任务，以确保孩子打牢基础知识，不在这方面失分。

总结：想要学好语文不是一蹴而就的，而需要长期的持之以恒的积累。前期家长多费心，孩子养成了良好的习惯，以后家长就会省心许多。