小学生练字课程，儿童练字方法教学4年级？

小学生该不该练字，怎么练？练字对小学生有什么好处？

小学生应该练字，肯定要照字帖练。我们这里的小学生，1—2年级用铅笔练硬笔书法，3—6年级既练硬笔书法，又练毛笔书法，每天练20分钟，都有统一教材，先描红，后临帖，还有专业的讲解。通过书法练习，不仅可以提高写字水平，还可以培养学生良好的行为习惯。

小孩上一年级，有哪些靠谱的线上练字课程？

小学生练字应当从基本笔画开始，夯实基本笔画正确写法，因为基本笔画是汉字书法启蒙的最基础的部分，当然也是最重要的部分之一，必须迈好第一步；然后再过度到偏旁部首的书写，偏旁部首也是汉字书写最重要的部分之一，要在基本笔画打好基础的前提下，进一步打牢偏旁部首的正确写法，有了基本笔画的基础再写偏旁部首相对较容易一些；最后一步是学习汉字的间架结构，它好似让学生做一个小泥人，基本笔画相当于要先把手指头和脚指头、鼻子、耳朵、眼睛五官做好，然后偏旁部首就是把这个局部做好的组装到对应的手上和脚上、头上，不但要做的对，还需要安装到正确的位置，最后间架结构就是把腿、胳膊、头、身子组装到正确的位置。要一步一步推进！

一年级小朋友刚开始学习写字建议用铅笔书写，这给孩子有改正的机会。孩子们刚开始系统练字还需要注意的问题还很多，再有其他不明白的可以留言、私信或关注我....

很多学生家长问我：我孩子练字多久能练好？我该怎么回答？

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2020年05月12日·优质教育领域创作者

我不知道你是什么样的教法。现在市面上有很多“速成”教法，作为老师我可以很负责地说：就是噱头，书法哪来的速成?写好字哪来的速成?他们不会是把书写规律，比例，位置进行了总结，省去了一点点练习者自己摸索的时间。

不要问我为什么这么清楚，因为我之前就是这种教法的后期整理者之一（某宫格），后来我发现这样根本不行，功底不扎实，有特定的格会写，没有格全废。我就毅然退出了，做了传统教学。同时，在招生时我会和家长说明书法学习的过程，着急的就别在我这学，想真正练好字，能长期坚持的留下。

所以，学书法，练好字真的没有具体时间，这要看练习者的接受能力。有的学生2年可以参加比赛并取得成绩，有的学生2年只是比以前工整了一点点。

一、二年级小学生学习硬笔书法是要有笔锋还是不带笔锋？

我是这么认为的；

一、二年级小学生学习硬笔书法，要按照“字帖”来练习，带笔峰当然是必须的；因为笔峰是字体的开头和收尾；

二，这好比写一篇文章一样，开头要有“凤目”一样点题（这是我的高中班主任梁老师，给同学们的写作建议）。

收尾要像“豹子的尾巴”一样有力，总结题义，首尾呼应；（梁老师是一位语文老师，也是一位书法爱好者。）

一位小学生，从一、二年级开始，甚至更早一点学习书法；假以时日，在未来的职场中，会给他人留下很好的影响；

比如，字体有“笔峰”的痕迹；会让他人联想到，你的处事方式；同时，也会映射到你在生活工作中各方面的外在表现；从而判断你是否可以胜任，或者处理相关的事宜。

因为我们生活在一个“文明”大社会中，人际交往必不可少！

儿童练字方法教学4年级？

四年级学生已经到了中段了，写字的习惯大致已经养成，如果学生字写的不好，我们就要从学生的坐姿，拿笔的姿势，还要有一支好书写的钢笔，最好是买一支好书写的钢笔，可以每天让学生练习写字帖，正确的坐姿，正确的握笔姿势，静下心来好好练习