七下字帖语文 初中生每篇英语课文都要背诵吗？
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初中生怎么把字写好？
作为一个书法爱好者，我近几年都在辅导学生练字，而且本人正好任教初中阶段教学工作，这方面算是比较了解，整个书写现状堪忧，好坏悬殊大，写得好比较少，多数比较差，下面我结合自身教育教学经验谈谈如何练字。这里主要谈谈硬笔书法，毛笔书法需要长期坚持不懈练习，说实话，很少有同学能够坚持下来。主要从楷书基本笔画和间架结构来谈。
第一，练习基本笔画。
横，垂竖，悬针竖，竖撇，斜撇，捺，点，左点，右点，竖钩，竖弯钩，横钩，竖折折钩，斜钩，卧钩，横折钩，横斜钩，横撇弯钩，横折，竖折，横撇，竖提，撇点，横折折撇。后面附有图片。
第二，练习独体字。
就是没有单独偏旁部首的字：一，乙，二，十，丁，七，甲，爪，卜，九，人，入，刀，于等等比较简单的字。
第三，练习左右结构的字，分偏旁归类练习。
从单人旁，双人旁，提手旁，木字旁，禾字旁，三点水，绞丝旁，口字旁，言字旁等偏旁入手，又简单到复杂。比如单人旁字：亿，仆，化，仇，仍，付，仗，代，们，仙，仪，仔，他，伟，传，休，伍，佣，佛等字，这些字左右两个部分上下基本在同一高度。
第四，练习下上结构，归类练习。
可以从草字头，宝盖头练起。从草字头的字：艺，花，芹，芬，芳，苍，芦，劳，苏，苦，若，茂，苹，苗，英等字入手。
第五，最后练习，半包围和全包围结构的字。
半包围结构:走之旁，门字旁等。全包围：口字旁等。
走之旁：辽，迁，远，近，边，运，巡，进，送等字。
第六，笔画多的字，书写时宜紧凑：鼻，镶。附书写图片
第七，书写时还注意，各个部分之间穿插避让，收放问题。
比如：林，从
总之，只要练好了基本笔画和间架结构，字应该不会差。
钢笔字可以有多漂亮？
钢笔字属于硬笔书法，现在更多人用了中性笔和秀丽笔！硬笔书法源于毛笔字，但更有其独特的硬笔工具的性能！如果充分利用其独特的性能，字会更潇洒和漂亮！
附本人硬笔作品几幅，还请大家斧正
初二学生语文成绩怎么样提高？
??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??
老穆解析孩子历经初一的青涩，满怀憧憬地步入初二，不论是生活作息上，还是学习习惯上，都有所改变。
对于语文这门学科，孩子是充满“敬畏”心理的，因为它不像数学和英语，你发誓努力，就能取得高分，甚至是满分。
语文，不论你多么努力，都很难接近满分，特别是在中高考的舞台上。
穆老师之前就说过，初一语文学好了，可以直接做中考卷，不像英语和数学，跨度和层递性那么明显。这也是为什么许多地区初一的月考、期中或期末考，喜欢采用中考卷上的阅读理解或作文的原因。部分初三模拟卷用高考阅读理解题的原因。
穆老师曾经有一个学生，初一上学期期末考语文班级倒数第一，经过下学期努力，将近两年全国各地中考卷全部做一遍后，语文成绩稳固在班级前五名。（先决条件：孩子愿意改变，有一颗向上之心）
不论你是初一、初二还是初三学生，要想提高语文成绩，需要做好以下几个方面工作：
??一、基础题必须牢固
〖1〗书本上的字音字形、词语成语，必须保证全会，这是最简单的任务，可以说不需要任何技巧。
〖2〗修改病句题要掌握方法和技巧
〖3〗认真阅读名著，牢记教师发的题纲上的试题
〖4〗掌握常见修辞手法，理解为主
〖5〗平时注重积累文化文学常识
??二、掌握古诗词鉴赏技巧（详见穆老师之前回答）
??三、文言文阅读以读懂文章内容为主
??四、现代文阅读注重答题技巧及答题逻辑性
??五、作文要按照一定方法系统去训练，可按照穆老师的方法去练习，如下图：
要想学好语文，记住：勤奋+方法+思维（形象思维、逻辑思维、命题者思维、反命题思维）+文学素养
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??
初练瘦金体用什么笔、字帖？
作者：鹏誉轩笔庄(淘宝网)，毛笔古法制作传承人
我是华夏笔都、毛笔之乡江西文港镇人，我是个做毛笔近30多年的匠人，练瘦金体，用什么毛笔？
从专业的角度，和制笔行业来说，用鼠须毛笔最佳。但现在，市面上几乎没有真正的鼠须毛笔，有出售鼠须毛笔，都不是用真正的鼠须做的，书友切勿上当。
当然，没有鼠须毛笔，就不练瘦金体吗？答案是否定的。我推荐一款毛笔，练瘦金体很适合：专门用于练瘦金体的，笔名叫“千羽"，纯紫毫勾线，笔锋很长，很有弹性(见下图)，书友们有兴趣可以到淘宝网上，搜索“鹏誉轩笔庄"即可购买。
初中生每篇英语课文都要背诵吗？
我是初中英语老师，我认为初中生每篇英语课文都应该背下来。不但背下来，我告诉学生，背课文的时候，还要做到不停顿、不打梗、不重复。这样的背诵才是有价值的背诵，也只有这样熟练的背诵，才能培养孩子的英语语感。
表妹家的孩子上初二，英语成绩很好，她所在的学校是市重点中学。100分的英语，她考试从来没有低于90分。我曾经问过她的背诵课文情况。她说她英语老师不但要求每篇课文都背诵，而且还布置同步练习中比较好的阅读文章背诵。
我今年带初三，我要求我们班学生把每篇课文背下来，即使很长的课文也要求背下来。有的学生能熟练背下来，有的达不到老师的要求，不能达到熟练背诵。我发现，背诵课文的快慢和熟练程度和成绩直接相关。课文背得好的成绩自然会高。这可能就是语感的力量吧。
我们班一个同学，初一初二时英语30、40分，总是不能突破50分，后来，他按照我的要求背英语课文，一开始他背得很不熟练，在我的提示下磕磕巴巴背完。但是他没有放弃，经过一个学期，这样坚持下去，他现在已经能够非常熟练地背诵长课文。他的英语成绩也是突飞猛进，已经远远超过了及格线。我相信，他继续坚持下去，中考成绩80多分不成问题。
我们学校非常重视语文和英语晨读。学生每个晨读要背诵50分钟的英语。现在班里很多学生很短的时间就能背诵300字以上的课文。有的孩子甚至读两遍就会了，我都感到非常吃惊。每天早上大声朗读重复记忆，可能英语语感不知不觉就这样形成了。
现在阅读和写作对于英语来说非常重要。得阅读者得天下，阅读是语言的输入，写作是语言的输出。只有阅读量达到一定程度的积累，才能正确解答各种阅读题，书面表达才能做到下笔如有神。
背诵英语课文非常重要，读书破万卷，下笔如有神。背诵英语课文需要持之以恒。一生专注，一生坚持。相信通过大量长期背诵，你会收获一个自信满满的崭新的自己。
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