练字本回形格，什么是重格？

硬笔书法用凹槽字帖练字到底好不好？

凹槽字帖其实不是新生事物，上世纪80年代就有了，庞中华出过。

这么多年过去，凹槽字帖一直悄无声息，但前几年，凹槽字帖突然在网上热销起来。

几十年间，庞中华其他字帖卖得都很好，但凹槽字帖不温不火，其实是可以说明一些问题的，可以说，凹槽字帖对练字无益。

书法是一门艺术，而非科学，它有规则和规律，但对每个字的长短、角度等并无具体的规定，否则，那使用电脑岂不是更方便，还用手写干嘛？

关于书法，人们有很多错误认识，比如，认为书法就是写字，比如，书法好就是工整、大小一致、横平竖直等。这些都表明书法的普及任命道远。

用凹槽练字只会让人僵化，让字呆板，不仅于书法无益，反而会让人错误理解书法。

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jk格柄有哪些格型？

所谓格柄，指的是格子的设计图，是一条格裙的灵魂所在。由设计师绘制，格子的配色、格距、线条粗细与线条条数，任何一处细微的差别都会让裙子观感有所不同。

此外，JK圈还有一些专业名词，小巧的制服其实也有蛮多学问，如果是初入门的朋友恐怕会不明所以，所以这里给大家科普一下：

目前我们能够买到的JK制服大致分为国产和日制，当中日制又分日牌、合作款、校供、校供同格。

所谓校供同格，就是国产JK店家得到日方授权，经过原创的授权，就能制作一模一样的格子，但本质上还是国产的。而日牌也有校供同格，所以就算买了日本制造的裙子，也会有校供和校供同格之分。

jk格柄有三种常见格型：大格带小格，大格两侧副格，双格法。

硬笔练字的完整系统方法是什么呢？

关于硬笔练字，我在悟空问答中有过多次的回答。硬笔练字的完整系统方法，其实说起来跟毛笔练习方法大同小异，两者之间最大的不同之处在于书写工具，因此，毛笔书法跟硬笔书法相比，毛笔书法在笔法方面的学习会比硬笔书法占据更多的时间，更丰富的学习内容。而硬笔书法更容易体现汉字的形体结构美，因此硬笔书法在学习的过程中，则以此为重。

图片：文泉硬笔书法

硬笔书法的入门学习也是从正体字的学习开始。从书法艺术的角度来讲，我们入门学习从正体字开始是为了达到：初入规范建立基础的目的。正体字分为篆书，隶书和楷书三种，考虑到实用性的方面，建议从楷书开始入门学习。

在现实中我们入门学习的主要内容依次为：笔画练习，独体字练习，偏旁部首练习，间架结构练习等。以上的这些练习，从整体上来讲就是一种规范字的书写练习，它是学好硬笔书法的基础。

笔画方面的练习，主要掌握笔画的长短变化，角度区别，在汉字实际应用中的空间位置；独体字的练习，主要是掌握独体字的书写规律，比如：主笔规律，黄金分割规律，重心规律等等；偏旁部首的练习，主要掌握偏旁部首的分类以及偏旁部首书写的重点；间架结构的练习，主要掌握汉字的四种间架结构方式，上下结构，左右结构，独体字结构以及包围结构。在通过每一种结构的细分学习，达到掌握汉字结构的规律。

图片：张秀硬笔书法

我在上面所讲的都是属于硬笔书法的基础方面，想练好硬笔书法，基础是非常关键的。正所谓万丈高楼平地起，地基打的牢固楼层才会盖得高。

当你完成硬笔书法的入门学习，接下来就是一个重要的环节。结合自己的自身情况和审美，选择一本字帖来进行临摹学习，而这本字帖将成为你书法学习的一个根基，你往后所吸收的一些精华都是为他它的成长添砖加瓦的。

图片：文泉硬笔书法

硬笔书法的学习，从入门到临帖，从临帖到旁涉诸家融会贯通。每往后一步的学习都是建立在前一步的基础之上。只有如此稳步推进，才能达到写好硬笔书法的目的。

我是书法有云，一个书法爱好者，从事书法软、硬笔基础教学，偶尔有点疯，喜欢，就关注我吧。

行书入门有推荐的练字帖吗？

练习行书，学习的范本虽说有多种选择，但首选我认为还是怀仁所集《圣教序》。

1、“行书之祖”虽是刘德昇，但对行书的发展贡献最大、影响最深远的还是王羲之。王氏父子二人增损古法，创造行书今体，并创建了一套系统的行书体系，“二王”书风影响深远，至今仍是书坛主流。

学习行书从王羲之入手，宗法源头，取法乎上，绝对是学习行书的不二选择。

2、《圣教序》是王字精华，它是怀仁用近25年时光，从1500余本王羲之法帖中精选而成，基本上代表了书圣的最高水平。

3、《圣教序》全文近2000字，极少有碑帖能达到这样的字数，它可以说是一部相对完整的“王羲之字典”，学习起来更方便。

4、学习《圣教序》要参考王羲之其他法帖。《圣教序》毕竟是集字作品，其流畅性较其尺牍手札稍差，故《圣教序》多用于单字练习，而掌握整体气息则应多临习书圣的其他作品。

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什么是重格？

重格是语音学中的一个概念，指的是一个词在不同语音环境下音位发生改变，而产生不同的音。例如，“鼻子”一词中的“子”在接在元音后面时发音为/z?/，但是在接在辅音后面时发音为/zi/，这就是重格现象。这种现象在一些语言中非常常见，如汉语、英语等。此外，重格在语言学研究中也引起了人们对音位、音系等问题的探讨和研究。