练字趣事作文600字 练字的名言警句名人故事？

练字一年了，遇到瓶颈了，该怎么突破？

字写得不难看，还是有功底的。既然要分析原因，就得对字论事，主述问题，一已之见，希望题主不要介意。

就题主写的字而论，有这么几点瑕疵：一是临贴不深，点画线条基础有了，还不够准确到位。比如顿笔太多太硬，稍显呆板。二是结构蹙拥压抑，没有写开。三是行气欠缺，章法布局还须要下点功夫。

抱庸谈三点建议，仅供参考。一是继续临帖，重点把点画和结构巩固加强一下，要对着字帖写准写像。二是要注意笔法，让结体更多的遵崇帖中的法度，不要自由发挥得太多，适当看一下王羲之的笔法，增强笔势的灵活；看一点魏碑，把筋骨拉开，让字变得大气。三是强化一下章法，字的行间隔拉开，同时注意字间的呼承映带，让作品在气脉上更为连贯。

练书法卡瓶颈是常态，这是书法学习不断进步过程中必须要跨越的樊篱和障碍。打破这个瓶颈，也就意味着书艺的进步。长时间原地踏步，肯定是方法有问题。几点意见供题主参考。

一是笔可以先放一放，增加读帖的比重。读帖的内容要稍作改变，比如之前看的是硬笔字帖，就换毛笔字帖来看。之前看的是田英章，就换成吴玉生、卢中难，看点画、笔势、结字、章法。欲改进，先求变，通过读帖来丰富认知、拓展思维、寻求方法、加以突破。

二是对比名家作品，找准自己的差距，梳理归纳问题，有针对性的强化训练。比如点画不过关，结构不严谨，行气太死板，章法很潦乱。这些问题梳理出来之后，就要对症下药，通过深入读帖、重点临习的方法，反复临写强化训，逐个加以解决。

三是多与其他书友交流沟通，在相互切磋中，找到灵感与方法。惯性思维和固癖动作，有时自已看不到，别人可以看得到。有些难点悟不通搞不透，听到别人的分析茅塞顿开。开放性的学习态度是十分重要的，即便天赋异禀，闭起门来造车也是不行的。因此多问、多看、多听、多试，是非常有效的学习方法。

抱庸妄谈，希望对您会有所帮助。（插图为抱庸硬笔习作）

坚持练字一年是什么样的体验？

你好，这个问题我刚好可以回答，从练字贴到现在已经一年8个月，除了疫情在家间断过2个月没练，其他时间基本是天天练！

练字很枯燥，但可以让人心静。练字是一个漫长的过程，必须把它当爱好，不然很难坚持，三天晒网两天打鱼，那是练不好字的。书法家从练字开始一生都在练字。我们要学习书法家门的这种精神。

从离开学校，走上社会，20多年都很少拿过笔，字的基础就是学生时代比较认真写字。有段时间比较闲，就想着自己得有个兴趣爱好，充实一下自己。于是就想到了练字，练的是硬笔。没有老师指导怎么办？网上看视频找字帖练，看到喜欢的字帖就收藏起来，下午有空了就看着手机里收藏的字帖临。太久没写字，拿笔姿势都得不断调整适应，每天练2.3个小时，一段时间下来，中指靠笔的地方都成茧了。但坚持总算有收获。

这是开始练字之前试笔，是不是很难看？

每天坚持不懈练字，很枯燥，也很迷茫，找不到方向，可能练字的方法不对，进步很慢。上网浏览看到赵孟頫的字帖，很喜欢，于是开始临赵孟頫的字。

0.7中性笔练一年后，开始练1.0的笔，1.0笔出水量比较大，很难控笔，就两种笔轮着练。练的字帖越来越多，主要临赵孟頫，成亲王的。一年半后，也开始偶尔临文征明的字体，也临草书。字帖看多了才知道古人写字这么牛逼，练字之前哪知道赵孟頫，张芝，张旭等大师级人物。

到现在已经练字一年8个月，总体练字的体验就是，开始练字很枯燥，很迷茫过想放弃，但等闲下来又会拿起笔练下去。没什么方法，就是多看帖，多临帖。练结构，笔法，现在练章法。

回头看之前写得字，觉得难看，说明欣赏能力提高了，字也相对有所提高，我觉得硬笔写得好看就行。

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我家孩子一让练字就哭，有什么方法推荐吗？

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2020年06月01日

别说孩子了，练字这件事情对很多大人来说都是件痛苦的事情。过程枯燥，时间久了手还酸痛。我家两个孩子开始也是哭，千万个不愿意，后来我选择先给他们使用控笔训练的材料，先从控笔开始，从各种线条图案逐渐过渡到文字书写，帮助孩子消除对练字的恐惧心理。

练字的名言警句名人故事？

1练字是一件需要时间和耐心的事情，没有捷径可走。2名言警句：笔者先行，字纸相随；字如其人，笔如其心。名人故事：唐代书法家怀素在一次酒宴上，写下了一首诗：“桃花流水春去也，天上人间。”这首诗被后人称为“怀素之墨宝”，成为了中国书法史上的经典之作。

陪伴孩子练字发朋友圈？

孩子就是我们的心肝宝贝，陪伴孩子练字，我希望他能够坚持下去，让自己的字体看起来更加的漂亮，毕竟字体能够看出一个人的性格。