肩的正楷字帖，肩的大写字母？

初学者学习书法，练楷书，选哪种字帖好？怎么练好？

学楷书应从唐楷入手。书法史上以楷书著称的四位书法家唐朝就有三位。他们分别是：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)，还有一个是宋未元初的赵孟頫(赵体)。

四大家中

1.欧阳询(557-641)，字信本，潭州临湘(今湖南长沙)人。他的书法成就以楷书为最，笔力险峻，结构独异，后人称为“欧体”。世称“唐人楷书第一”，代表作《九成宫醴泉铭》。

2.颜真卿(709-785)，字清臣，京兆万年人，祖籍唐琅琊临沂(今山东临沂)。在书法史上，他是继二王之后成就最高，影响最大的书法家。其书初学“草圣”张旭，初唐四家，后广收博取，一变古法，反初唐书风，行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，是书法美与人格美完美结合的典例。

世称“颜体”，代表作《颜勤礼碑》《颜氏家庙碑》《多宝塔碑》《麻姑仙坛记》。

3.柳公权(778-865)，字诚悬，唐朝京兆华原人，官至太子太师，世称「柳少师」。后世以「颜筋柳骨」并称他们，成为历代书法的楷模。他的书法结体遒劲，而且字字严谨，一丝不苟。在字的特色上，以瘦劲著称，所写楷书，体势劲媚，骨力道健，以行书和楷书最为精妙。世称“柳体”，代表作《玄秘塔碑》和《神策军碑》。

4.赵孟頫(1254-1322)：字子昂，号松雪，松雪道人，吴兴(今浙江湖州)人。他善篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行书著称于世，《元史》本传讲，“孟頫篆籀分隶真行草无不冠绝古今，遂以书名天下”。元鲜于枢《困学斋集》称：“子昂篆，隶、真、行、颠草为当代第一，小楷又为子昂诸书第一。”其书风遒媚、秀逸，结体严整、笔法圆熟、世称“赵体”。代表作《玄妙观重修三门记》。

综上所述，初学楷书，可从这四家中，选择自己喜欢的字帖认真学习。我学习书法已有五年，初学欧阳询的《九成宫醴泉铭》，后学赵孟頫的小楷，但由于功夫不深，至今拿不出手。

肩的大写字母？

大写字母：JIAN

“肩”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为jiān，最早见于商朝甲骨文中，在六书中属于象形字。“肩”的基本含义为脖子旁边胳膊上边的部分，如肩膀、肩胛；引申含义为担负，如肩负、肩荷。

“肩”，初见于商朝甲骨文中，后来陆续在楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“肩”字简体版的楷书从秦朝小篆演变而来。

田英章、荆霄鹏、司马炎的硬笔楷书适合学生作为规范字练习吗？

谢谢您的邀请和提问。如果是中小学生学习的硬笔书法，无论田英章、荆霄鵬还是司马彦的钢笔楷书都非常适合。

硬笔书法，是我们现代日常使用的书法，也是中小学生使用最多的书法。

汉字书法舍弃毛笔使用钢笔，虽然只有一百年的历史，真正普及使用钢笔，也只有60年的时间。但是，使用钢笔写字，这是中国汉字文化历史上一次的伟大革命性变革。

我们要勇于接受历史的伟大变革。

尽管钢笔是舶来品，但是，完全适应中国汉字的书写工具的改革需要。使用钢笔写字，也极大提高了工作效率和产生效率，所以，我们至今还在使用钢笔。而且，“钢笔”也在继续改革，真正的钢笔也退出了历史。

但是，取而代之的各种中性笔，“钢笔”的硬笔属性没有改变，而一次性“吸墨”时间被比钢笔更长了。

现在，一支普通中性笔大约可以写1万字。而钢笔吸墨一次，大约写1000多字。

中性笔一次写字的效率和数量，大约比钢笔能节约可以估量的时间至少两个小时！这是多么厉害的进步！

所以，硬笔就是当今汉字书写的主要工具。

无论钢笔还是中性笔，总之，便利于书写和书写效率的优势是毛笔无法竞争的。

所以，毛笔只能从书法工具的主流地位退居下来。

用硬笔写字不但效率高，还以因为钢笔字的学习成本很低，没有像毛笔字那样难学，因此，对于中小学生来说，学习钢笔字是最好的书法选择，也是最有效的书法工具选择。

自从钢笔登上书写工具的历史舞台，钢笔字书法的，学习就紧跟时代潮流，在七八十年代达到学习钢笔字的高潮，尤其是八十年代的庞中华，引领了钢笔字书法的第一个浪潮。

进入新世纪以后，以互联网为平台的钢笔字书法传播，如雨后春笋，涌现出大量的钢笔字书法家新面孔。

田英章、司马彦和田英章的弟子荆霄鵬，也以清新的面孔进入钢笔字楷书字帖的大军之中。

我个人认为，田英章、司马彦和荆霄鵬他们的钢笔字楷书，都很适合中小学生学习。

因为，现代中小学生绝大部分人都是理科的发展方向。书法本来是文科生的专利，但是，现代社会的就业引导主要在理工科，中小学生未来绝大部分都要进入科学和工商业领域。所以，更多的时间不可能花在毛笔字书法学习上。

那么，做为普及汉字规范的钢笔字，是成本非常低的书法学习，人人都能用很少的时间就能学好规范书写汉字。所以，只要书法的规规矩矩、端端正正的楷书，都能成为硬笔书法的字帖。

对于我们很多未来走向文科师范的中小学生来说，首先学好硬笔书法，也是未来做一名教师之后，最好的书法示范教师。

这也是为什么钢笔字的学习成本为什么最低而意义却很主要的原因。因为钢笔字的笔画相对毛笔字，没有那么多的笔法变化要求和审美原则。如果我们每一个中小学生都能学好硬笔书法，未来也是一个书法的优秀传播者。

而现代硬笔书法就适应了速学的需要，对硬笔书法字帖本身的要求，也没有毛笔字那样严格，所以，学习起来并没有那么难。

所以，我们也不必把硬笔书法，尤其是中小学生学习硬笔书法，看得跟阳春白雪一样。

只有起点不是很高，才能吸引中小学生都来参与硬笔书法的学习，降低学习成本，就是一个很好的方法，硬笔书法，就是天然低成本的书法学习。

所以，千里马个人一直希望中小学生首先把硬笔书法放在书法学习的首位，有利于书法普及。

我们也看到，尽管硬笔书法的学习成本比毛笔字书法的学习成本低很多，但是，还是有80%的中小学生的书法非常堪忧，这些中小学生没有人教他们学习书法，书法对他们来说比天书还难，可见，汉字书法真的不容乐观。

我非常期待大家对书法重视从硬笔书法抓起。

书法正在远离我们的工作和学习。据现在的情况看，中小学生的在手机电脑上“书写”的比例，至少占据了全部手工书写10%的书写量。而大学生手工书写的比例大约只有40%了！甚至40%的比例都不到！

提笔忘字，记不住汉字怎么写的趋势突出，这是不利于我们民族文化素质的。

因此，在中小学生中广泛普及硬笔书法的意义上非常重大的。

我希望人人都能从中小学生起，有练习书法的经历，练习书法不但是写好字的基础，书法本身也是一个科学认识汉字过程。有了良好的书法训练，我们将来的工作学习更快乐，而且，这种快乐是终身的。尽管硬笔书法与毛笔字有距离，但是，硬笔书法与毛笔字愉悦心身的功能是没有本质区别的。

学习了钢笔书法，再学习毛笔字，也会容易很多。

所以，从中小学生的角度来说，选择他们的硬笔字帖是没有问题的。

耸肩是什么意思？

意思:抬起肩膀。今多表示轻蔑、疑惑、惊讶等。

“肩”，普通话读音为jiān。“肩”的基本含义为脖子旁边胳膊上边的部分，如肩膀、肩胛；引申含义为担负，如肩负、肩荷。

在现代汉语中，“肩”字还有相提并论或等齐的含义，如肩随、肩差。

“肩”，初见于商朝甲骨文中，后来陆续在楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“肩”字简体版的楷书从秦朝小篆演变而来。

钢笔字教学？

首先对钢笔字的。笔画的一种严格要求和写法，要用实际的实操方式来进行写字教学并且进行讲解，落笔和台笔以及写出笔锋的力度的一些简单的方式。

写好方块字开始，并且逐渐求圆的一种写法，最后就会达到一个满意的效果。