硬笔楷书练字帖(初学者想买硬笔楷书字帖，问一下谁的好？)

初学者想买硬笔楷书字帖，问一下谁的好？

练硬笔书法的几点建议，仅供参考：一、不要凑热闹，外行看热闹，内行看门道。对流行书家的作品要谨慎，初学者缺乏鉴别力（包括曾经的流行书家，尽管他们可能风靡一时，如庞中华、司马彦等，这些人的作品看看就可以，不值得一学）的，就好比你学古筝不要跟着女子十二乐坊或者街头卖艺或者随便网上一个视频学。要学就要跟着大家学，当然，真正的大家不一定为世俗所熟知。二、最好跟书法史上的大师学，如王羲之、米芾、赵孟?\等，这些大师的作品是经过了上千年历史和广大书法人的检验的。当然，他们传世的都是毛笔字碑帖。三、如果对第二条感到不便，退而求其次，要向现当代继承了大师一二精髓，稍有来历有内涵的硬笔书家学习，硬笔楷书如田英章、卢中南，等，硬笔行书如谢非墨、骆恒光、吴玉生等。田英章、卢中南、骆恒光、任平都有字帖行世，四、当代硬笔楷书好的书家很多，硬笔行书好的著名书家太少，好的又不著名，这就是所谓高手在民间吧，如罗一农、曾伟子、李炯峰等。五、简评现当代硬笔书家。庞中华：学魏碑出身，硬笔字习气太重，十分死板，速度又慢，不宜学。评分70席殊：硬笔行书字学米芾，功夫欠火候。评分75司马彦：楷书写的是印刷体，行书路子野，咸俗不可耐，丑不忍视，观之作呕三日。评分不及格，给个30分吧。田英章：毛笔楷书师欧阳询，功力深厚，形成田氏欧体，只是写得过于拘谨，硬笔楷书也是田欧，还不错，行书尚可。毛笔楷书评分90，硬笔楷书85，硬笔行书78-80吴玉生：硬笔行书较有内涵，但稍感平正，初学者学之无妨。硬笔行书评分85谢非墨：著名书法家，书风成熟老辣，硬笔行书90-95骆恒光：硬笔行书源出王米（王羲之、米芾），可观可学，硬笔行书评分：90任平：硬笔行书灵动飘逸，但缺点是时有轻浮乏力之笔。硬笔行书评分85王正良：与骆恒光、任平同属浙派，但功力不如二人，名不副实，硬笔行书评分70-80罗一农：非著名硬笔书家，第四届全国硬笔书法大赛特等奖得主，其获奖之作的品位很高，惜神龙见首不见尾，作品难得一见。评分：92曾伟子：洞口籍书法家，中书协会员，楷、行、隶俱工，尤擅行书，行书功力深厚，硬笔书极佳而不为大众所知，网上仅有毛笔书。总体评分96，硬笔书评分98李炯峰：隆回籍书法家，中书协会员，天分极高，品位极高，擅长行、草，硬笔亦佳，网上作品很多，包括硬笔，但不适合初学者，总体评分96，毛笔行、草评分98，硬笔书评分95张秀：女书家，有大令（王献之）风，但硬笔楷书又死又硬，不足师法。硬笔楷书评分：70丁永康：硬笔楷书一般60，硬笔行书不值一评50。陈舟波：硬笔行书如鸡肋70贺东祥：湖南籍书法家，硬笔楷书佳，硬笔行书一般，毛笔书反而更好。硬笔楷书评分85，硬笔行书65，毛笔楷书90，毛笔行书85骊一平：硬笔行书与骆恒光相似，评分86陈立雄：硬笔行书源出米芾、王铎，潇洒有灵气，评分90顾仲安：名实难副，不推荐。评分50陆维中：难脱俗气。评分70刘惠浦：（魏晋书风）楷书尚可，行书难看，硬笔楷书评分70-80，硬笔行书评分50

硬笔正楷谁的字最好？

此人便是前任中国硬笔书法家协会主席——姜东舒，姜东舒（1923——2008），山东乳山人，是一个实力非常雄厚，却低调到尘埃中的大书法家。

姜东舒虽然是硬笔书法家协会会长，但其毛笔字也非常了得，他的毛笔书法楷、行、篆、隶、草都有不俗功力，尤其以魏碑底蕴深厚的楷书最为见长，而姜东舒最大的成就就是将毛笔书法与硬笔书法融汇到一起，为我国书坛一绝。

田英章与荆霄鹏的硬笔？

师徒俩的硬笔书法写得不错，都到了大师级别。也为书法教育和普及作出较大的贡献，自己也名利双收！

荆霄鹏的硬笔书法(楷书为主)现在成为学校书法教学的字帖，深受中小学生的喜爱。

田英章的硬笔书法从知名度和对书法传承的贡献上明显是高过徒弟荆霄鹏的。

从笔法，结构，美观舒展方面荆霄鹏的硬笔书法明显不如田英章的。从我个人的观点来说差距不是很小而是很大。相比较师傅田英章的硬笔书法荆霄鹏的硬笔书法有点呆板韵味不足，结构有时不稳且缺少美感。

硬笔楷书字帖谁的最正规？

硬笔楷书字贴现在市面上有很多，其中田英章、吴玉生、卢中南等书法家的字都很正规规范，现在网上许多书法老师都是以这些书法家的字贴为教材培训学生的，所以要选字贴的话选以上哪一位书家的字贴都是可以的

求推荐一本适合小学生硬笔书法的字帖，有链接或出版商版本最好？

我认为，小学生练习硬笔书法，主要目的是改善以往不良的书写习惯，练一手即好看又实用的字体，用于抄写作业。力求写得好、写得快，是广大小学生和家长们基本愿望。所以，建议选择实用书写性比较好的字帖，按照正规系统的训练套路练习。

注意，硬笔书法分实用类、艺术类。建议小学生学实用类的字体。明显的特征是:没有顿笔、回锋，笔法动作简单，行笔流畅自然，书写速度快慢可以根据实际情况调节。如图:

训练方法与步骤如下，看实用类线路。如图:

据我所知，目前为止，市场上销售的硬笔字帖有千余种，其中，庞中华、田英章、司马彦、吴玉生，这几位字帖市场占有率比较高，其次是卢中南、邹慕白、李放鸣……

实事求是的说，这些名家编写的字帖，99%不适合小学生练习，千万不要选练，肯定会后悔的。如图:

为什么这么说呢？现有的硬笔字帖，有几大致命的缺点:

第一，字体功能性不伦不类，即没有实用性，又没有艺术性。

突出的特点是:笔画当中带有刻意顿笔、回锋之类，这种字体近似于美术字的写法，与自然书写技法相悖逆，书写速度慢而不可调。其笔性手法过于个性，而且技法难度大，训练周期长，只能用于书法比赛，平时用不上。因此，无法满足小学生日常抄写作业所需。

这类字帖，字形外观挺好看的，可是，具有潜在的副作用和后遗症，练此帖容易养成不良的书写习惯难以矫治。如图:

第二，页面版式设计不科学，不符合书写技法训练规程要求。

绝大多数字帖，除了作者及其字体风格不同之外，字帖页面全都是一个模样，简直就是一本手抄书。由于字行与章式编排不合理，客观上造成了训练过程中，只能描写，或只能照着写。这样是练不好字的。如图:

上面这样版式的字帖，无法施用正规系统的临摹方法，以至于无奈之下只好采取过于简单粗放型的作法，难以保证训练效果。

另外，字帖是孤立的，没有与之配套的指法、笔法、结字等前期基本功专项训练的笔法图谱，也没有字帖使用方法及注意事项说明书，特别是，没有实际应用示范讲解。可以想象，只凭一本前不着村后不着店的字帖，怎么能练好字呢？显然，属于豆腐渣式的半截子工程，不合格品。其实，作者就是让人们看、买，根本没有考虑怎么用，也不关注使用效果如何。

第三，封面设计具有诱惑力，目的是让你信以为真当作消费品。

只需稍微留意一下就会发现，为了诱导消费、刺激需求，许多字帖封面上印有“教育部指定写字课标准教材"、“人教版课标”、“小学生同步字帖”……贴上这些标签之后，让人们误以为是经过有关部门严格审核质检的名优产品，尽可放心大胆的使用，实质上是一种虚假广告，和传销分子卖假药、卖保健品性质是一样的！

算了，还是不聊这些了，说多了得罪人。

言归正题，说一下小学生选择什么样的字帖好?

应该从古代毛笔小楷字帖当中，选择一种比较工整的作范本。如:赵孟頫《太极图说》、文徵明《桃花源记》、成亲王《赤壁赋》等。如图:

特别提醒一下家长，尽量不要选择碑帖，例如欧阳询《九成宫》、褚遂良《雁塔圣教序》等，属于刀刻的碑文字体，让孩子练这样的字帖强人所难。理由是:小学生学不了，练它白搭工夫。

选择毛笔小楷字帖，遇到的问题是，里面有很多繁体字，这个问题很好解决，先选择笔画少的练习，笔画太多的先放过去，或者不练它。

临摹字帖目的是学习用笔手法，掌握书写技巧，学会笔法动作，这是关键。假设这些字一个都不认识也没关系，认、读、写三项智力活动，练字帖是重点研究〈写〉的问题。

一个帖当中，至少有几百个字，如图拆解成基本笔画，也就60多个，况且，按程序先练笔画，后练字形。所以，只要是一步一步的练，即使笔画多的字，而且不认识，也不影响施展书写动作。

具体怎么练习?虽然题主没有问，我还是觉得有必要啰嗦两句。

1、执笔方法。必须采用正确的执笔姿势，这是前提条件。如图:

2、笔法动作。写硬笔字，主要靠指法动运笔，腕部放松，笔尖轻着纸面，充分留有提按余地。画写圆圈、直线、折线、曲线……练习控笔能力。如图:

3、笔画字形。建议采用〈潘氏分步摹临法〉练习。基本作法:先用铅笔、拷贝纸，摹临几遍。感觉到笔法、字法要点掌握了，换钢笔或中性笔再次摹临几遍。最后，近距离照着写，针对细节问题进行调整。

①基本笔画。如图:

②临摹字帖。如图:

我觉得，当今书法爱好群体者当中，写漂亮字的人非常多，只是他们没有机会崭露头角。比较好的字帖也不少，难于有缘与大众相见……

最缺的是，科学系统的训练方法详解教程，尤其是适合低年级小学生，专门用于日常应用所需的实用字体，其及完整的书写技能训练的方法，十分罕见。

可以说，几十年来，书法教育界，都在从事艺术化书写研究，而〈实用书写技法〉一直处于荒芜、冷落、空白地域……

我真诚的希望书法家和专业教学工作者们，能在这方面多用点心思，别光想着怎么卖字帖、怎么搞培训出名赚钱，多干点儿积善行德为子孙后代造福的事情，这是时代赋予我们的历史责任。说得难听点儿，不要以为孩子和家长们不懂书法，你就变着法儿的骗人家!

以上是我的教学心得体会(局部)，仅供参考。诸多原因所致，无法详细阐述，请谅解。

密切关注写字教育，志力于书写技艺研究，努力推广实用型硬笔字，做有良心的书法家——潘茂生?寄语

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