小学生每天坚持练字的好处？想了解一下一年级的学生用练字贴有用吗？能练出好字吗？

本文目录

1. 想了解一下一年级的学生用练字贴有用吗？能练出好字吗？
2. 小学一年级时猛练口算速度，对提高数学能力的帮助有多大？
3. 书法练习从科学的角度来讲，每天练习多长时间效果最佳？
4. 天天做英语阅读训练，对小学的孩子有益处吗？
5. 写字练字可以修身养性吗？

想了解一下一年级的学生用练字贴有用吗？能练出好字吗？

和高兴回答你的问题，首先说一下：有用，但效果不敢恭维

我儿子的字就很差

我儿子今年上初中了，字很差！用过很多的练字贴，也报过练字班，但收效甚微！我也不知道怎么做了！首先你一点要让孩子从小开始练字，别等孩子大了那就很难改正了！真心劝告。

现在，我把我儿子的练字过程说一下，你自己取舍

第一：我们刚开始的时候用的是练字帖，就是榻在上面描着写字，有效果！就是描的字看上去不错，可是自己写的时候又回到了公元前！而且，如果你仔细看每一个描的字，其实也会发现那字真的不怎么样，整体一看还行，认真一看差好远。

第二：我们用了凹槽的练字帖，凹槽的练字帖的好处就是顺着凹槽去练字，字迹不会跑出来，笔画有了规范，可是你也会发现效果不明显，写的字看着没问题，可是仔细一看还是有些字写的不在凹槽内，起笔落笔不规范，也写不出好字来！

第三：我们报过练字班，也去试听了！这个班真心的不错，当时写的字也有很大的改变，看是价格不菲，收效很慢！每天来回接送，而且孩子对这种课没什么新鲜度，学着学着就不想去了，而且你会发现报班的人很多人最后都不去了！

第四：线上课程，有专门的老师教你写字，有专门的锻炼字帖！从基础教起，横竖一个个的开始，起笔落笔等等，分类很明确，可是很难坚持下去！有点像会打字的人去学敲键盘一样，会了点再去学速度的时候，有点很难改过来了！

孩子才一年级，一定要抓紧了

现在孩子你一定要抓紧了，别像我一样，可以根据我的一些情况自己选择最适合孩子的方法！我还在这天路上慢慢的行进着！不能只靠练字帖，要结合课程分类解决，从基础做起，再结合孩子的实际情况去选择！加油！

我是秋风妩媚，欢迎关注我！为了这个虽不美好但却充满希望的世界一起加油努力！

小学一年级时猛练口算速度，对提高数学能力的帮助有多大？

数学题目最终都会回归到运算上，运算能力是数学最主要的能力。阅读理解能力会随着孩子年龄的增长，理解能力的提升，慢慢就上去了，但计算能力不经过有意识练习，很难得到提升，见过有些学生上五六年级了对20以内进退位加减运算还不熟悉，需要扳手指头来算。

一年级的加减运算是数学运算的基础，20以内的加减运算是数学运算的基础，需要通过有意识的锻炼来提高做题的熟练度，进而提高做题的速度和准确率。

通过大量口算练习有什么作用呢？

可以提高孩子做计算题的速度和准确率，在辅导学生中，发现很多高年级的孩子或多或少都存在计算问题，速度慢，准确率不高，究其原因还是基础运算不过关，所以在一二年级必须要将加减口算和乘法口诀表熟悉。

口算练习提升的不仅仅是计算能力，更重要的是孩子的反应力。一般来说，口算能力越好的学生，反应力就越好，相对应，思维力就越强。在孩子一二年级阶段，提升思维能力比较好的方法就是做大量口算练习。

仔细去分析试卷，一份试卷绝大多数的试题都与计算相关，可以这么说，计算能力决定一个学生数学成绩的底线。

书法练习从科学的角度来讲，每天练习多长时间效果最佳？

学书法每天写多长时间，这要看你是干嘛的。

如果你的专业是学习书法者，我建议你每天除了吃饭、睡觉等之外的时间都要用于学书法。甚至睡觉时都应该用于学习书法。要睡觉，躺在床上写不了字，但可以读帖。

如果你是工薪阶层，平时要上班，那末，上班之余，每天也应该有两三个一小时用于学习书法。。

书法是艺术，古人云学艺一般都是三年岀徒。古今中外，人们共同认为学一门艺术一般都须要一万个小时。平均每天学5个小时，须要6牟时间。天道酬勤，学习书法，只有那些达到痴迷的人，才能学出成绩。这是无数实事都证明了的。

我2002年退二线，每天用于临帖的时间都在10小时左右，用了将近十年的时间才多次入展中书协的展览，拿到了中书协的会员证。可能是我年岁大，反应迟顿，如果是年轻人，还有好的老师指导，加入中书协的时间可能会更短一点。

下边是我的作品，发上共享。

天天做英语阅读训练，对小学的孩子有益处吗？

阅读对于任何人而言都是智慧的源泉，如果一个小学生能够坚持做阅读练习，就算是其它题目暂时得零分都没事，这种厚积薄发的练习会有惊人的效果。所以强烈建议坚持下去，尤其是外语学习。

写字练字可以修身养性吗？

这个问题问的很好，回答得好，可以激发我们大家写字练字的兴趣。回答的不好，你也不要责我，我也只是来试试，希望能得到你的满意。

1.写字练字，心要静。有句话说的好，叫“静观自得”，“静以修身”。静是平，平静；静是清，清静。心静下来了，注意力才能集中，这就叫专心致志，这样才能心平气和地写字练字；从我要静、要我静，到我心已静，我心自静，是一个“修”的过程，是一个“养”的过程，由此可见，写字练字是可以修身养性的。

2.写字练字有方法、有规矩（方法）。

不管是写字还是练字，都是有方法有规矩的。执笔要死，运笔要活；横要平，竖要直；横不平字不正，竖不直字不稳；笔画有三个步骤，起笔、行笔、收笔。起笔有藏锋有露锋。藏锋用“转”，笔势遒而圆；露锋用“折”，笔势峻而方。藏锋用逆锋起笔，露锋用切入起笔；行笔有中锋、偏锋（侧锋），中锋劲，侧锋妍；锋用八面，中侧兼用，劲妍珠联璧合、相映成趣；收笔，锋回画中，有来必有回，首尾呼应，力在画中……。三个步骤一个不少方才完整，完整才完美。笔画组合成结构，笔画安排要妥贴，穿插要到位，疏密要得当……，结构才匀称，才得体。得什么“体”，这个“体”，就是自然。就像自然界中赏心悦目的事物一样美，美得自然。写字练字的过程，也就是明白道理，掌握方法，养成良好习惯的过程，是用规矩道理来“修”来“养”的过程。由此可见，写字练字是可以修身养性的。

3.写字练字要临摹

写字练字要临摹，临摹是入门的途径。前人已为我们指明了练字写字的途径，我们只有寻其途径，才能登堂入室。反之，则是瞎子摸墙，徒费年月了。

书圣王羲之“备精诸体，自成一家之法。千变万化，得之神功，自非造化发灵，岂能登峰造极？其所措意，皆自然万象，无以加也《书小史》。”王羲之是非常善于临摹学习的。王羲之初学卫夫人，继学李斯、曹喜、钟繇、梁鹄、张昶……。兼收并蓄，厚积薄发，而形成了自己的风格。所以说王羲之的书法“兼善众美”。

卫夫人的书法"如插花舞女，低昂美容;又如美女登台、仙娥弄影，红莲映水、碧沼浮霞"；《书断》中说：“李君创法，神虑精微，铁为肢体，虬作骖?。江海淼漫,山岳巍巍。长风万里,鸾凤于飞。”鲁迅曾经大力称赞李斯，称李斯为书法笔祖。以创悬针垂露之法而著名的曹喜，张怀瓘(guàn)《书断》卷中说他"篆、隶之工收名天下。"被后世尊为“楷书鼻祖”钟繇，张怀瓘《书断》说：“元常真书绝世，乃过于师，刚柔备焉。点画之间，多有异趣，可谓幽深无际，古雅有余。秦、汉以来，一人而已。”他写得最好的是楷书，《宣和书谱》评价说：“备尽法度，为正书之祖……。我举这些例子，是想说明一个问题，也就是王羲之经历了一个由专及博，集众家之美的过程，从一支独秀到百花绚烂，这不也正是一个“修”和“养”的过程。由此可见，练字写字是可以修身养性的。

4.写字练字的内容美。美于内而秀于外。内实外秀。

写字练字，写什么字？练什么字？写的练的是诗文词曲赋，是文学作品，是名家的或是自创的，思想性强，养浩然正气，充满正能量；艺术性高，引人入胜，陶冶情操，腹有诗书气自豪。思想性??强，艺术性高??，境界高……，不正是写，不正是练出来的吗？由此可见，写字练字是可以修身养性的。

还有写字练字贵在坚持，坚持也就是持之以恒。每天的坚持，就是毅力，就是耐心，就是信心……能做到了，也就是“修”是“养”啊！

当然了，如果做不了这些，这并不是写字练字不能修身养性，而是我们自身不想坚持、不愿做到的原因了。

……

我说的对吗？欢迎您的交流和赐教！