大字板书字帖？幼儿园大字怎么教？

有没有必要练好书法？

现在从小学就开始了书法课,应该很重视,应该好好练才对.至于什么叫练好了这不好说.好与不好是个模糊概念。

汉字书法.经过几千年的历史锤炼是世界上唯一历史悠久.传承完备的文化艺术.这些传统书法是源头活水,使“半亩方塘”清如许,明如镜.它深深植根于中华大地.而有根之木.定能参天。

书法的发展得益于中华文化的天人合一.阴阳之道等的滋养.从象形到抽象.是抽象艺术领域的先驱与奇葩.将矛盾对立的诸元素和合一体，这种谦谦君子般的和而不同.这种和谐的同化与包容，给人以无穷的想象与无尽的创作空间.带给人无穷无尽的情怀意趣。

汉字除了是一种文化载体外.书法作品本身就有如:字的大小.粗细.俯仰.奇正。?。运笔的提按.疾徐.刚柔.方圆;?。流动而不俗滑.凝涩而不气滞?还有用墨的浓淡枯润.屋漏飞白。…。通篇的连续自然.气韵贯通?。

荀子的“礼论篇”中有天地合则万物生.阴阳接则变化起。这书法所包含对立统一，互化。开放且包容的和合，是文化艺术也是一种精妙的驱动力,使人在修远的漫漫之路上,上下求索、不断进取.完善。中华民族如此.汉字书法亦如此。

国强.民幸,汉文化兴，汉书法兴.看现在学书者越来越多。如日中天.真是好得很。

幼儿园大字怎么教？

可以通过以下方式进行教学，包括：明确结论：幼儿园大字的教学方法多种多样，但要根据幼儿的特点和需求来选择合适的方法。解释原因：教学大字应该考虑幼儿年龄特点，采用多样化丰富的方法，如手工制作、游戏化教学等，使幼儿在轻松活泼中学会正确的笔画、拼音和发音等。内容延伸：此外，还可以利用现代科技手段，如电子板书、互联网资源等，有针对性地设计教学内容，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。同时，教师们也应该经常进行反思和总结，不断寻求可行的教学方法，提升幼儿大字的教学质量。

学书法大字好写还是小字好写？

学书法大字好写还是小字好？

初学书法，要挑毛笔，是大还是小？字有大小，先学哪个，才便于提高深造，所以说，这个问题问的好？我来回答，希望能得到你的满意。

学书法，要得法。得法就是得门经。找到了“门”，才能“入门”。

书法的“门”，在临摹。临是对着字帖来写；摹是“双钩”，将轮廓填满。用笔有笔法，笔法有提、按、顿、挫，有正、侧（偏）、转、折……。这些笔法，只有在临摹中才能学到。字小了，用笔小，笔画小，聚墨成形，看不真切，所以难有长进。还有就是字小笔小，锋在纸上的面小，受力的大小就难感觉到，弹力不易掌控和发挥好。反之练大一点的就不同了。练大一点的字，笔画相对于小字就不同了，行笔的笔迹清晰可辨，容易学到方法，练到笔力。

当然还有字小了，不便练悬肘的功夫；写大字也会

一时放不开……。

所以，还是先从大字练起，会收到事半功倍的效果。

大家晒一下自己的书法，并附上是练习谁的字帖，我的是庞中华？

我学书迄今刚好出了四十年，前后经历了萌童时期，自由散漫，接近涂鸦的《张迁碑》、《勤礼碑》阶段，后理性地钻研过柳公权诸碑，后涉猎渐广，包括《集字圣教序》、《九成宫醴泉铭》、《化度寺碑》、《麓山寺碑》、《雁塔圣教序》、《书谱》、《崔敬邕》、《勤礼碑》、《多宝塔》、《大字阴符经》、《羲献尺牍》、《颜公尺牍》、《游包山集》、《张黑女》、《化度寺》、《虞恭公》、《道因法师碑》、《石鼓文》、《金文》、《张迁碑》、《礼器碑》、《曹全碑》、《鲜于璜》、《自叙帖》、《蔡襄尺牍》以及诸多近现代名家墨迹等等，稍有心得，与诸师友分享探讨。

我认为学书入门须正，取法要高，立志要远，所谓“高”即当以秦汉、魏晋、六朝、唐宋为师，由浅入深、循序渐进。首先是遍阅、研究近现代著名书家的用笔方法，或者投拜到当代一些名书家门下，叩求笔法，在这基础上循序上溯。再有就是要重视名家墨迹的作用。明代解缙，少时临碑极似，在盛赞之下颇为得意，后有一次看到古人的真迹“虽毫发运转,皆遒劲苍润，如画沙剖玉，使人心畅神怡”，方始大悟用笔之道。可见墨迹在学书中的重要作用。当历史长河中艺术瑰宝一一展现在初学者眼前时，势必会使人无所适从，但初学者不必担心，从方法论的角度来看，其形式多变的背后总有一些本质的、具有规律性的东西，由形及法，由法循理，理通便一通百通、一精百通，大家切莫亦步亦趋，依样画葫芦。谢谢

孩子如何练字？

我是一位从教23年的小学语文老师，如何让孩子练好字，我想给出以下三个建议：

1、笔画与偏旁

要想写字漂亮，必须天天苦练基本功。

著名书法家田英章，今年70多岁，每天还要练笔画；达芬奇每天画很多鸡蛋，日积月累地训练，让他成为一代大师。可见基本功的重要性。

练字，先练笔画，笔画练得好，写字就成功了一半儿。

笔画练好后，再让孩子练偏旁，比如走之底，双人旁等。偏旁练好了，下面的结体就好学了。

2、结体

如何让笔画组合在一起变得美观，这就要谈到间架结构、结体的艺术。

比如，首点居正、通变顾盼、点竖直对、中直对正、横笔等距等。

只有掌握好的结体艺术，才能写出很漂亮的字来。

3、思想

1、主笔突出

写字时处理好鲜花和绿叶的关系，主笔是鲜花，其他笔画是绿叶，尽量绿叶细，鲜花粗。

2、锋芒毕露

写出每个字的顿笔，有些字的末尾是带尖的，必须写到位，比如撇、捺的收笔处。

3、小蛮腰

许多笔画在写的时间，开头和结尾一般比较重，而中间要写得细而轻盈。比如横折钩的折的部分，比如长横的中间部分。

如果学会这点，字就会变得优雅、飘逸。

方向不对，努力白费。只有跟名师学，跟着好字帖练，才能快速提高写字水平。

1、报班

条件允许，可以报名师的书法网络班。

进班后，名师会循序渐进地教，每周会点评孩子的作品，指出进步与不足，孩子写字水平会提高得很快。

2、字帖

一定要买好的字帖给孩子练。

以前我就走了弯路，买了一位有争议的书法家的字帖，练了半年多，写出来的字，不尽如意。

后来，我改学另外一位名师，才把字真正练好！

1、视频

每天让孩子坚持看书法家的视频。比如田英章、田蕴章、赵贺新、荆霄鹏等。

学他们的运笔、结体艺术、书法思想。

有段时间，我特别痴迷赵贺新老师的字，天天看他的书法视频一两小时，一年后，字写得漂亮多了。

多看别人写字，非常重要，能让你知道自己与名家的差距，明白努力的方向！

2、练字

每天坚持练字半小时以上。

贪多嚼不烂，不要急于求成，每天只练两、三个字就可以啦！

用心地练，把每个字练得像名家的字帖或视频中一样，这是非常不容易的！

3、看帖

书法家蔡澜就喜欢每天看字帖，用手在空中书写。即使没动笔，每天也能学到很多东西。

4、书友

可以加入书法qq或微信群，每天把孩子的作品发到群里，与书友交流。

学习别人的优点，接受别人的建议，改正自己的缺点。

练字是一个长期的工程，要有滴水穿石的精神才行。坚持每天进步一点点，日积月累，孩子一定能成为小小书法家！

不知我说的对不对，欢迎大家评论交流！