四字的字帖 四年级练字字帖推荐？
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四年级练字字帖推荐？
可以练习庞中华的字帖，庞中华的字帖还是比较正规的字帖，书写比较规范，对小学生练汉字有很好的促进作用，庞中华字帖在全国非常流行
我该买什么字帖才能写出漂亮的潦草字呢？我写的字好丑？
字体有如下几种：
1、正楷。
2、行书。
3、草书。
4、狂草。你说的潦草字，根据潦草程度，属草书或狂草。可以买几本颜真卿的字帖练骨架，再买几本欧阳洵或王羲之的字帖练笔划和笔锋。
上下联可以是四字的吗？
对联没有字数上的限制，主要的是要对仗工整，反映了文才和智慧。短的甚至是一个字，比如上联：死，下联：生（注：“生”字倒着写）意为：宁可站着死，也不倒着生。
但上下联都只有一字，视为世界上最短的对联。甚至有上下联才一个字的：上联（下联）：死
全联意义为：有死；无生
评语是：写前途险恶，比上联更是推陈出新，无论是内容还是形式。
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。
是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。
对联作为一种习俗，是中国传统文化的重要组成部分。2005年，中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。
楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播，对于弘扬中华民族文化有着重大价值。
二、分类：
1、按字数
1）短联（十字以内）
2）中联（百字以内）
3）长联（百字以上）等。
2、按修辞技巧
1）对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。
2）修辞联：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。
3）技巧联：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字。
3、按联语来源
1）集句联：全用古人诗中的现成句子组成的对联。
2）集字联：集古人文章，书法字帖中的字组成的对联。
3）摘句联：直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。
4）创作联：作者自己独立创作出来的对联。
练字用什么字帖好？
凹槽行书硬笔字帖，练习字迹更容易掌握纠正，书写起来很适合成人。速成凹槽练字板设计特别适合成人，掌握笔画和书写度都比较容易一点，不要浪费太多时间。凹槽钢笔硬笔练字帖，对提高写好字有帮助，而且字帖字无重复，更有效率。
消失笔芯的凹槽成人行书练字板，能够重复书写练字，掌握练字技巧更方便。成就不在乎年纪，只看恒心，所以勇于坚持才是练好字的关键。
练字的姿势和执笔
（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
（2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只要掌心放平些，笔尖就自然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方
（3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。笔杆斜度不适当，笔速要受到局限的，并且不可能写出飘然、神韵的字形来，因此不应倾斜“虎口”处。
（4）握笔要轻松，运笔才自如；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌。
有哪些小篆字帖值得推荐呢？
谢谢邀请！
关于题主提出的“学习小篆临什么帖好”的问题，根据我的经验，发表一下自己的看法。
学习小篆，应取法乎上，建议首临《峄山刻石》。
为什么要向题主推荐《峄山刻石》呢，因为《峄山刻石》是学习小篆的最佳范本。古代人学习小篆，大多选择临习《峄山刻石》，邓石如，李刚田都是临过《峄山刻石》的。
（上图为《峄山刻石》，字迹清晰）
另外，如果题主有兴趣，也可以临习《泰山刻石》。不过，《泰山刻石》原帖字迹较模糊，现在出版的字帖都是经过加工补充的。
上图为《泰山刻石》局部。在字帖上拍的。
上图为《泰山刻石》局部。在字帖上拍的。
另外，题主也可以从邓石如《篆书千字文》入手。邓石如的篆书可学之！
吴昌硕的临写的大篆《石鼓文》和王福庵、李刚田的小篆，都可以学习。
以上为个人观点，一家之言，仅供题主参考。预祝题主学书有成！
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