适合练字抄写的文章 各位对语文作业中的抄写作业有什么看法？

本文目录

1. 自己在家练字的情况下，怎么才能写出一手好字？
2. 求推荐一本适合小学生硬笔书法的字帖，有链接或出版商版本最好？
3. 我是成人，想练行楷钢笔字，易于模仿的，有推荐吗？
4. 各位对语文作业中的抄写作业有什么看法？
5. 练习毛笔字选谁的字帖临摹好？

自己在家练字的情况下，怎么才能写出一手好字？

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

自己在家如何练出一手好字呢？上面这首陆游的诗说的非常好，我认为自己在家练字不管三七二十一，先写起来再说，行动治百病。

其实不仅仅是练字，很多成年人想做一件事情的时候，总是先要想好久，以为要把一切搞明白了才能开始，这大错特错了，练字也是这样。写字这件事说难不难，说易不易，反正一下子是很难搞明白的，那怎么办呢？我的经验就是，先写起来再说。写字这件事，不是理论联系实践，而是先实践起来，再去学习理论。

选字帖

很多新手刚开始选字帖的时候就会有很多的疑问：我是先练楷书还是先练行书呢？能不能跳过楷书直接练行书呢？字帖里谁的字最厉害呢？怎样练字才能更快见效呢？等等。新手一开始练字的时候，很容易成为十万个为什么。

我的建议是，先别想那么多，前面我们不是说过吗，先动手练起来再说。第一步，先去书店买一本字帖，看你喜欢谁的字就买谁的。

我这里推荐目前市场上比较常见的三个硬笔书法老师：田英章、吴玉生、荆霄鹏，就这三个人，你去看看挑一本先练起来。哪怕写了一段时间，不喜欢了那就再换，都没太大关系。

就硬笔字而言，这三个人已经是目前市场上写得最好的几位了，就看谁的字跟你对脾气，也不用把这几位来个华山论剑，非要学最厉害的那个。

临摹

临摹是两个动作，我们练字一般是先摹后临。摹就是用张透明纸，覆盖在字帖上，然后在上面描着写，平常我们都有称这种方法叫“描”。

临呢，就是把字帖放在一边，边看边写。摹和临各自有各自的作用，最好临摹一起进行。练字的时候，先摹几遍，熟悉了这个字的结构之后，再照着写，就是临帖。

临摹的时候切记要一个字一个字的过关，就像关云长过五关斩六将一样，一字是一关，争取过一关，进步一点。一个字怎么样才算是过关呢？一般来说，最好是不看字帖，或者看一眼就能写出来，跟原帖八九不离十的样子，这就算是过关了。

多抄抄诗词

很多人练字的时候都反应，临摹的时候写得还可以，一旦自己写的时候就又不行了。这种情况一是临摹的功夫还不够，另外就是还需要多写写。例如没事抄抄诗词就很好，抄录诗词的时候，尽量把学过的字，反映在抄写上。

如果有的字没有练过怎么办呢？手机可以下载一个书法字典，把没学过的字敲进去，就会出来很多名家的范字。一般情况下，就选择赵孟頫、文征明和二王的范字就好。然后照着范字写就好了。

读帖和总结

有新人问，练字练多久能见成效啊？王羲之曾经就这个问题发表过自己的意见：

“存意学者，两月可见其成；无性灵者，百日即知其本。”

意思就是，一般学习书法，两三个月应该能看见自己的进步。这里关键的问题是“存意”学，其实也就是用心去学。那么练字的用心体现在什么地方呢？我认为体现在你能否自我总结经验，找寻规律，这就是读帖的作用。

读帖就是一个总结和寻找规律的学习方法，通过读帖做到举一反三。

最后就是目前网上也有很多自媒体书法教学，这里面也良莠不齐，选择的时候尽量找一些名家的书法讲座视频来看，不然可能会被带进沟里。

这里我自我推荐一下，想练字的朋友可以加入本人翰墨今香的书法圈子：嘉禾书社，我为圈友们提供了大量的优秀书法教学资源，为您在家自学书法提供助力。

求推荐一本适合小学生硬笔书法的字帖，有链接或出版商版本最好？

我认为，小学生练习硬笔书法，主要目的是改善以往不良的书写习惯，练一手即好看又实用的字体，用于抄写作业。力求写得好、写得快，是广大小学生和家长们基本愿望。所以，建议选择实用书写性比较好的字帖，按照正规系统的训练套路练习。

注意，硬笔书法分实用类、艺术类。建议小学生学实用类的字体。明显的特征是:没有顿笔、回锋，笔法动作简单，行笔流畅自然，书写速度快慢可以根据实际情况调节。如图:

训练方法与步骤如下，看实用类线路。如图:

据我所知，目前为止，市场上销售的硬笔字帖有千余种，其中，庞中华、田英章、司马彦、吴玉生，这几位字帖市场占有率比较高，其次是卢中南、邹慕白、李放鸣……

实事求是的说，这些名家编写的字帖，99%不适合小学生练习，千万不要选练，肯定会后悔的。如图:

为什么这么说呢？现有的硬笔字帖，有几大致命的缺点:

第一，字体功能性不伦不类，即没有实用性，又没有艺术性。

突出的特点是:笔画当中带有刻意顿笔、回锋之类，这种字体近似于美术字的写法，与自然书写技法相悖逆，书写速度慢而不可调。其笔性手法过于个性，而且技法难度大，训练周期长，只能用于书法比赛，平时用不上。因此，无法满足小学生日常抄写作业所需。

这类字帖，字形外观挺好看的，可是，具有潜在的副作用和后遗症，练此帖容易养成不良的书写习惯难以矫治。如图:

第二，页面版式设计不科学，不符合书写技法训练规程要求。

绝大多数字帖，除了作者及其字体风格不同之外，字帖页面全都是一个模样，简直就是一本手抄书。由于字行与章式编排不合理，客观上造成了训练过程中，只能描写，或只能照着写。这样是练不好字的。如图:

上面这样版式的字帖，无法施用正规系统的临摹方法，以至于无奈之下只好采取过于简单粗放型的作法，难以保证训练效果。

另外，字帖是孤立的，没有与之配套的指法、笔法、结字等前期基本功专项训练的笔法图谱，也没有字帖使用方法及注意事项说明书，特别是，没有实际应用示范讲解。可以想象，只凭一本前不着村后不着店的字帖，怎么能练好字呢？显然，属于豆腐渣式的半截子工程，不合格品。其实，作者就是让人们看、买，根本没有考虑怎么用，也不关注使用效果如何。

第三，封面设计具有诱惑力，目的是让你信以为真当作消费品。

只需稍微留意一下就会发现，为了诱导消费、刺激需求，许多字帖封面上印有“教育部指定写字课标准教材"、“人教版课标”、“小学生同步字帖”……贴上这些标签之后，让人们误以为是经过有关部门严格审核质检的名优产品，尽可放心大胆的使用，实质上是一种虚假广告，和传销分子卖假药、卖保健品性质是一样的！

算了，还是不聊这些了，说多了得罪人。

言归正题，说一下小学生选择什么样的字帖好?

应该从古代毛笔小楷字帖当中，选择一种比较工整的作范本。如:赵孟頫《太极图说》、文徵明《桃花源记》、成亲王《赤壁赋》等。如图:

特别提醒一下家长，尽量不要选择碑帖，例如欧阳询《九成宫》、褚遂良《雁塔圣教序》等，属于刀刻的碑文字体，让孩子练这样的字帖强人所难。理由是:小学生学不了，练它白搭工夫。

选择毛笔小楷字帖，遇到的问题是，里面有很多繁体字，这个问题很好解决，先选择笔画少的练习，笔画太多的先放过去，或者不练它。

临摹字帖目的是学习用笔手法，掌握书写技巧，学会笔法动作，这是关键。假设这些字一个都不认识也没关系，认、读、写三项智力活动，练字帖是重点研究〈写〉的问题。

一个帖当中，至少有几百个字，如图拆解成基本笔画，也就60多个，况且，按程序先练笔画，后练字形。所以，只要是一步一步的练，即使笔画多的字，而且不认识，也不影响施展书写动作。

具体怎么练习?虽然题主没有问，我还是觉得有必要啰嗦两句。

1、执笔方法。必须采用正确的执笔姿势，这是前提条件。如图:

2、笔法动作。写硬笔字，主要靠指法动运笔，腕部放松，笔尖轻着纸面，充分留有提按余地。画写圆圈、直线、折线、曲线……练习控笔能力。如图:

3、笔画字形。建议采用〈潘氏分步摹临法〉练习。基本作法:先用铅笔、拷贝纸，摹临几遍。感觉到笔法、字法要点掌握了，换钢笔或中性笔再次摹临几遍。最后，近距离照着写，针对细节问题进行调整。

①基本笔画。如图:

②临摹字帖。如图:

我觉得，当今书法爱好群体者当中，写漂亮字的人非常多，只是他们没有机会崭露头角。比较好的字帖也不少，难于有缘与大众相见……

最缺的是，科学系统的训练方法详解教程，尤其是适合低年级小学生，专门用于日常应用所需的实用字体，其及完整的书写技能训练的方法，十分罕见。

可以说，几十年来，书法教育界，都在从事艺术化书写研究，而〈实用书写技法〉一直处于荒芜、冷落、空白地域……

我真诚的希望书法家和专业教学工作者们，能在这方面多用点心思，别光想着怎么卖字帖、怎么搞培训出名赚钱，多干点儿积善行德为子孙后代造福的事情，这是时代赋予我们的历史责任。说得难听点儿，不要以为孩子和家长们不懂书法，你就变着法儿的骗人家!

以上是我的教学心得体会(局部)，仅供参考。诸多原因所致，无法详细阐述，请谅解。

密切关注写字教育，志力于书写技艺研究，努力推广实用型硬笔字，做有良心的书法家——潘茂生?寄语

感兴趣的朋友请点赞，或关注我翻阅之前发布的信息，有小视频可看。谢谢！

我是成人，想练行楷钢笔字，易于模仿的，有推荐吗？

成人练习硬笔字，也是一种非常不错的选择，如果能培养这样一个爱好，当做兴趣坚持下去，何尝不是一种成功。

行楷是非常实用的一种硬笔字字体，使用频率非常高，学习起来也更加容易上手，给老师几点建议：

（专栏有行楷教学）

1、别听有些人胡扯，说什么想学行楷必须把楷书学好之类的废话，成年人可以直接上手学习行楷，一点毛病都没有，而且学起来上手比较快。

2、临摹是非常不错的学习方法，但是一定要明白，临摹绝对不是抄，临摹是只是积累，技巧总结的过程。如果忽略了这一点，学习就变成了抄字帖，没有任何意义。

3、至于想学习谁的行楷没有硬性的要求，喜欢谁的就学习谁的，别听别人瞎比比，学谁的你都要学习技术，学到了技术你就能写成自己的行楷，这才是练字的另一个目的。

4、学习中切莫为了写而写，一定要学会总结和发现，学会举一反三，终点突破，这样学起来才能更加有效，不是让你把别人的字写出来，而且要根据自己学习的只是，把自己表达出来。

各位对语文作业中的抄写作业有什么看法？

在语文教学中，抄写是最经常使用的教学手段。俗话说得好，好记性不如烂笔头，多写能提高学习的效果。

1、作业抄写能提高书写质量。

在生字词和古诗文教学时，在新课结束后，就会布置作业，每个生字写一行，词语写五个，古诗抄两遍。刚开始写生字词时，由于生疏，对于字的笔顺、间架结构等不能把握得当，通过反复练习，能把握好字的间架结构，字体会变得漂亮，书写也会越来越工整。

2、作业抄写能加深对字词和课文的印象。

上课时，老师讲解生字词和课文，学生理解了它们的意思和意义。但是，一合上书本，新学的生字能都会写吗？当然不能。这时抄写生字词可以巩固字词的掌握。通过眼看、手动，加深印象，形成记忆。抄写课文能加快课文的背诵速度，更能加深对课文的印象。

3、作业抄写还能培养耐心和专注力。

在抄写作业时，就拿抄写生字来说，为了保证书写正确、工整，学生会观察字形，耐心细致地一笔一划书写。很多家长为了培养孩子的耐心和专注力，通常会选择书法班。

在语文教学中，鼓励学生通过抄写来巩固知识点，但反对那种以罚抄的形式来惩戒学生。那样的抄写是负担，达不到好的教学效果。

练习毛笔字选谁的字帖临摹好？

这也是一个经常被问到的问题，很多人说开始学书法，历史上那么多的名家不知该选谁的，比较苦恼。

这里根据本人的一点点的心得体会说一下吧，

首先从隶书入手，碑拓或者历史上著名隶书大家的墨迹本都可以(最好不要临摹现代人的)。因为隶书相对于其他书体来说更容易上手一些，见效快，这样就能进一步激发学书者的兴趣和信心。学书法本来就是一个枯燥的过程，如果一开始就选狂草，连很多草书符号和字都认不全，一段时间无成效对学书者心理打击很大。

这里也推荐几本隶书，《曹全碑》、《张迁碑》或者的，清代的几个隶书大家，如尹秉绶，姚元之，桂馥的都可以。