田字格练字笔顺视频，怎么组词语三年级上册语文田字格？

本文目录

1. 如何帮一年级的小孩练字？
2. 硬笔书法如何练？笔画写不直如何破？
3. 几在田字格中怎么写？
4. 硬笔书法怎么练？
5. 怎么组词语三年级上册语文田字格？

如何帮一年级的小孩练字？

你了解过控笔训练吗？低段练字挺适合的，因为小孩子手部肌肉发育并没有很完善，对于书写这种精细动作要一步一步训练。

我也是在学校引进书写课程后才知道的，这对孩子硬笔习字帮助很大，因为如果孩子没有特别的书法提升需求，其实日常学习讲究的是“又快又好看”的字体。

可能艺术性和观赏性不如学书法的同学，但效率很高，能帮助孩子改掉用力握笔、不知轻重的书写惯性。

控笔训练培养的是笔感

如果家里有低段的孩子或者教过低段的老师应该知道，小孩子字迹不好看，除了他们不端正的坐姿、错误的握笔姿势，很重要的一点是运笔有问题。

关于运笔，我曾经参与过学校书写课程的研究，有些老师她们一些创意点子的确很好。

比如，“起飞—滑行—沸腾—降落”来表示“横”的书写轻重，可是往往在老师示范过后，笔一到孩子手上他们又回到了原点。

所以，教会孩子运笔很重要，这其中最关键的就是“知轻重”。而控笔训练看似是在那里画画，实则是在练习笔和手之间的协调性。

以下是控笔训练的字帖，网上其实都有，需要的家长可以打印出来让孩子没事练习练习。既解压，又达到了训练的效果。

因为汉字是棱角分明的，不仅仅是横竖就可以写成的，有转弯、有折角，运笔时方向、角度都有变化。所以不同的图案针对的笔画其实是不同的。

在练习了简单的控笔之后，就可以根据笔画、汉字来写字帖了。

老师的一些书写教学技巧

去年其实我拍视频分享过，感兴趣的同学可以去看看，效果确实可以。因为期末我们班成绩虽然不咋地（有个7分的孩子，没办法，唉[流泪]），但书写分数挺好看的。

1.少讲多练

这个我真的是吸取了以前的教训，自己废话一箩筐，很浪费时间。其实一年级孩子动作本来就慢，像识字课，至少要留一半的时间教书写才可以。

当然少讲不是不讲，我们只要讲笔画名称，笔顺，还有关键笔画就可以。这个关键笔画我就是规定看横中线、竖中线上的笔画。第一次教了以后，我都不讲，让学生自己观察自己说。然后，希沃白板上有书写汉字功能的，直接把关键笔画颜色标出来。

接下来示范写字后，直接让孩子自己练习。

2.重视示范

虽然我们是教孩子书写，其实应该要渗透书法的标准，所谓"取法乎上"，这个是以前向师傅学的。

比如我们教横，起笔收笔，在示范时不能省略。哪怕孩子做不到，但要有意识，笔画不是就这样划过去就好了的。

另外，老师示范，学生必须伸出右手书空，而且眼睛都要看着黑板。可以训练一个口令"小眼睛，看黑板"。然后边写边让学生报笔画。

其实我挺喜欢示范写的，因为我感觉我们班孩子很捧场，每次写完，有的孩子会夸你，写得太好看了。有一次，我觉得自己的手写得不好，然后前排有个男孩子说，老师，很好看，别擦了。

3.逐一指导

刚开始练字，每个孩子肯定都要指导过的。虽然真的很辛苦，比如有的握笔是这样的，给他纠正还不愿意改。字压根不是写的，他就是画出来的，就这还拿过来讨表扬。

反正第一节教书写的时候好混乱，有的还非跟你对着干，用水彩笔把田字格都写满了。

所以当时一个“一”，我们班级教了整整三节课。那些我行我素的孩子我是怎么做的呢？直接握着他的手写，然后和他写的字对比，问他都是你写的，你觉得哪个好看。然后就夸他有一双发现美的眼睛，你也可以写出来的。

除此之外，还要特别关注一些难的笔画，比如撇、捺。当然每一节都这样指导过来肯定是很费时间的，可以分批次，比如早上我就指导第一组，下午就指导其他组。

评价促写，多鼓励孩子

虽然我们常讲“教学评”，但是评价应该走在前面，我们需要创建一些书写评价体系。当然，因为以前跟着师傅参与过书写的课题开发，所以评价方面就觉得挺简单。

1.当堂展示评价。把书写好的同学拍下来，投到屏幕上让大家欣赏，学会他评。这个是很及时的。那么这个时候好多孩子肯定会叫起来，我也写好了，这个很正常，一年级孩子表现欲肯定很强。

2.教会孩子自评，最简单的方式就是星级评价。如笔顺对的，给自己打一颗星，位置对的，打第二课星，有书法感觉的，打第三颗星。

3.书写作业评价。比如我们班有作业用心章的，集齐3个可以在前面印上一个语文之星，3个语文之星又可以换一张表扬信。表扬信是期末终结性评价用的。其实平常我是不建议老师经常发实物奖品的，因为学生会经常问起来有什么东西，你还要花好多时间想奖品。这个也是我以前的踩的坑吧。

4.树榜样。比如每次作业点评时，说一下，这次我们班又多了几位写字高手，他们是谁谁谁。于是这些孩子迫于压力又需要认真写，每天多一个写字高手，也给其他孩子有了压力。

除此之外，我们还可以举行一些书写比赛、考级，当然现在还不行，会写的字太少了。

总之，评价是死的，人是活的，像有的孩子本来都写出格的，这次居然写到格子了，肯定要表扬的。

硬笔书法如何练？笔画写不直如何破？

笔画写不直，不是技法能力问题，因为谁都会画直线，主要是技法习惯形成的痼癖动作。比如受碑体转折影响大，总是不自觉地写出笨重夸张的“折笔”;有些长期临摹庞中华老师硬笔书法的，脱帖创作过程中始终挥不去“庞体”的折角，以及高频使用顿笔形成的“一波三折”的行笔习惯……。

书法的线条因具有曲直弧转才显得生动，然而高端的书法艺术需要删繁就简返璞归真。线条直则刚劲挺拔，方块字的笔画线条以直为“纲常”，以曲弧为“辅佐”。如果一副作品中很少见到刚直的线条，则极易入“俗境”，比如春蚓秋蛇、牵丝乱绕的“江湖书法”，范大师静脉曲张式的“蜣螂体”。

当然刚直亦须有度，不能笔笔皆求其直，否则就会太机械太平白。

要破这个问题，就是要改变用笔技法习惯，减少生硬的顿笔，过度的抖笔、绕笔、转笔，自我暗示用笔要简约朴素。也可以通过临摹硬笔名家的作品加以强制克服。

浅谈。插图为抱庸硬笔习作。

几在田字格中怎么写？

几字的书写注意事项：

1、撇的指向，田字格左下角或向上一点。

2、撇离中竖线稍远一些。

3、横折弯钩与撇的起笔搭接位置。

4、撇的末端与弯钩平齐。

5、横折过了中竖线就压笔。

6、撇与横折弯钩的距离不要太宽。

关注我，最小投入学习硬笔书法，头条视频对书法学习有所帮助。

----------------------------------

秀墨斋--中小学硬笔书法启蒙者

硬笔书法怎么练？

1.多多练习：用硬笔书法练字，最重要的是多多练习，每天拿出一定的时间来练习，每次练习的字数最好不要太多，练习的字要有基础，建议从比较简单的字开始，比如常用的字等。

2.练习正确的步骤：在练习硬笔书法字时，一定要按照正确的步骤来练习，从上到下，从左到右，从内到外，从粗到细，从慢到快，从大到小，一步一步慢慢来，不要急于求成，一定要坚持，才能锻炼出准确的书法字。

3.多看书法典籍：看书法典籍，可以让我们了解书法的技法，以及提高书法的水平。

4.模仿练习：多多模仿练习，可以学习别人的书法技法，通过模仿可以更好的提高书法水平。

5.多多参加书法活动：参加书法活动，可以让我们了解各种不同的书法技法，并与更多的书法爱好者交流经验，从而提高书法水平。

怎么组词语三年级上册语文田字格？

脑筋，脑子，脑壳，脑血管，脑袋，脑细胞。袋子，袋鼠，袋里，袋口，袋面。严格，严查，严肃，严重，严办，严冬。实在，实话，真实，实现，实际，实习，实力。挡风，挡着，挡在，挡不住，挡车。视频，视力，视线，视界，视唱。线条，线上，线路，线头，线长。坛主，坛子，坛友，坛肉，坛洛。显示，显得，显胖，显瘦，显老。材料员，材料费，材控，材质。软件，软壳，软弱，软绵，软底。刮风，刮到，刮跑，刮掉。库存，库房，库管，库里。