|
 |
孩子刚四岁在8月份正式升为中班，幼儿园老师就开始在群里让家长准备田字格本带到幼儿园练习写数字。看到这则消息其实挺惊讶的，练习写数字会不会太早了？个人认为幼儿教育主要培养孩子的行为习惯、行为能力，适当的学习新鲜事物孩子还是很乐意参与的，但幼儿园要求孩子每天回家练习写字。这样会有助于良好习惯的培养呢还是会造成孩子的反感呢，还有待验证。
就如家长跟风似的给孩子报各种培训班一样幼儿园今年不知是因为疫情原因为了自身考虑还是为了孩子着想，幼儿园内部开设了幼小衔接培训班。幼儿园这种现象如果一直这样延续的话与培训机构有何不同。针对幼小衔接是否有必要上还要根据自家孩子的具体情况具体分析的。
个人认为家长在给孩子报各种培训班之前一定要根据孩子的兴趣、爱好选择，适当的学习是由必要的，如果是跟风现象的建议不花冤枉钱，培训班价位一般都不低的。
幼儿在幼儿园期间到底应不应该学知识？这个问题一直困扰着许多家长，学了相应的知识怕幼儿压力大，不利于幼儿的身心健康发展，不学知识幼儿上小学时跟不上课，上课坐不住，不注意听讲，完全听不明白老师再说什么？
下面我说一下我个人的一些见解，作为一名教育工作者已有八余年，个人认为幼儿在幼儿园期间应该根据不同年龄学相应的知识，例如:幼儿上幼儿园小班时应学习基本的背诵、识字、识数、不建议写字，幼儿上中班时建议写简单的数字、拼音、生字，幼儿上大班时建议学习数学的运算规律运用（不建议学习珠心算和手指速算）、拼音的基础发音、生字的认识，阅读能力，幼儿上学前班时建议学习拼音的单韵母、声母、复韵母、整体认读音节、并且能够学习直呼，让幼儿根据拼音学汉字，数学建议学习20以内的算数题，凑十法破十法、还有小型应用题、看图题、求未知数的算数题等。
刚进入前书写阶段的孩子不宜一开始就练习复杂的汉字。
可以选择 拼音、数字描红本。
幼儿小班的时候不学太多的字用的很少基本不用，到了中班和大班需要练习数字和简单的文字大概3-5天用一个小田字格本。
幼儿园是学习启蒙的开始，一般开始用的田字格本，因为田字格本可以确定笔画的起止与走向、确定字的重心与匀称、确定字的部件与分界线、确定字的大小与占格、确定字的几何外形与笔画伸缩。
田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，与方格本相似，田字格有四边框，横中、竖中线，里面的四个格子、每条线都有自己的名称，它为孩子刚开始学写字时提供了帮助。
我觉得这样也很正常，因为毕竟现在的孩子还小，只有5岁不到，而且你现在让他记很多也记不住，他要是能写的话应该也算是不错了，假如你想让他加强识别数字的话，那还是要让他多看看，多训练多和他说一说，然后让他做点练习题，加强这样的数字概念不能强求。
做题，田字格本事肯定不合适的，因为一行写不了多少东西，影响思路。
但是，幼儿园孩子本身字就写的很大，这一点影响较小。而田字格本可以用来练字，即使只是做题，有良好的书写习惯对将来帮助很大。我看到很多同学数学写字如狗爬，做完检查也没头绪，写的时候思路就像字一般混乱。所以，这种习惯性的东西最好从小练起。
用田字格本吧。
|
