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练字的笔顺为ㄥ，ㄥ，?，一，ㄥ，?，ノ，丶。
一、释义
练（拼音：liàn），古字形从糸，柬声，本义是一种加工丝或丝织品的工序，即通过水煮等方式把丝麻，布帛煮得柔软洁白。白色的绢是练制而成的丝织品，古代就把“练”作为“白绢”的代称，练丝是一个反复进行的过程，故“练”又引申为反复学习，纯熟。
二、古籍释义
1、《广韵》《集韵》《韵会》《正韵》并郎甸切，音鍊。《说文》：湅缯也。《玉篇》：煮沤也。《释名》：练，烂也，煮使委烂也。《急就篇》注：练者，煮缣而熟之也。《周礼·天官·染人》：凡染，春暴练。注：暴练，练其素而暴之。
2、又小祥服也。《礼·檀弓》：练而慨然。又练，练衣，黄里縓缘。疏：小祥而著练冠练中衣，故曰练也。练衣者，以练为中衣。
3、又简练。《礼·月令》：天子乃命将帅，选士厉兵，简练桀俊。《战国策》：简练以为揣摩。
4、又选也。《前汉·礼乐志》：练时日。又阅历也。《前汉·韦贤传》：昔靡不练。注：练犹阅历之。
5、又姓。《广韵》：《何氏姓苑》云：南康人。
6、又通作湅。《周礼·冬官考工记·?氏》：湅丝涗水。
练的字笔画、笔顺：
读音：liàn
部首：纟
笔画数：8
笔画：撇折撇折提横撇折横折钩撇点
名称：撇折、撇折、提、横、撇折 、横折钩、撇、点、
《现代汉语通用字笔顺规范》：
"忄"先写点和点，最后写竖。
"匕"先写撇，后写竖弯钩。
"万"先写横，再写横折钩，后写撇。
"母"字的最后三笔是点、横、点。
"及"先写撇，再写横折折撇，后写捺。
"乃"先写横折折折钩，再写撇。这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同。
"火"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。
"登"的右上角先写两撇，再写捺。
"减"先写左边的点和提，再右边的"咸"字"。
"爽"先写横，再从左到右写四个"×"，最后写"人"。
"讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。
"凸"第一笔先写上边的竖，接着写短横和左边的竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。
"凹"第一笔先写左边的竖，接着写横竖折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
"出"先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。
"贯"上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。
"重"上面的撇和横先写，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。
"脊"字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。
"义"先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写，如"门、斗"等；点在右边或字里面的要后写，如"玉、瓦"等。
"匚"的字，先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折，例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。
"辶"的字，先写"辶"里面的部分，后写"辶"外面的部分。
"敝"的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等。
"噩"字的横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与"王"字的笔顺不同。
练字的笔顺：撇折、 撇折、 提、 横、 撇折、 横折钩、 撇、 点、
练的笔顺是撇折、撇折、提、横、撇折、横折钩、撇、点。
练组词
练字、排练、练功、练笔、练队、训练、历练、磨练、洗练、素练、精练、拉练、闯练、操练、老练、演练、练达、练武、团练、练兵、彩练、横练、胆练、练囊、练行、服练、练声、练气、白练、匹练、修练、练练、捣练、宵练、练军、暗练、沈练、文练、练红。
练鹊、习练、煮练、练漂、雪练、练色、吴练、练衣、练士、练勇、创练、体练、重练、晨练、练甲、秋练、陶练、组练、练熟、练文、金练、练波、研练、勤练、考练、江练、飞练、练锐、练儿、练帛、澄练、练明、被练、练形、练饷、黑练、练择、闲练、练要。
练巾、练朱、洒练、练花、练句、练若、更练、敏练、拣练、练裙、练影、博练、练染、校练、浣练、挂练、练祭、陪练、霜练、成练、闇练、绚练、跪练、练素、楚练、箓练、通练、罢练、瓜练、爽练、朴练、搜练、练带、选练、抻练、缣练、皓练、练悉、练衲、详练。
如果我们老师从写字的起步阶段就重视孩子对汉字美的感受、领悟和表现能力的培养,那么孩子的字就会越写越好.相反,如果我们认为孩子还小,没关系,等长大了再练也来得及,那就错了.一个人一旦养成一种习惯,要想改变,那是非常困难的.对写字来说,我们要关注的是这几个方面：
1．养成正确的写字姿势.正确的写字姿势是写好字、写快字的前提.我一直很强调正确写字姿势的养成,每一次提笔写字都要啰嗦：写字坐姿“人坐正,背挺直,足安分”；写字姿势“一拳一寸一尺”；握笔姿势“捏、顶、靠”.目的就是一个,让孩子养成“提笔就是练字时”的习惯.
2．注意笔画的轻重变化,写出笔锋.汉字的美,很大的因素是因为笔画有轻重变化,有笔锋.如横,有长横、短横之分,竖有悬针、垂露之分,而撇就更多了：平撇、竖撇、短撇、长撇等.写的时候,分寸的拿捏是很重要的,孩子初学,可能一时表现不出来,但并不意味着我们可以忽略,任由孩子写字像搭火柴棒那样随意书写.而是要把汉字美的标准树立在孩子的心间,并鼓励孩子努力去表现出来.
3．仔细观察字的间架结构,摆好每个笔画的位置.如果说笔画是汉字的形,那么汉字笔画之间的断、连则是汉字的神韵所在.有的小朋友写的字单看笔画挺不错,但是合在一起就是没有味道,原因就是笔画和笔画之间的位置关系摆的不够好.一年级的小朋友,可以借助田字格,让孩子通过田字格来感悟汉字笔画之间的关系,从而把字写好.
4．比一比,评一评,一个比一个写得好.有的老师认为多写就能让孩子把字记得更牢,写得更好.其实这是一个误区.孩子写字只要用心,课文后面生字表中的书写练习,加上课堂作业本中的练习,最多再写几个就可以了.关键是孩子要养成“不求快,而求好”的书写习惯.写好一个,自己和书中的范字比一比,好在哪里,不足在哪里,然后再写第二个.也可以伙伴之间互相评一评,哪个写得好,好在哪里,哪个还不够,为什么.其实,评的过程就是一个自我反思的过程.当孩子看到自己的不足之处和优秀的地方,那么改进或发扬也就有了方向,写好字也就不再是一句空话了.
写字笔顺口诀
从上到下为主,从左到右为辅.
上下左右俱全,根据层次分组；
横竖交叉先横,撇捺交叉先撇；
中间突出先中①,右上有点后补②；
上包下时先外③,下包上时先内④；
三框首横末折⑤,大囗最后封底⑥；
分歧遵照《规范》⑦,做到流畅美观.
注：
①中间突出的字,如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等.
②上有点的字,如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等.
③上包下的字,如“冈”、“同”、“网”、“周”、等.
④下包上的字,如“凶”、“画”、“函”、“幽”等.
⑤ “三框”也叫“匠字框”,如“区”、“匹”、“巨”、“医”等.
⑥ “大囗”即大口框,如“四”、“回”、“园”、“国”等.
汉字笔顺规则
一、基本规则
1、先撇后捺 ：人 八 入
2、先横后竖 ：十 王 干
3、从上到下：三 竟 音
4、从左到右：理 利 礼 明 湖
5、先外后里：问 同 司
6、先外后里在封口：国 圆 园 圈
7、先中间后两边：小 水
二、补充规则
1、点在上部或左上,先写点：衣 立 为
2、点在右上或在字里,后写点：发 瓦 我
3、上右和上左包围结构的字,先外后里：厅 座 屋
4、左下包围结构的字,先里后外：远 建 廷
5、左下右包围结构的字,先里后外：凶 画
6、左上右包围结构的字,先里后外：同 用 风
7、上左下包围结构的字,先上后里在左下 医 巨 匠 区
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