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1、 “1"象铅笔，是在日子格中从右上角附近起。
2、 “2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆。
3、“3”象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯。
4、“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。
5、“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔。
6、“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形。
7、“7”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下。
8、“8”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交。
9、“9”象勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。
关于数字6的正确写法如下：
"6"的写法：在上边线中间偏右一点儿的位置起笔，向左下画弯，大约挨到左下格的左边线中间的位置；再向右下弯，挨到下边线中间位置；再向右上弯，挨到竖中线中间位置；再向左上弯，挨到横中线中间位置；再向左下弯，形成圆形后收笔。
“6”像哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
阿拉伯数字书写规则：纯小数小数点前的“0”不能省略。不论是叙述性文字或图表中，纯小数小数点前的“0”都不能省略，不能出现诸如“.27、.39”等格式的数字。阿拉伯数字不能与除“万”、“亿”及 SI 词头中文符号外的汉字数词连用。如：“一千三百万”可以改写成“1 300 万”，但不能写成“1 千 3 百万”。4 位或 4 位以上的数字，在书写时采用三位分节法。
数学书写有难度，要经常练习：1．孩子的观察力不够，要引导孩子多看几遍，一开始就按照正确笔顺书写2．孩子的手腕骨、肌肉组织的发育不完善，请勤加练习
1、从日字格的右上角附近起笔，画斜线到左下角附近。
2、起笔碰左线，然后向上向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰下线一横。
3、起笔不碰线，向上碰线，向右不碰线，略成半圆，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
4、从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。
5、从上线一半不到的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止，上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。
6、从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线，绕圈向上，画成一个小圆，小圆上面超虚线。
7、靠近上线，从左上角到右上角，再斜折到下面，在中间偏左的地方碰线。
8、从右向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线，回上去，在虚线以上和原线相交，直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。（注意、8是不封口的）
9、上面的一个圆是长圆，稍斜些，四角碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
10、从上端正中偏右起，向左画弧，虚线以下碰左线，再碰下线、右线，画成一个斜斜的椭圆，向上回到起笔的地方为止。
数字练字法字帖是把所有汉字用数字来拼凑起来，用数字的艺术来写字。
数字化练字法对于成人来说练习行楷是一种新的手段更是一种最新的练字方法升级，所谓的行书就是带笔锋。写出来的字有艺术感类似于连笔字那样。所以数字一般人写的时候都可以写出这样的效果，把汉字分解成数字可以达到一定的练字效果。
当然，在临摹的过程中，因为每个人自身的学习特点，每个人自身的思想特点不同，学习习惯的不同，那么会采用不同的学习方法，这一点是可以理解。
但是我们都必须要立足于古人的字帖，才能够把书法学习给继承下去，否则你根本就不懂得书法的法在哪里，书法的法度，它是无言的，也是无形的，它是存在于古人的艺术作品中的，是要靠人去用心灵感悟的，而不是依靠自己的才智和聪明创造出来的。
没有人可以创造出如此伟大，辉煌灿烂的艺术，因为没有人有那样的脑力和精力从事这样的创造，每个人都是在前人的努力的基础上，一点一点逐步的积累出来的。
在我们学习书法的过程中，我们必须要以书法的字帖为对象，以书法的字帖为标准，我们之所以要对准着字帖进行练习，其原因就在于我们要树立一种新的规范，新的技巧。这种新的规范和新的技巧，就存在于古人的书法之中，所以我们学而习书法要对着字帖进行临摹。
要点:
1、整体倾斜，汉字大多平稳方正，数字则略有倾斜则会更美观
2、横平竖直，倾斜并不代表歪曲扭八，字体的横平竖直是必须的
3、弧圆饱满，曲线弧画部分要写的圆润饱满有过度，不能生硬干瘪，否则字体会显得非常僵硬，而且难看
4、上下等高，数字的上下部分占比尽量一致，因为这样比较美观
5、数字大小一致，如果因为数字笔画不一，而使字体不一样大，那整体也是非常难看的，尽量保持字体大小一致
可以使用米字格练习数字的写法，规范每一笔的落笔部位，经过长时间的联系，一定会写出漂亮的数字。
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