此外家长最好给孩子准备两本听写默写本，方便轮换使用和复习 第三个方法是“疯狂捞词法” 由于字词基础在 语文学习 中起到“牵一发而动全身”的作用，为避免孩子由于“词穷”问题而影响他们写作，甚至影响他们用书面语言进行有文采的。

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在学生朗读听写内容，全体同学对照校正后好，现在就请大家按听写的要求做准备”如此，以听写的方式做课堂笔记，把听写训练与实践应用联系起来，无疑可以大大提高课堂语文训练的强度二听后记写把听写和默写检查学法。

是有一定帮助的我们的古代大家们，常常能够引经据典，试问若不是腹有诗书如何做到有句话，好记性不如烂笔头，听默写有助于加强记忆的强度。

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2语文很多知识点靠背诵，比如文言文古诗词等都需要死记硬背，所以需要强化记忆，温习旧题课内文言文要重点落实重要的实词虚词，其次要温习旧题，循环纠错可以精选综合试卷和专项练习中的典型例句，强化直译能力的训练。