儿童学字练字板 幼儿园 小学生用什么字帖练字比较好?

小学生用什么字帖练字比较好?

小孩子学字圆珠笔,中性笔的话。可以选择“庞中华的字帖”如果是五六年级的学生要学书法的话,建议练练“颜真卿的字帖”可以临摹一段时间。

儿童学字练字板 幼儿园 小学生用什么字帖练字比较好?

我是一名书法老师,怎么教练字最有效果?

你好!我来说点我手术之前,教我的学生学书法的一点体会。

问题是你的问题是教学龄前的小孩子学书法,还是教在校学生学书法,如果是在校,是小学还是初中……。是毛笔还是钢笔没说。我不清楚,还好反正是写字,大慨地说说也还可以,仅供参考。不明白的或不当的地方,我们还可以借助头条平头,继续讨论。

一是目的要明确。为什么要学书法。学书法是为掌握方法,使字写的既快又漂亮(美观)。目的明确,才能持之以恒。注意掌握方法是目的,不要受其它的诱惑所干扰。见异思迁,就会前功尽弃。

二是方法要正确。从执笔,姿势开始,养成良好的习惯。细微处见精神。学书法,入门在临摹。有些人认为临摹是虚费精力、浪费时间、多此一举。其实不然,临摹是学习书法的入门途径。怎么起笔?怎么行笔?怎么收笔?怎么结构……?

只有学我们才能知道。怎么学?老师教?老师怎么教?教临摹。用临摹的钥匙打开书法的大门……。所以说,临摹不是多此一举,而是必不可少。

关于临摹,我在我的主页中其他的文章中也曾多次提及,为方便阅读,我复制粘贴到这里。

临是照着字帖来写,摹是将字双勾下来,在字的轮廓内填写,又称“描红”。所以说临帖容易学到用笔,摹帖容易学到结构。临摹学习看上去慢,其实并不是的。在这样的方法中,可以学到用笔,学到结构。

由于是在轮廓中填写,笔毫平铺,运行都是在界内来完成的,都是在规矩中完成的,前人说这样可“节制其手”,是有道理的。所以很容易接近“古人”。就像是被搀扶着学走路,又好像是有“古人”在指引着入门前行的道路,这样也就容易会走了,也就少走或是不走弯路了……。这实际上是慢中求快。

在临摹的过程中,同时也是在“落笔生根、落笔无悔”中怡情养性;在“心正笔正”中陶冶情操;在“差之毫厘,谬之千里中养成细心;在“一日练一日功,一日不练十日空”中累积笔力;在“锲而不舍,金石可镂”中培养耐心;在“冰冻三尺,非一日之寒”中锻炼毅力;在“眼高手低,手高眼低”中提高兴赏水平;在“笔成冢、砚成臼”中练就功夫,在“瓜熟蒂落”、“水到渠成”中坚定信心……。

三是练习书法要定时定量。练习书法,要定时定量。笔头子要天天磨,我与帖才能一天一天地靠近;一天不磨,我与帖就会疏远一步。量变才能引起质变。这就叫做有日积月累,才有日新月异。

四是多看,多交流。在相互学习中激发兴趣、保持兴趣、提高兴趣,在交流中学会知其然,更要知其所以然。不断地提高自己的书写水平。

……

当然,教的过程也是学的过程,在教的过程中要因人而异,因人制宜,方法要灵活,要善于总结和规划,这样才能更加有效地将书法教得有声有色,硕果累累。

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有哪些免费的幼儿识字软件推荐?

识字软件基本都是收费的。下面先分孩子的情分析到底怎么认字最合适。

据我观察,周边孩子分为2种,一种是不知不觉就从生活中或者亲子阅读中认字的,这类孩子天生不用你操心,属于文字敏感性,某一天,你就会发现他已经不知不觉的认识了大量的文字了,羡煞旁人。这类孩子不需要什么识字APP,多读书,进步会神速,但是这毕竟少数人。另外一种,也是绝大多数的小孩,就是对字不是特别敏感的,也许已经大量亲子阅,可是还是不认识几个字,这类小孩,就需要家长费费心了,通过一款精美的识字APP勾起识字兴趣,然后再配套一套识字书开启识字之旅,后续辅助阅读,一样可以认识很多字。

识字app市面上好评较多的是悟空识字和洪恩识字,悟空识字由于画面过于花哨,个人不太推荐。洪恩识字简洁,由字形到词汇再到句子,还配套了分级阅读,个人非常喜欢。这个识字app陪伴了我孩子大概几个月,对初期帮助很大,但是后来我就发现孩子可能更多的关注在画面游戏上,脱离了我认字是希望他走向自主阅读的初衷,所以我果断的停止了。

接着我开始使用四五快读进行认字学习,这本书优点是先认字,再读词,到句子,再到短文,循序渐进,缺点是整本书基本都是文字,过于枯燥。所以进行到4本书后,孩子已经很不乐意了,所以我不再硬性要求,整体过了一遍就结束了。

再后来,我买了迪士尼的我会自己读,这套书画面精美,分级阅读,故事性强,孩子非常喜欢,强烈推荐!这套书我们从第3级别读到了第7级别,巩固熟悉也认识了很多字。再往后,我们都是通过绘本阅读识字。

我们是普娃中的普娃,希望认字经历能够对你有帮助。

幼儿用描红练字好不好?

答:幼儿用描红练字写学书法的最好途径,儿童对描红练字最容易产生乐趣,从开始的兴趣玩,到有兴趣的认真学。

这一阶段可磨炼儿童学字的意志,为以后的临写打好基础。

幼儿刚学写字用练习本还是用描红本?

最好直接写,尽量不要描红,刚开始写的不好很正常,这是一个自我学习的过程。如果一味追求写的好看而去描红,那样他就容易不用脑子记了,要多锻炼他的手眼和记忆力。

另外孩子几岁了?如果是3-4岁的话尽量不要让孩子执笔学字,因为此时的孩子还不能准确的掌握方位和角度,手、眼、脑的协调力比较差,手的骨骼和关节骨化过程还没有完成,手部肌肉力量也很差,对发育有负面影响。

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