汉字楷书正确的书写顺序是？
楷书正确的书写顺序是先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内。
传统笔顺，古代广泛使用，现今仍在汉字文化圈使用。使用者主要为懂得书法的学者，故也被称作书法的笔顺。
这些笔顺大多遵从字源、字形结构、字形变革或古法。许多字都存在多个异体字（即有多个写法）。笔顺可随着字体篆、隶、真、行、草的改变而改变。
楷书中为什么横细竖粗？
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在启功先生的山水画里，(如图)。有一片树林，它们有高低、大小、粗细、斜正、前后的构图安排。使画面显得不呆板，有生气，有变化。
这些对比关系是相辅相成的，低衬托其高，细衬托其粗，后衬托其前，小衬托其大，斜衬托其正。有烘云托月的效果。在画中的任何景物都可作参照物，根据它的高宽比例来推断其它景物的比例关系，这就是美术里强调的多对比。
书法也是这样，以《颜勤礼碑》为例试作分析:此碑横画细，竖画粗，主要是为了形成对比反差，横画细使竖画显得更粗，更厚重。在此碑中撇捺粗细反差也大，往往是撇细捺粗。这些笔画的粗细变化，也使字的内部空间好安排，让笔画之间空白既大而又不失厚重。避免壅塞。
《颜勤礼碑》有哪些风格特征呢？
一，横细竖粗。
二，撇细捺粗。
三，蚕头燕尾捺。
四，两竖并列有时呈弧形。
五，结字外紧内松。
六，主笔紧缩。
七，字形端庄宽博。
理解了这些重要特征，能让我们临此碑时抓住重点，更好的临好此碑。(个人浅见，仅供参考。)
十大难写正楷字？
一、世
笔画不复杂，三横三竖。竖画的间距相当，横画之间，前两横宽一些，后两横窄一些。比较长的两个横画，有俯仰上的呼应。竖画，靠右边的两个竖画，比较正一些，左边的比较斜一些。
二、禄
整体比较长一些。这里的视字旁，横撇分写了，撇画的位置左移了一些。注意右下角，四个点画是相互呼应的，而且姿态各不相同。有同样类似四点的字，可以借鉴这种写法。
三、侈
撇画很多。单人旁，撇画相对横画而言，更加粗一些。“多”字，两个“夕”，上小下大，而且撇出的方向不同。“夕”字有撇有横有点，撇画和点画用笔较重，横画的用笔比较轻一些。
四、富
整个字写得比较方正，主要是通过“田”字的两横两竖来体现的，写得比较平直。宝盖头，点画大概把横画分成左一右二两个部分。横画很多，间距相当。
五、驾
上部笔画比下部要少一些，所以上部可以写得适当大一些，“加”的撇画相对拉长了一些，也是出于这个考虑。“马”字，马头比较小。下面的身体部分，写得宽一些，这样才能够承担得起上面的部分。四个点画，间距相当，但是形态不同。
六、车
横画和竖画组成，横画距离相当，竖画距离也相当。写横竖组成的独体字时，可注意这一点。最底下的横画，比较长，而且微有斜势，竖画很直正，且用笔比较重，很坚定。
七、肥
左窄右稍宽，“月”瘦挺，“巴”稍宽大一些。竖弯钩做主笔，要写得舒展一些，这样整个字的空间就能有效地铺开来了。
八、轻
“车”写得稍斜一些，通过竖画来表现。横画的关系是，上平，下稍斜，次下最斜，横画多的偏旁，也可以借鉴这一规律。右边部分，写得直正一些，这个字就能在变化中求得有效的平衡统一
练字是应该从楷书学起吗？如果临帖推荐哪个字帖？
练字非要从楷书开始吗？还是跟老师学好？临帖推荐哪个字帖比较好？
练字不一定非要从楷书练起，不过话又说回来了，没有楷书的用笔和结字功底，行草书还真不一定能达到高妙的境界。
书法入门以自己的爱好为起点，提高自己的兴趣，增强学习动力，这一点还是不可忽视的。
如果你偏爱隶书的质朴奔放、浑厚博大或者典雅华美、俊秀温润，从隶书学起也未尝不可。如果你喜欢法度森严，险中求胜的欧体楷书也不失为正确方向。中国书法临习范本各家争鸣，经典颇多，无论写哪一家，归根结底都要以自己的喜好为标准。
在没有学书基础的前提下，从楷书学起会有一定的难度，不管笔画还是结字，由于所赋予的法则太多和严格，一般初学者会感觉无所适从，尤其自学的朋友。
如果非要我推荐从何学起的话，我会推荐《怀仁集王字圣教序》这本字帖。
由于此帖经过优化后成碑，字体具有楷书的形并且兼具行书的神。
字体方正端稳，行楷居多，非常适合初学者作为范本学习。
为什么这样说呢？由于行楷书有楷书的快写的特点，在书写中顺锋落笔，没有工楷太过严苛的藏露互现等要求。写出来的字体既有楷书的工整又不失流畅的书写感受，快速上手使得书者增强其信心。
通过学习有了一定的控笔能力和对结构的自如运用，回头再从工楷学习，也不失为捷径。
姑且算作我的推荐吧！
如果有能在老师的指导下学习，从楷书着手当然会好很多。
如果能遇到一个明白老师，让孩子少走弯路，并且能快速成长。
楷书用笔和结字，有别于其他书体，作为拜师学书是一个让人很头疼的事体。如果遇到一个一知半解或者写的不够准确的老师，会让学生误入歧途。
因为，之所以提到这些问题，和80年代前后出的字帖不无关系。很多字帖在书写技法上所涉及到的入笔收笔的方法实际是错误的，误导了很多学书者，作为那个年代学书的朋友，也深受其害，所以也就出现了“老师写得也未必就对”这一现状。
希望在给孩子找老师的时候多看看老师的书写方法是否正确？
教育的意义是什么？应该是什么该教给学生，什么不该教给学生，如何让学生掌握正确的方向，而不是按照老师的嗜好引导孩子。
对于您的问题，我就说这么多吧！
仅供参考！
想练一手好字该怎么练先练楷书？先练笔画？
我认为练好字，首重笔画，次重结构，三重章法。今天先说说笔画。
在大多数人的认识中，楷书是基础，是练习其他书体的敲门砖，是前提。其实不然。但凡对汉字演变有一定了解的人都知道汉字的演变过程为:甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，楷书，行书，草书。可见楷书并不是一开始就有的书体。先练什么，在于个人兴趣，喜好。
不管练何种书体，不外乎从笔画入手，后结字，后形体，再后谋篇布局，亦为章法。
所以笔画的练习，的确是练好字的先决。
就拿楷书来说，除了基本的点，横，竖，撇，捺，钩六种基本笔画，还有由基本笔画组合而成的等数十种复合笔画。
如横起笔的有横折，横折钩，横斜钩，横折弯钩，横折折撇，横撇，横撇弯钩。
竖起笔的有竖折折钩，竖弯钩，竖提。
钩画有横钩，竖钩，斜钩，卧钩，弯钩。
撇起笔的有撇点，撇折。
不论是基本笔画，还是复合笔画，都是构成汉字的单元，部件，且所有笔画都有其名，更有其形。对笔画大小，长短，曲折，走向等的准确把握，必然影响字的规范，乃至美观。
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