幼儿园练字本 初学者 启蒙，幼儿初学写字家长注意事项？
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赵汝飞和李放鸣哪个书法适合儿童启蒙？
恕我直言，赵汝飞、李放鸣的书法水平如何暂且不论，单就他们的教学方法而言，都不适合用于儿童启蒙，套用教小学生练字那种训练模式教小朋友是误人子弟。
学龄前儿童书法与写字启蒙教育，属于幼儿园中大班孩子学习的课程内容，这方面国家教育主管部门有明文规定，幼儿园里不允许教孩子写汉字。可查阅一下《幼儿园教育指导纲要》等相关文件。如图:
假如开设这门课程，教学科目设计上重点是引导孩子掌握正确的书写姿势、运笔动作基本要领，让孩子掌握正确的书写汉字基本手法，有书法意识即可，孩子太小，专注力和控制力比较薄弱，决不能像教授一年级以上小学生那样要求他们，而是融入平时感统训练当中，以游戏的形式进行，潜移默化地引发孩子自觉性。这种启蒙教育只是为幼小衔接打个基础，以诱发书写兴趣为主，并不是想让孩子把字写的多么漂亮。
我想，题主所说的儿童应该是一年级以上的小学生。
关于小学生写字教学问题，我始终坚持这样的观点:小学生应该学实用书写技法，着重解决日常抄写作业问题，力求写得好、写得快。凡是笔画中带有刻意顿笔、回锋、拖带之类笔法动作，字体过于方正规矩的，属于模仿毛笔字棱角特点的写法，具有近似印刷体美术字性质，不适合小学生练习，更不能用于学龄前儿童。
社会上很多所谓幼小衔接写字班、书法兴趣启豪班，书店里、网上也有声称儿童学写字专用的字帖等，都是商家的功利行为，他们只是为了卖商品赚钱，并不考虑使用功能与效果怎么样，这和卖保健品搞传销性质差不多……希望小学生家长们千万不要盲目轻信一些伪教育家歪理邪说，不要拔苗助长。
请看下面的字帖，字体样式、页面设计和成人练习用的字帖没有什么区别，只不过是封皮上广告语挺吸引人的眼球，成人用这个都不适合，何况是少儿?这类用品都是一些不懂书写技法训练的人编写出来的。如图:
▲图片源于网络
据我所知，目前为止，儿童书法与写字教育理论体系、教学方法体系，还都没有真正的建立起来，究竟怎么教孩子写字?小学生应该学什么字体?仍然处于萌芽状态，许多问题尚在探讨中，还没有科学的、权威的定论，所以，我认为，从事书法培训的老师们，在儿童书法与写字教学这个问题上，应该深思熟虑，没有百分之百的把握，不要轻举妄动，注意，家长们最怕的是学用脱节。
实不相瞒，〈儿童书法兴趣启蒙〉这个课题，我早在二十多年前就已经研究完毕了，有一套完整的教学方法文案，曾先后找过个幼儿园，试图洽谈合作推广事宜，可是，人家觉得这是新模式，从没听说过也没见着过，不敢引用……没办法，苦于没人认可，只好一直搁着。希望有一天能遇到有缘人……
▲图为本人曾经用过的宣传单
书写技法、训练方法是永恒的主题，书法实验尤为重要，凡事不要凭空想象以上是我的教学研究心得，仅供参考。感兴趣的朋友请点赞，或关注我，翻阅之前发布的相关练字论述，我的抖音、火山里有小视频可以看看，兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!
密切关注书法与写字教育发展动态，潜心专注书写技艺课题研究，努力推广实用型硬笔书写技法，做有良心的书法家——潘茂生?寄语
孩子多大练字比较适合？
家长您好，作为一个书法老师，在我教学这几年遇到过很多家长有这个问题，那么到底孩子什么时候练字比较合适呢？在我看来，握笔写字是个复杂且精细的事，需要手部肌肉的协调配合，也需要手眼协调的能力，按照年龄去区分其实是不准确的，就像孩子走路早晚、孩子说话早晚、孩子对陌生环境的适应快慢都有个体差异，那么在孩子的手部肌肉控制力我手眼协调能力，写字能力上是否也有个体差异呢？答案是肯定的！
那么怎么判断孩子适不适合开始练字呢？很简单，让孩子试一试！给孩子一只粗点的色彩笔，教孩子涂色，看看孩子涂色的时候能不能控制尽量不涂到图画线条外，如果孩子涂色很均匀，也都能涂在图形线以内，说明孩子的手眼协调、精细控制能力已经很不错了，那么就可以试着教孩子正确的握笔姿势和描红了。值得注意的是，孩子的描红安排不建议特别多特别难，而是少量循序渐进，给孩子适应的时间并给积极反馈，不要引起孩子对写字握笔的反感。
在我的日常的教学中，我不单单让孩子描字帖，还特别强调一些写字的“周边练习”。比如让孩子拿剪刀沿着边线剪纸，用筷子夹黄豆，还有用彩笔涂比较复杂的填色本等等。这些“周边练习”其实是在针对性地训练孩子们的写字的能力。关于握笔不稳，写字轻重掌握不了的孩子，多练习剪纸和夹豆子可以锻炼手部肌肉的控制能力。字写不到一块去，或者老是超出框框的，指定边界的涂色是培养视觉辨识能力的好办法。
希望这些能对家长有所帮助~
练字一年学费2600元，孩子练这种字体值不值？
我家也一个学写字6年的孩子，还算有发言权。
幼儿园大班寒假报班学写字，当时孩子小，理解能力不够，我报的是亲子班，我和孩子爸爸也一起去上课，刚开始老师教握笔姿势和坐姿，笔画的顺序和一些基础知识，让我们大开眼界，孩子们也听得入迷，从此我们家就进入写笔画模式，每天上课前半小时到教室，老师检查头一天的巩固练习，笔画掌握好后进入独体字，在进入各种结构的字。当时是2013年，每节课一个半小时，费用是50块。老师的课都是排队报班的，每个班有限额。
我家一年级开学时，就凭一手好字，赢得老师的掌声和其他同学的羡慕。二年级开始练毛笔，一节课70，后来90，现在是110，但我觉得很值。
这是孩子二年级时看着字帖临的隶书，现在也爱临各种字帖。反正孩子喜欢我就觉得值
幼儿初学写字家长注意事项？
1：
纠正孩子的坐姿。五六岁的孩子，大都活泼好动，坐不了多久。但只要他坐下来开始写字的时候，请家长一定要不时提醒或纠正孩子的不良坐姿。因为这个时候的孩子，还是愿意听父母的话的，只是小孩的天性，他坚持不了多久，要靠家长的提醒。
2：
正确的握笔姿势。小孩子刚开始握笔，肯定有很多不习惯，再加上人小手上没有力气，刚开始握得很好，刚写一个字，手就滑到下面去了，挡住了眼睛，身体就不自觉的下倾。家长要教会孩子正确的握笔，为以后写字打下良好的基础。
铅笔怎么练字？
铅笔练字是启蒙练字。从幼儿园就用铅笔写字。首先要教会孩子的握笔，拇指在上，食指和中指在下，无名指和小指握在手心里。离笔尖一寸高。如果没有正确的握笔，字写的不好看。
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