语文字帖照片 小学语文字帖哪种好？

页数最少的初中语文字帖？

您好，我比较推荐吉林出版集团有限责任公司出版的邹慕白字帖系列的中学语文课堂写字。这本字帖十分适合初中学生使用，望您采纳。（附图为七年级上册语文版）

小学语文字帖哪种好？

小学生练字字帖最好用正楷字帖。小学生可塑性强，正楷字最好，且笔画特点容易掌握，对于小学生来说是不二之选。这个阶段主要是掌握汉字各个部分的高矮胖瘦，以求写出的字在美观程度上更上一屋楼。故而说小学生字贴选正楷字帖最好

最新部编人教版语文五年级下册写字表字帖(2020年)？

1、毯渲勒吟迂襟貌拘羞涩跤偏涯

3、晰伞抚绍疆陷

5、牧蓑遮醉媚锄剥

6、毡卸咀嚼漠寞袄袍傻

8、胚祸患臂赋淘妨岂痴绞汁厘愧亏

10、梁惠诣乃曰禽

11、侮辱谎敝矩囚嘻臣淮柑橘枳贼赔

14、妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎篮

16、咆哮疯狞淌肆揪豹瞪呻膛搀祭奠

18、赵壁召诺怯瑟拒诸荆

19、妒忌曹督甘鲁延幔私寨擂呐援丞

22、擞绽扳咚监侄郎皆敛媳骚宗怜帕

25、脊莞锦姹嫣暇颇

26、尼艇叉艄翘舱姆祷雇哗

（共150个字）

初中语文成绩怎样才能提高，求方法？

七年级如何提高语文成绩

1、七年级和六年级显然不一样，七年级作文和阅读要求更高，大幅增加的古诗文让很多同学措手不及。30分满分的作文，到了七年级最高25分。小学阶段阅读理解扣分不超5分，七年级阅读扣10分是家常便饭。

2、古诗文不好怎么办，古诗文不好是小学落下的病根。小学考试不太关注古诗文，初中不一样。七年级古诗文篇目占教材近3成，重要性不言而喻。别指望把课本上的古诗文背会就能写好课外古诗文阅读题，古诗文没那样简单。

3、古诗文不好，不要指望报某个班立刻就变好，古诗文的学习和学英语的方法相似，需要下功夫积累，没有上百篇古诗文的储备，你想轻松看懂古人的文章，显然不现实。

4、还是踏踏实实地买点古诗文资料背诵吧，可以背完文章，再写题巩固，背诵比写题重要得多。语感的积累需要时间，但是有了语感的储备就能轻松破解各种难题。

5、如果无法忍受这种枯燥的学习方式，可以借助网络，找到相关视频辅助学习。百家讲坛和中央台录了有很多好的古诗文节目，这些视频节目比很多辅导班课程好上千倍。也可以购买书籍，类似《历代文人故事》《魔性古诗词》《少年读史记》等激发孩子古诗文兴趣。

6、古诗文学习，兴趣激发很重要，如果没有兴趣，只是完成任务死记硬背，注定很难坚持。古诗文在未来的考试中越来越重要，高中古诗文篇目更多，难度值更大。如果没有强烈的热情，临时抱佛脚，搞突击，注定失败。

7、作文不好怎么办，不要指望报了某个辅导班立刻变好。还是踏踏实实写好五类作文。家庭亲情类，校园生活类，社会见闻类，读书学习类，传统文化类。每类作文写一篇，写好后发我点评，点评后再次修改，最后老师帮你修改。这样只需要写好五篇，就能真正掌握写作文的方法。而大部分地区的作文题，就是这五类范围。

8、不要因为你背了几篇作文，一经会套用就很得意，背别人的作文，还是没有掌握写作方法，要背就背自己的高分作文。对于孩子来说，写好作文首先是为了考试。会写作，也应当是每个孩子的必备能力，不会写作，是一辈子的遗憾。

9、作文不求多，但求精。很多孩子写了很多大作文，却拿不出一篇高分作文。写出几篇高分作文，考试能用上，对孩子来说是最要紧的事。还有精力，当然可以多练随笔。

10、阅读、作文、古诗文都扣分，从哪里开始补比较好！显然从阅读理解开始！作文、古诗文注重积累，没有什么速成的办法，而阅读理解不一样，只要系统学习答题格式，短期内就能突破，只要阅读理解少丢分，语文成绩不会低。

11、大部分地区七年级阅读题考两篇记叙文，或是一篇记叙文加一篇非连续文本。记叙文阅读是最容易扣分的。扣分原因很简单，因为有的题，无论你怎么努力你都想不到老师的答案，因为你的思维频率不可能和老师同步。所以阅读理解出错的原因，往往不是你读不懂文章，或是你不知道答题公式。而是你看不懂老师的出题套路，答题套路，所以说一儒老师阅读答题五步骤、六原则、十八道答题公式很重要。

12、给孩子买了很多资料，为什么还是学不好阅读理解。买的阅读资料你有全部写完吗？往往是写了几页，就再也没有耐心。这其实不是孩子的错，写阅读题本身就是一件很无趣的事。很少有同学能把一本阅读题写完，如果有这样的自学能力，还用上补习班吗？

13、写完后，自己对一下答案，肯定有很多不一样，究竟该扣几分，你还是不清楚。题写了，扣几分不清楚，如何调整不清楚，最后只得自欺欺人，把参考答案抄一遍吧，安慰家长，我写了。这有什么用呢？

14、为什么买了录播课也不行。录播课只是听老师讲，没有提问，没有互动，其实很枯燥。觉得都会了，可是练题，还是不会。没有互动的课程，没有老师的反馈，没有作业巩固，阅读理解注定学不好。

15、如果有条件，一定要上直播课或者线下课。不要上系统班，（阅读作文古诗文都讲）建议只听阅读理解专项班，集中突破阅读理解问题。你只要了解阅读出题思路，答题思路，表述方法，懂得写反思笔记，就算你是零基础，你的阅读理解一定进步神速。

16、如果有条件，最好选择小班课，大班课只是在听，没有互动，没有老师一对一反馈，其实效果也不好。记得请主讲老师批改作业，主讲老师和助教老师的作业反馈差别大。

17、不要指望看课外书能解决阅读理解和作文的问题。大部分初中生已没有时间看课外书，而且看课外书也解决不了阅读理解的问题。看课外书对作文当然有帮助，可是孩子作业那么多，他能静下心来阅读吗，他会用三大精读法阅读吗（批注、思维导图、读后感），既然他不会三大精读法，就别指望看书能对他写作有多大帮助了。

18、想要语文拿高分，其实很简单，只要您找对方法，找对老师，就会少走很多弯路。不可否认，要想提升语文素养需要时间，但是只想提高语文成绩，方法对了，一个学期就会有大变化。如果您能静下心来思考语文的问题，相信您一定会有收获。

觉得好，记得留言点赞哦！一儒语文，直击真相，篇篇干货。

初中语文阅读理解怎么学

1、每次语文考试后，孩子的阅读理解扣分最多。两篇阅读题，少则七八分，多则十几分。练了很多题，买了很多课也不管用，难道孩子就学不会阅读理解吗？

2、求教语文老师，答案往往是孩子语文积累不够，需要多看课外书，需要多做阅读题。于是我们开始看课外书，开始刷题，一个学期过去了，一年过去了，孩子的阅读理解扣分情况还是没好转。

3、第一大谎言。通过阅读课外书来提升答题能力。语文的确需要积累，需要分析理解能力。但是很多语文素养好的孩子，照样阅读理解扣分。我曾遇到作文接近满分的孩子，阅读理解扣分一塌糊涂，他们不会答阅读题是理解能力不行吗？只要能看懂文章，就不是理解力的问题。

4、第二大谎言。通过练题提升阅读答题能力。几乎每个孩子手上都有几本阅读理解练习册，很多语文老师也推荐孩子购买练习册。有的孩子购买的练习册，多达十几本，也写过好几本。结果呢，学会的又有几个？

5、第三大谎言。等待学校老师讲来提升阅读答题能力。学校老师的任务是完成语文大纲的教学任务，提升孩子的语文素养，关注孩子的成绩。但是提升孩子阅读理解分数，不是他们的第一任务。所以很多孩子阅读答题能力不是自己的语文老师教会的。

6、第四大谎言。通过买小视频或回放课来提升孩子阅读答题能力。

视频课的确是有系统讲解答题方法，但是孩子终究学不会，因为学好阅读理解有四大环节，任何一环节有漏洞，就会付出更多时间。

7、第一环节：提前完成作业，大部分应试课程都有作业。应试能力也是一种技能。如同一门手艺，必须反复实践才能学会。做题是提升应试能力的必由之路。做题很枯燥，但是学好阅读理解，又必须要做题。因为做完题后，才能找到孩子的薄弱环节，才能有针对性地反馈。

8、第二环节：听直播课。听课的过程其实是跟着老师一起思考的过程。如何快速读懂文章，如何快速提取文本信息，如何读题，如何审题，如何写答案才能拿分，这是一套应试思维训练体系，只有反复训练，把自己的思维方式调整到和老师同步。不上直播课，师生没有互动，没有思维的碰撞，没有训练的时间，就很难达到预期效果。

9、第三环节：听老师点评。点评实在是太重要了。俗话说：“听君一席话，胜读十年书”。自己写题没效果，大多出在点评环节。写了题，没有点评，不知对错，写题的意义在哪里？指望没有研究过试题的家长点评，不仅把孩子弄晕，还把自己弄糊涂，效果当然差。

10、第四环节：订正答案。订正的过程其实是一个再思考，归纳总结的过程。大部分孩子都缺乏这项能力。很多同学听完老师的点评，已经没有耐心，再让他订正，更是不耐烦。但恰恰是最后的收尾环节决定着你是否真的学会。“行百步者半九十”，道出了我们大部分人的毛病。

11、订正的过程，不是把参考答案抄一遍，那是自我安慰。订正时要比对老师的答案和自己答案的不同之处，要思考老师反馈的问题。

分析出错原因，写上正确思路，标注注意事项等。

12、三节课后，哪些孩子能学会，通过他作业的状态，听课的状态，订正的状态一看就明白。孩子的问题多种多样：要么作业不完成，要么没有听直播，要么没有订正。打破了完整的学习流程，就得听第二次直播，或做更多的题。有的孩子，下定决定，愿意投入时间精力，遵循老师安排，循序渐进，往往一期课程，就达到预期的效果。

13、阅读理解是中小学语文的难点。如果一次学会，不用额外练题，就是节省了大量的时间。但是很多同学只是一知半解，听听课以为自己学会了。遇到问题又开始着急，不断换班，不断换老师，花了更多的时间，浪费更多的钱。

14、阅读理解学好了，语文成绩不会差。语文差的原因，要么是作文分起伏大，要么是阅读理解分起伏大。作文的问题，不是几节课，几个月能解决好。而阅读理解的问题，可能几个月就能学会。为什么不愿意投入时间呢？先集中攻克阅读理解，再集中攻克作文。

15、阅读理解题的复杂性远超我们的想象。不是背几个公式，练几篇题，看几个小视频就能学会。但是一旦你真的掌握阅读理解答题思维，你无须再练题，也能拿高分。

您认同我的观点吗？说说您的看法。

中考语文考前七大提分策略

1、找到高分值区，抓大放小。中考语文五大块：基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、作文、综合运用。现代文阅读、古诗文阅读、作文显然是高分区域。如果保证这三大块少丢分，语文注定是高分。

2、找到薄弱环节，重点突破。每个同学的薄弱区域不一样，有的同学作文丢分多，有的同学阅读理解丢分多，有的同学古诗文不行。找到薄弱环节，制定突破策略。

3、找到最快提分板块，有的放矢。语文知识五大块，哪一块最好提分？显然从现代文阅读开始，因为现代文阅读分值高，注重答题技巧，短期内就能突破。其次是作文，短期内提升写作能力很难，但短期内提高分数还是有办法的。最有效的方法还是准备五类作文，提前准备比现场写至少高5分。接着才是古诗文、基础知识、综合运用。

4、阅读理解学方法，提分快。怎么突破阅读理解，阅读理解常考四类：记叙文、说明文、议论文、非连续文本。会总结的孩子记得把写过的阅读题翻出来，找方法，找规律，总结答题思路。不会总结的孩子，可以找老师指导，老师陪练和自己摸索显然不一样。中考生时间紧，任务重。有条件上一对一更有针对性。复习资料最好用当地中考真题。

5、作文准备五类，有保障。90%地区的中考题，无非这五类：家庭亲情、校园生活、社会见闻、读书学习、传统文化。最好是按照五类话题，写五篇，写好后发老师修改，修改到一类文为止。再背诵，考场灵活变通。考场无法套作怎么办，和你以前一样，现场写就行。准备了一定不吃亏，万一套上，至少比以前高5分。

6、古诗文阅读，抓课内。这里主要说一下文言文，很多同学说我们的文言文是对比阅读，光抓课内没用。我想问，抓课外有用吗？课外文言文那么多，从哪里开始？初中语文大纲说得很明白，课外文言文的字词考点大部分来源课内。文言文学不好，课内篇幅要先过关，字词句要搞明白，甚至是透彻。首先要保证课内文言文不丢分，有精力再扩充课外文言文，文言文技巧少，提分慢，不是你多练30篇文章就能提分的。

7、基础知识，听学校老师安排。学校老师有一轮复习，二轮复习。都会按部就班地给同学们复习基础知识，比如：字词默写、诗句默写、成语病句等。除了成语病句外，中考的语文基础知识题并不难，经过几轮复习后，很多同学基础知识几乎不扣分。

小结：除去假期，中考的复习时间只有70天，这70天，不是干着急，不是眉毛胡子一起抓。冷静思考，抓大放小，抓易放难。制定科学学习计划，再一步步落实，相信高分非你莫属。

初中语文15字应试秘诀

1、见题知考点。孙子兵法说：知彼知己，百战不殆。作战要了解敌情，考试要明确考点。期末考试不是月考，也不是平常练习，它考查一个学期的内容。期末考试就一份试卷，必定有考查重点，不可能学过的都考。

拿语文来说，初中语文教材一个学期有六个单元。期末考试就综合了这六个单元的知识，这六个单元的知识点都要复习。拿考点说，古诗文是复习的重点和难点，而期中后的内容又是重中之重。

要了解期末考什么，最简单的方法是找近三年期末试卷，通过列表的方式把这些考点进行分类，题型分类后，根据分值大小，考试的重点和难点就一目了然。

2、答题有方法。孙子兵法说：不战而屈人之兵为上策。作战讲方法，学习讲策略。任何考试，想拿高分都有策略。都是考试做题，有的同学遇到难题，敢于放下，全部写完后，再仔细思考，有全局意识。有的同学按顺序写，遇到难题，拿出锲而不舍的精神，结果考试结束，后面大题还没写，这就是没有全局意识，不懂考试方法的恶果。

拿语文来说，古诗文、现代文阅读、作文是考试的重点。备考古诗文要做到课内考点不丢分；备考现代文要记住现代文阅读18道答题公式，要记住阅读答题的五步骤六原则。备考作文，考前要准备好素材，或准备好五类作文，考试必然拿高分。

3、学习善总结。人们都说失败是成功之母，我说总结才是成功之母。没有总结，就没有成功。没有总结，就没有学习。会学习的孩子一定是会总结的孩子。

为了考高分，我们也做题，但是我们不刷题，我们做了一道题，总结出一类题的答题方法。我们懂得预习方法，听课方法，复习方法。期末复习时，要问自己三个问题：期末考什么，我如何考高分，从哪里开始。

举例来说，期末考前十天，我们不是不停的写试卷，而要停下来想一想，刚才的三个问题。利用周末的时间把这学期的月考卷拿出来看一遍，看看自己常错的题在哪里，哪些章节没有掌握好，哪些是考试的重点。将考试重点题型，没有掌握的考点，常错的考点集中复习。可以按目录将各章节的知识点串联起来，可以画一张思维导图进行整理，可以写一份学习报告进行分析。方法多种多样，适合自己的，能解决问题的方法就是好方法。

最后再总结一下我们的15字口诀：见题知考点、答题有方法、学习善总结。您认同我的学习方法吗？

我是专注于中小学语文辅导的一儒老师，觉得好，记得关注我。留言点赞后，记得私信我领取语文阅读答题公式。

孩子8岁，二年级，语文作业上字体总是左右颠倒，怎么办？

二年级学生正是大量识字、集中识字的过程，为以后的各科学习奠定基础，因此比较重要。孩子写错字，读错字都是很正常的现象。作为家长应该协同老师帮助孩子过好这一关。汉字一般有形近字，音近字，象形字，意会字等，结构有独体字，合体字。合体字又有左右结构，左中右结构，上下结构，半包围结构，全包围结构等。偏旁部首一般位于左右两边或者上下两头，。比如"们""划"单人旁和立刀旁就在左右两边。"宝"“热”部首就在上下两头。但不是绝对的。你要帮助孩子先熟悉那些是偏旁，那些是字的构件，熟能生巧。学习掌握汉字基本无捷径可走，那就是反复练习，反复记忆，反复书写，自己找规律牢记，并在语言环境中熟练掌握，愿对你有所帮助。