字帖 练字 大学生反复使用,字帖要写多少遍才能脱贴?

速创字帖怎样用?

速创字帖是一种可以帮助初学者快速掌握书法技巧的辅助工具。以下是使用速创字帖的步骤:

1.准备好速创字帖和毛笔。

2.打开速创字帖,选择你想要学习的字体和字型。

3.用毛笔在速创字帖上模仿字帖上的字形,注意笔画的顺序和力度。

4.练习多次,直到熟练掌握。

使用速创字帖的好处是可以在短时间内掌握较为规范的字形,加快学习进度。但需要注意的是,速创字帖只是辅助工具,想要真正掌握书法技巧还需要多加练习和学习。

字帖 练字 大学生反复使用,字帖要写多少遍才能脱贴?

孩子练字时写的很好,写作业却恢复以前字体,为什么?如何解决?

很多人在练字的时候,都会写的很慢,一笔一画照着字帖去练,可是离开字帖后,就会发现不由自主又恢复到以前书写的字体了。大人都如此,更何况是孩子了,这是什么原因造成的呢?有解决办法吗?

家长必须要清楚练字讲究慢功夫,即不求快,而孩子写作业却需要速度,速度一快,就容易让字走形,甚至直接恢复到以前的书写状态。

想把字写好,本身并不是容易,因为不是每个人都能把字写好。可能家长就奇怪了,为什么练字时孩子写的有模有样呢?其实这就是照猫画虎的结果,用书写专业术语叫临摹的结果。临是对着字帖去练字,摹则是用一张透明纸在字帖上面描字,也叫描红。当孩子在临摹字的过程中,是有原字形可参考,自然写出来更像字帖上的字。然而当孩子写作业时,却没有字帖可以对照写,再者说了,写作业求的是速度,一快就恢复到原来惯用的书写习惯了。

练书法时间长了,大脑是会把字帖里的字储存起来,呈现立体空间印象,而握笔的手也会通过千百次的重复,建立起肌肉记忆。如果孩子写作业字又恢复原状,说明练书写还时间太短。

我练过多年硬笔和毛笔书法,我在练习字的过程中,会长时间去背贴,即,认真观察字帖中每一个字的结构,笔画的位置,直到闭上眼,大脑中能清晰地浮现出该字的立体形像,即使在书写时,不需要看着字帖也能大脑里随时调用储存的记忆印象。同时在练字的过程中,手会根据起笔、运笔和停笔的动作,产生一种肌肉记忆。如果不经长时间的习练,这些基本功就不会扎实,自然脑中无字,下笔时很随意,很容易在写作业时恢复原状。

家长没有必要让孩子一定要在写作业过程中写的像字帖中的字,而是让孩子力争做到横平竖直,只要字工整即可。如果能在书写过程中带着练字时的意识,找到运笔的感觉,就容易让字写的相对好看一些。

由于练字的过程中,是训练孩子眼睛的看字结构、笔画位置和搭配的观察力,而在写的过程中,握笔的手会精准控制笔画的长短、位置、收放,因此,需要平时就格外训练孩子脑中有字,眼睛看书写,运笔时要注意力度控制。只要孩子把字写的工整即可,不必过于强调非常得写的像字帖中的字。如果孩子没有了压力,也不用着按高标准完成作业书写任务,就会把注意力放在怎样写好上面。

如果想让孩子把平时练字的感觉应用到写作业里,需要引导孩子建立起书写的审美观,只有孩子自己会做字的比较,才能发现问题在哪里,好在书写过程中自我矫正。

我曾经观察过很多中小学生写作业过程中的书写表现,我发现很多孩子写完作业后,你问他,明明练过字,为什么不把练字的基本功用在写作业中呢?孩子们基本上都回答不上来。我就让孩子把自己在写作中写的好的字写到白板上,然后再让他按练字时的速度再写一遍。然后让孩子比较,看看哪一个字更好看,你更喜欢哪一个?结果孩子都选择提后者。再问孩子为什么你喜欢后者呢?孩子也说不出来,其实这里就反映出一个问题,即书写审美观如果不教孩子学习,就不会在比较字的过程中发现哪个字写的好,或者哪一画写的好,或者哪一次作业写的好。只要让孩子发现美,多加鼓励,孩子们就会乐于把字认真书写,并且是按着练字的方式去书写。

家长和孩子(或孩子与孩子)之间互评写的字,通过挑毛病,发现问题,让孩子增强规范书写的意识。

孩子们以往在练字时,往往只追求一个写,而不会把注意力放在比较上面。如果让家长和孩子之间互评写的字,通过挑毛病,则能让孩子发现别人字中的问题,同时也强调了的规范性。因为会欣赏别人的字,会找出问题,自然就得依照一个标准进行。当这个标准在孩子大脑中离的很熟练时,自然慢慢就在写作业中去应用了。当然,这种方法也可以让孩子们这间去做互动点评,孩子们谁也不愿意自己写的差,自然就愿意认真书写了。

结束语:孩子书写的问题,这里包涵着书写的兴趣,对书写规则的遵守,写作业时的心情等。实际上是一个很复杂的问题。如果家长自己不懂点书法常识,而你写的字也不好看,或者说你也不会欣赏书法,你很难去对孩子进行书写的训练。只能靠我上面所讲的内容,你知道个大概,然后和孩子进行交流,看看他是否能听得进去,是否愿意把作业写的很规范,或很漂亮,以获得爸爸妈妈或老师的表扬了。

大学生字体怎么快速练好?

快速练好因为只需要掌握一些基础技巧,然后坚持练习就能够有效提升字体水平字体快速提升的技巧包括:①勤写字,多练习;②学习书法,了解笔画、结构和布局;③注意用笔姿势和力度,遵循字帖规范;④使用好书写工具,如毛笔、钢笔、铅笔等,以及好的字帖和纸张。对于想要快速提升字体水平的大学生而言,以上技巧都十分重要,有效坚持练习和不断提升技能,就能够迅速练好字体,让自己的书写更加优雅和规范。

字不好,练了一段时间的字帖没什么效果,该怎么办呢?

一定要坚持,丢掉了再拣起来就难了。照着字帖练习,也就是常说的临摹训练,路子肯定是没错的,要么是临摹方法不当,不够深不够细;要么是时间太短,累积效应还没出来。书法学习贵在持久的韧劲,没有终南捷径,再好的天赋也不可能立竿见影,不能太着急。

书法之所以可以修心养性,就在于它的不简单不容易,是心性的磨练,是情怀的砥砺,说到底就是一件清苦的事情,书学之人不仅要能坐得住板凳,也要受得了艰苦。虽然艰辛且难熬,但苦中有乐,面壁十年,当清峻的字迹最终从自己的笔下洒放而出时,那是一种收获的喜悦。所以,如果爱它,就坚持,既然心怀学习书法的初衷,不妨多一点忍耐与坚持。

还是要在临摹方法与效果上查找根源、改进办法。初学者临摹务求精细,从线条到结体一定要严抠细训,不能浮于表面搞“概略瞄准”、“大差不差”。人都是有惰性的,也都是有排它性的,自我要求不严,就会流于形式,帖子放在那,自已还是自由任性的胡写。因此必须以帖为纲,尊崇原帖,认真摹画,深入思考总结技法规则规律,尽量写出与原帖一致的效果来。脱帖仍须背临,强化笔法字法的印记,并增加书写的量度频度,从而尽早固化为能力。

浅谈。插图为抱庸硬笔习作。

字帖要写多少遍才能脱贴?

摹帖是学习运笔技巧,通过反复练写,以熟练快捷地掌握字帖上的字体,一遍又一遍,反反复复练习,快的几遍,慢的几十遍方可脱帖。

所以说,字帖要写几遍几十遍,甚至上百遍才能脱帖。每个人的领悟不同,快慢也不一样。

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