一年级笔顺练字模板，一年级的孩子，是让他快点写字好，还是给一笔一画规范写字好？

孩子一年级，写字不认真，打骂都没用该怎么办？

打骂其实就是自己教育孩子的绊脚石，家长的打骂就是孩子利用自己的“伎俩”激怒家长的后果，看到了自己的激怒后果，下一次，孩子还是会用这样的“伎俩”来激怒你，因为孩子认为自己的目的达到了，所以会屡试不爽。

写字不认真，这个问题需要及时解决。到了高年级，就没有时间练字，所以低年级一定要打好基础。

首先，奖励机制。告诉孩子如果字写好了，可以有奖励。比如，买个新文具；或者奖励玩玩具可以延长时间等等。用孩子感兴趣的事情去激励孩子。

其次，陪伴练习。孩子的字是需要认真练习才会出成果的，所以练字一定要抓住机会。最好的办法就是家长陪伴孩子一起练习，和孩子比赛，看看谁写得好看。

再次，假期利用。寒暑假或者周末的时候，试着给孩子报一个书法班，孩子们一起练习会有竞争意识。孩子们一起练字也会有写字的氛围。

写字就是一个孩子的成长，需要耐心，才会写出方方正正的方块字。一个人字写得好，也是一个人的“第二张脸”，练字要慢慢来，更要练好，写好。

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我是一名有一儿一女的宝妈，毕业于教育类专业。喜欢读书，更喜欢孩子。在教育孩子的路上，我们一路携手，共同成长。

孩子一年级想报练字班，是先练硬笔字好还是先练毛笔字好？

这个问题很多人问，我也写了相关文章，个人觉得要看两点:

1.目的。搞清让孩子学写字的目的是什么？

如果是把作业写好，那就学硬笔，不要问我为什么。

如果是真正想体验和传承中国书法，就去学毛笔。

2.年龄。看孩子多大？

三年级以下的小朋友大多控笔能力不够了，这种不够是年龄造成的，可以先从硬笔开始。

三年级以上的小朋友大多控笔的问题就不大了，领悟能力也强，再加上有两年的硬笔基础（两年学习，汉字结构基本搞定），学毛笔会很快。

事实上，小朋友一般要到四年级左右才能把毛笔字写好，哪怕你从一岁开始学，也差不多是这样，比较小的小朋友大多是理解不了毛笔的韵味的。当然，我说的好是专业角度的好，不是老师鼓励你说的那种好。

希望对您有用。

发一张二年级小朋友临的颜真卿《勤礼碑》

一年级的孩子，是让他快点写字好，还是给一笔一画规范写字好？

一年级的孩子，快点写字好，还是规范写字好？

一笔一画规范写字好。

一是低年级价段是识字，习字初始阶段。孩子没有学习的积累，不可能一下子掌握快写的规律和技巧。

二是培养书写习惯阶段，更注重打好基础，一笔一画学习生字，书写汉字有助于记忆，有助于理解，有助于掌握书写规律，养成良好的识字写字习惯。

三是督促孩子静心习字，把握书写速度，在规定时间内完成作业。字写好了，作业又高效完成。

四是掌握一定的书写技巧，有助于把字写漂亮。有什么方法？可以关注我，近几日我的微头条上有重点演说。

快速写字与规范写字并不矛盾，可以做到有机融合。

有些学校在一年级的教学中，一直让孩子做试卷，不教生字和笔顺，这符合教学规律吗？你怎么看？

首先，我不知道你处在什么地区，但是，总归都是用的一个教材大纲。今年秋季开始一年级全国统一用的都是人教班的教科书。对于你所说的只让做卷子，而不教笔画什么的？个人觉得很奇怪！

首先一年级阶段，教任何的生字，老师都必须写出笔画顺序。因为孩子刚开始写字，潜意识里不知道如何下笔。老师必须把字按照笔画顺序写出来，让孩子比着葫芦画瓢，只有这样孩子才能用正确的笔画写出来生字！

对于你说的这种情况，如果属实的话。你首先可以问一下孩子的代课老师，问她具体的教学情况，可以反应孩子确实写不成字。看看老师是不是有具体的规划！

虽然现在一直要求把课堂留给孩子，但是那是在孩子有一定的自学能力之后。比如可以熟练的运用字典等工具，可以查到正确的结果！一年级的话还是太早，而且，也没有必要整天做卷子。

一年级学生，写字歪歪扭扭，该怎么办？

一年级孩子写字歪歪扭扭，该怎么办？

孩子才开始接触写字，歪歪扭扭很正常。作为家长不要着急，焦虑：1.一定要多鼓励但同时必须要严格要求。这是一个很难但又必须过的坎儿，从第一次模笔就注意握笔姿势，一定要反复纠正，不得心软放任自流。2.写每一个数字，笔画都严格按照规范来，包括下笔、笔顺、间架结构、到位情况，马虎不得，坚持下来会有大惊喜！3.不得催促、挖苦、谩骂孩子，一定多鼓励，表扬，培养兴趣。坚持做下来，孩子一定会收益终生的！