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【两的拼音】： liǎng
在初学者的手中，毛笔是个桀骜不驯的孩子，怎么调教都不“听话”，写出来的笔画经常粗细不均甚至东倒西歪，不禁让人产生怀疑，难道自己不是学毛笔字的料吗？想写好书法控笔是主要，告诉你一个调笔锋的好方法
1、在纸面的中心点开始，逆锋起笔。
2、向右行笔，慢慢绕圈。
这个时候要讲一个很重要的问题——调锋。
毛笔在完成线条时一定要中锋用笔。在直线的时候基本没什么难度，只要毛笔尽量立直就好。
但是在方向需要变化的情况下就没那么容易了：原本在笔画中间的笔锋，在转过方向后偏到了笔画侧面，也就是我们常说的“偏锋”。
所以，我们需要练习如何在转变方向后，仍然保持中锋用笔，也就是“调锋”，而画蚊香就是一个很好的训练方式，因为在画圆圈时毛笔需要不停地转换方向。
讲一下调锋的方法：
毛笔行走一段之后，笔尖开始向旁边偏离，
这时候要把笔稍稍提起一点点，再稍稍调整方向后原地按回去，
然后继续行笔：
原理其实很好理解——当毛笔没法继续按我们需要的状态继续行走时怎么办？把笔提起来再重新落回纸上恢复到你需要的状态。只不过我们要做得很隐蔽，不能真的把笔提离纸面再重新落笔，只能稍稍（偷偷）把毛笔提至笔尖状态再稍稍（偷偷）按下去。在画圈的过程中不断地重复调锋的动作，有时需要手指轻轻捻动笔管来配合。
4、在完成第一张的时候主要注意调锋的问题，然后行笔要尽量稳定。在第二张时要开始注意线条和线条之间的间距要相等，和拉线条一样，间距应该等于线条的宽度，不要把距离画得过宽（主要是为了节约纸张）。
5、一个可能遇到的问题——蚊香整根线条是连在一起的，画到一半墨没了要不要蘸？
建议是在开始时把墨蘸足一点，然后保持慢速、匀速行笔，当线条开始出现“缺墨”的情况时，不要马上停下来蘸墨，要试着减慢点速度，继续保证线条墨色湿润，“越缺越慢”，直到真的没法通过减速避免枯笔的时候，再停下来蘸墨，停顿的次数越少越好。
而在书法录像中，示范者行云流水般地写字总让人羡慕不已，如果是现场看书法家进行创作，更是一种享受。再看自己磕磕绊绊写字的样子，很多人都会感叹：他们是怎么做到的？
想要控制好手中的毛笔，必须要学会对手腕的运用。初学者经常只注意到字，却忽略了一点：写字的那只手才是我们要练习的重中之重！要从一开始就练习悬腕的能力，过了这一关，各种书体都能书写自如。
手要稳，写出来的笔画才均匀，这是常识。把手臂放在桌面以保证自己的手足够稳，就能把字练好，就是误区了。手的稳是悬腕练出来的，可不是固定出来的。当然，一开始就悬腕，对于初拿毛笔的朋友来说，还谈不上把字写得如何漂亮，最现实的目标是把线条写匀称了。
因此这个阶段用用笔画简单的篆书部首作为练习对象最合适，只有直画和弧画，笔法也完全是中锋用笔。不但练习悬腕方便，对于下笔的轻重，缓急也可以细细揣摩。
手腕高悬练字不易，初学者还可以考虑用“提腕”这种过渡的方式来适应。也就是手腕提起来悬空，但手肘支撑在桌面上。
这样做的好处是有了借力，线条控制起来更容易，字写得漂亮更容易建立信心；缺点也很明显，容易产生依赖性，总想“偷懒”不练悬腕，水平无法进一步提高。悬腕的高度直接影响到所写字的大小，只要尝试一下就能明白。
以上就是今天给大家介绍的如何提升控笔能力，如果你还想了解更多关于练字的知识技巧煤科院继续关注我们
他一再申说书法自古称“翰墨”，慨叹“现在''墨''技玩得专业，可没有''翰''的韵味”
我今年已经27岁了，字写的超级烂，现在因为工作的原因，要经常写字，怕丢面子，所以想快速的把字练好来。真后悔小时候没好好练字，现在不知道该怎么办？感觉字已经定型了还能练好字吗？像我们成年以后练字到底有没有用，要怎么样才能练好呢？谢谢指导。第4节 小楷转换法
古人云："取法，取其中之一"，选帖分为两种情况，如果你只想把字写好，就可以选择亲近人的词，正规的剧本：如鲁忠南、丁乾、田应章、史晓波、王惠松、顾忠安、张秀。行书：如王正良、沈红根、邹慕白、任平、罗恒光等。如果你想成为一名硬文书法家，你就不能选择没有古代石碑的职位，如王羲之的"乐易理论"、"黄庭静"、"孝子女儿曹E"、中游的"公告表"、唐仲绍的"灵飞经"、欧阳的"九城宫"、朱隋良的"炎帝塔"、余世安的"孔庙碑"、刘公全的"神秘塔"，严振清"多塔碑"、王充正本、北碑张拉丰碑、张璇墓志铭等。系列书籍：兰亭序、圣序、侄子手稿、黄州寒食诗坛、蜀苏邮报、调诗、宋峰亭、李六勋碑、文正明"腾王馆序言"、"兰亭序"、"神圣宗教序言"、"外甥手稿"、"黄州寒食诗报"、"蜀苏邮报"、"调诗"、"宋峰亭"、"李秀碑"、"文正明登王宫序"等。总之，选择职位的标准是：第一，初学者只能选择一个；第二，他们更喜欢与自己的气质相似；第三，首先是开立海豹，然后是草。由此可见为了协调、得体，最终还是要突出整体，值得回味的地方，给人影响最深的是艺术品的形，而不是名根据大学生撰写详细状况，制定撰写內容。各年级着重点要有不一样：一、二年级侧重于字的笔画、偏旁部首锻炼；三四年级侧重于结构锻炼；教师详细指导要有教材内容，例如教员视频录制的书法教学视频，或者适宜大学生的书法字帖。要由浅入深，切勿自觉跟风随意，也要确保相同班集体大学生练字內容的相同和持续性。
例字：田、白、回、向
简单散文此幅书法作品，博得过来访者的一致赞誉，并引得过不少书画收藏同好愿出高价以求转让，我以为无非是看中了其内容的隽永了吧古人在谈到书法笔的使用时，曾说过："用笔如锥画沙"，只有这样才能显示线条的质感和力度，怎样才能达到画沙的效果呢？就个人而言，中笔是基础，也是关键。书法中的骨力，具体体现在线条的质量上。如果线条柔弱，写的字就不会充满力量。怎样才能写出线条的质量？或者借助中笔的帮助。学习书法必须掌握执笔、运笔、用笔、结构这四方面的基本法则1、先练字还是先练笔画？。
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