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小学生要怎么样练字？小学生练字基本上是从楷书开始学起，而楷书的学习主要是均衡、平稳为主。在实际的学习中主要从以下几个方面进行学习：
一、执笔和坐姿
执笔和坐姿虽然不像直接的书写那么明显，但是，其作用是非常重要的。首先，执笔决定了运笔方式，不同的执笔法就有不同的运笔；而坐姿的正确性保证的书写的端正与身体的正常发育。一般来说，执笔与坐姿如下图：
正确执笔图
正确坐姿图
二、笔画
在平常的书写中一般高频率使用到的为40多个，如下图：
常用笔画与例字
汉字是有笔画组成的，学好笔画是写好汉字的基础，在学习笔画的过程中，我们可以通过“永字八法”结合思维导图的方式将笔画进行8个分类结合例字的书写练习来记忆。
三、间架结构
在学好笔画和偏旁部首的前提下，进行间架结构的学习，如下图：
偏旁部首一
偏旁部首二
间架结构
上图为常用的偏旁部首及例字与间架结构的类型。
总之，
小学生练字，需要少字多精，不要去追求学得多而是需要学得好，从笔画到独体字到偏旁部首到间架结构等逐步学习，巩固前面的学习再继续后面的才是小学生的练字之道。
问题一：教孩子如何练字 记得孩子刚上小学一年级的时候，字写出来不象是一个字，就象一个字分两半儿,看上去很难看，而且很脏很乱。于是我就想这可怎么办？我冥思苦想终于想出一个绝妙的方法，我迈进书店选了一本《小学生同步描模字帖》。买完回到家，我就开始让孩子描字。每天描两行字，在描的过程中不许涂不许改，描完以后自己看一遍，比较一下哪一个字写的好，哪一个字写的不好。刚开始孩子很有兴趣，练了一段感到有点厌烦了，我就跟他说：“无论干什么事都要坚持，只有坚持才能做好。”练字的时候，我先让孩子观察字的间架结构，然后看笔顺，起笔和落笔之间有什么变化。刚开始字写得太大，我就对他说写字就像穿衣服，搭配要合适，效果才会好。过了一段时间，字写得又太小，我就对他说你看字写得这么小就像把一个人的五官挤在一起，让人感到很难看。随着时间的推移孩子写字找着感觉了，现在写的字适中了。我又进一步要求他写字就好比读课文，也要讲究抑、扬、顿、挫，否则字没有变化就跟白开水一样。该硬则硬、该软则软，例如带钩的字一定要有力，带走之旁的字一定要柔和。以此类推每个字写之前我都让孩子进行分析，然后再二、孩子习惯的养成要因势利导。落笔。就这样我不辞辛苦地一个字一个字帮孩子抠，现在的字写得能让老师感到比较满意。通过这一阶段地练习，使他明白了一个道理，要想做好一件事不是轻而易举的，是要付出辛苦劳动的。现在我又对他有新的要求，让他在空格上描字，这样难度加大了，我对他非常有信心，因为有了前一段的基础，练字已经成为习惯，所以就不会有难度。
问题二：小学一年级的学生如何练习硬笔书法 如果你没有系统的习字方法只能送小孩去陪训班，小孩如果在没有指导的情况下自已练字多半会越写越糟糕的，趁孩子小，用正统的方法教习字，他会受益终生。
问题三：一年级孩子如何练字 一年级小学生练字的方法 一年级的小学生也可以学，进步肯定会很大的。小孩子只要能坐住了就行。宋金铎致
问题四：一年级小朋友应该怎样练字 临摹字帖，坚持练习，最好可以在练习的过程中请教相关专业的前辈，指出不足的地方并加以改进。
问题五：小学一年级的孩子适合怎样的练字贴 家长您好，低年龄段的孩子单纯的临帖未必会收到好的效果，单纯临帖很枯燥，而且即便是足够坚持那也会产生就是临过的字会，而没临过的就不会写效果。 所以建议您去一家可以教授给孩子准确书写方法和技巧的机构，帮助孩子掌握和进入学习写字的状态，那么这个方向往后都会好走很多。
世纪国刚武汉
问题六：一年级小学生需要练字吗？如何练习 一年级小学生需要练字，因为刚刚上学，练字打好基础。对以后字体定型了很有帮助。适当的教孩子写作业时认真写好每一笔，每一划，字迹工整，时间长了也是一种练字的方法。另外培养孩子练一些硬笔书法，或毛笔字。
问题七：一年级小学生需要练字吗 需要
主要是把字写整齐 正楷 干净
我们孩子学校寒假都有发一本上学期学过的生字的字帖让他们练字呢
问题八：如何指导一年级小朋友写字 1、读好书2、写好字。因此，我把语文教学很大一部分时间用于指导学生写字，虽谈不上有什么成绩，但因为这么坚持在做，效果还不错。下面我就把自己一直在用的几种做法和大家交流一下。1、了解几点常识。能写一手端正、美观的字我想应该是每一个小学语文老师的必备素质，庆幸自己在师范里或多或少学了一些书法常识，对于字的笔画偏旁、间架结构、结题规律等有所了解，在指导学生时就比较胸有成竹，不至于眉毛胡子一把抓。因此学一点书法很有必要，建议学校能不能让周大师给我们开几堂培训课，让我们语文老师的写字指导专业起来，写的字也漂亮起来。2、把握几个重点。一年级上学期要指导学生写好每一个基本笔画，讲清各笔画的要领，包括粗细长短，起笔收笔的位置。笔画教学是写字教学的基础，要使学生掌握一些基本笔画的书写规律，可以编一些书写口诀：如“横平，竖直，撇要尖，捺有脚”；“点像小雨点，先轻后重” ；“横折转弯要顿笔”等等，让学生耳熟能详。务必使学生人人过“笔画”这一关。从笔画过度到字的书写要指导学生观察各笔画在田字格中的位置，尤其要找准压线笔（一上的字多为独体字，写好压线笔，整个字的结构就定了。）时应突出字的重点、难点。。到了一年级下学期，在学生已经掌握了笔画的书写基础上要重字的“结构”，因为每课的识字量的增多，学生也已有了一定的写字经验，指导时可以根据结构分分类，让学生掌握一些合体字的结体规律：如左右结构的字要左窄右宽等，让学生运用这些规律去举一反三，这样就能事半功倍。当然偏旁的书写指导很重要，尤其是一些难度较大的偏旁，要指导学生发现书写要领：如绞丝旁要在一直线上，三点水三笔连起来是个三角形等，知道了这些要领，学生写好偏旁就“成竹在胸”了。3、遵循几个步骤对低年级学生，写字指导一定要到位。指导到位。每次写字，我都遵循“记――摹――默――描――评――练”的规律进行教学。记：即自主观察，识记字形。引导学生观察例字，从两方面进行识记训练；（1）你想怎样记住这个字？（2）写这个字时应该注意什么？摹：即观摹课本中的例字和老师的范写，对字的笔画、笔顺以及各部件在田字格中的位置有个初步的印象。默：即默默地想，把字的样子与笔顺牢牢记在脑子里。描：即描红和仿写。这是动笔写字的初始阶段，要求学生必须按笔顺一笔一画地模仿范字描。评：即展示学生写字作品，师生共同评价，并进一步指导写字。练：即反复练习。当学生真正掌握了生字的字形、笔顺、间架结构之后，就要不断地练习，这样才能实现有“胸中之字”转化为“手中之字”，学生才会写出一手漂亮的字。4、树立几个意识：（1）“干净、端正、漂亮”：这是我给学生提的写字的三层次要求，干净是人人首先要做到的，其次再把字写正了，而对于写字基础较好的学生我则要求他们把字写出笔锋、写的大方，写的漂亮。如此因人而宜、慢慢提高要求，（2）“字如其人”：见字如见人，让学生明白字是我们的第二张脸。（3）“勤学苦练”：平时我总是会给学生讲一些书法家小时侯勤练书法的故事让学生明白写好字并非一朝一夕的事，也不能半途而废，得坚持不懈。（4）“提笔即练字”：我们都有这样的感触，发现学生在作业时的写的字和写字课上写的字有很大的差别，因此要让学生懂得练字是不分时间，地点的，写就是练，用十二分认真的态度去写，就能把字写好了。5、运用几种激励手段在学生写的好的字上打上五角星或是画上圈，这是很多老师都在做，的确这样的方法立竿见影，学生得到了肯定，写字的积极性马上就调动起来了。这我也在做，只是对于写的端正干净的我打上圈，而漂亮的才能画上五角星，此外，让学生写的好的字成为教室的一道风景线，是对学生更好的鼓励。我特意在在教室的......
问题九：小学一年级的孩子适合用八符格练字吗？ 用同步字贴或者用米字格练，
小学生书写姿势三个一口诀：
胸离书桌一拳的距离；眼睛离书本一尺的距离；指尖离笔尖一寸的距离。
纠正孩子的不良书写姿势，可以参考以下几点建议：
1、正确的坐姿：可出示写字姿势图，引导孩子仔细观察，揣摩图上的姿势和方法。写字时应怎么坐的，手臂是怎么放的，胸口与桌缘的距离怎样，眼睛与书本的距离等。
2、正确的执笔的姿势：在孩子初步掌握正确的坐姿后，再来强调正确的执笔方法，引导孩子观察图画。
3、正确的运笔姿势：低年级孩子是用铅笔来写字的，手腕放在桌上，孩子写字时靠手腕内旋来完成，笔画则要“缓行，急收”。写字运笔要像“老牛耕地”，并且保持匀速运动，不急不燥，要求孩子正确、端正乃至美观地书写。
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学书法得练字口诀
学书法得练字口诀，书法，是世界上少数几种文字所有的`艺术形式，在生活中有很多人会练习书法，因为字如其人，通过练书法可以达到一个提升自己的效果，下面是学书法得练字口诀。
学书法得练字口诀1
练字姿势口诀
我写字，要注意
头要正，肩要平.
身要直，纸放平
三个一，要记清
“三个一”即：
眼睛距离书本约一尺
手指距离笔尖约一寸
胸口距离桌边约一拳
执笔口诀
拇指食指捏住笔
中指抵住笔杆底
余下两指紧相依
指离笔尖一寸余
五指配合齐用力
不松不紧最适宜
基本笔画口诀
小小一点要点好
学会顿笔很重要
横要平，竖要直
撇有锋，捺有脚
提钩要尖折有角
行笔轻快要记牢
学书法得练字口诀2
一、笔墨性情
书法布白讲技巧 皆以其人情为本
喜怒哀乐造诣深 喜气和气而字舒
怒则气粗而字险 哀者气郁而字敛
乐者气平而字丽 情有轻重字险丽
深浅变化在用笔 运笔使墨看造型
笔性墨情掌握好 个性艺术自然成
二、学书九知
动笔以前要注意 明确书法和目的
第一阅读书法书 基础文章是根基
第二选帖要对路 描红临摹多练习
第三临摹奠好基 创作作品才有趣
第四结构要记准 来龙去脉要自知
第五行笔下工夫 初学应该临楷书
第六学习写隶书 临摹应学乙瑛碑
第七楷隶过了关 行书要学兰亭序
第八要学章草书 选帖最好齐相杜
第九开始学草书 智旭王颜选一帖
以上各帖都临通 自创一体留人间
三、如何选毛笔
书法之工具 首先是毛笔
工欲善其事 必先利其器
毛笔种类多 听我给你说
鬃毛紫狼笔 羊毫猪鼠鬃
兔毫和鸡毫 胎毛能制笔
兽毛有硬软 软度不一般
硬毫刚性强 软毫柔性大
笔锋分三种 长锋中短锋
选笔按体用 大致分三类
大中小三种 还有特号笔
圆尖齐健直 这是好毛笔
新笔开始用 先将温水浸
用后洗干净 倒挂笔架上
用笔要养笔 谨防开水汤
四、写字的姿势与方法
凡是学书法 用具必齐备
写字要入境 姿势坐端正
两腿自然开 两臂自然平
腰背要挺直 两脚要踏稳
身离案两寸 头部稍前曲
左手按住纸 右手来执笔
笔杆要握紧 发挥五指力
执笔要稳健 点画要精到
结构要合理 笔画要匀称
笔顺要记准 主笔要分清
先经描和摹 基础是灵魂
大小要均匀 布局要谨慎
独体谨放大 合体放恰当
繁简有区别 不可乱混用
宗法再变化 精心勤研讨
历代书法帖 首选一两样
反复奠好基 先熟后融通
省墨节纸张 注意讲卫生
实践出真知 功到自然成
五、书法贯气
贯气是学问 古人很少传
究竟咋用气 听我慢慢谈
说难也不难 操作很简单
两足自然开 与肩自然平
身体要平直 双掌上而下
慢慢复循环 鼻孔深呼吸
呼吸要平稳 全身血气通
书前十分钟 力气自然增
有气即有力 然后再动笔
作书肩和臂 由臂到腕上
由腕而到指 由指达笔端
全身之力气 用在笔尖上
笔锋达纸面 力透到纸背
六、如何读帖
读帖很重要 方法掌握好
笔前先看帖 揣摩字结构
认真去分析 琢磨用舍笔
忆前笔在后 想好再动笔
是藏还是折 是方还是圆
是长还是短 是高还是低
看是取横势 还是取纵势
读帖过了关 书写自然成
七、如何背帖和临帖
要想临摹好 背帖很重要
撇帖动头脑 字字记心上
指头能当笔 空临是法宝
膝地被和沙 照样练书法
古人多采用 今人也提倡
背临过了关 书写很方便
八、临帖八得
1
临帖不在多 贵在真掌握
贪多爵不烂 莫学猴摘果
2
选帖适己对路 临摹心中有数
贵在信心坚定 最怕朝秦暮楚
3
看在眼里 记在心中
凝足在五指上
流淌在笔尖下
最难锲而不舍
最怕一曝十寒
要想学书有成
必得持之以恒
4
书法之诀窍 贵在悟性高
手脑一起用 方能达目标
5
字无百日功 学书贵有恒
艰难不改志 心想事必成
6
学习书法须硬功 轻描淡写终不成
笔下功夫在纸外 广采博取要躬行
7
虚心求学问 用心去研讨
吃苦勤练习 书艺节节高
8
学习书法不简单 执笔用腕是关键
用墨结构看章法 有骨有肉是精品
九、笔顺口诀
学好笔顺写字快 不用胡抹和乱来
先上后下左到右 先横后竖才顺手
撇在先来捺在后 写罢外边写里头
写字框时要注意 等人进去再闩门
十、如何题款
作品写好必题款 无款没有艺术感
陪衬主题稳正好 使人观后兴趣高
题款一般分上下 还有长款与短款
上款一般记述诗 词名人名题在前
下款记述书者名 年月地址都可以
有上无下称单款 肯定不是赠别人
落款要看空白处 空大长款空小短
马马虎虎不讲究 作品再好无韵味
题款应落左下角 正文主次要分清
款字不能大正文 喧宾夺主无神韵
落款书体要注意 篆书正文行书题
隶书正文楷书落 行书正文落行书
楷书正文应落行 草书正文用行草
作者多观古今帖 细心落款定舒畅
学书法得练字口诀3
书法入门歌
书法为艺术，前人心血凝。
学书贵有恒，练书须用心。
心正则笔正，笔决记心中。
下笔不离点，转折贵圆露。
有垂还欲收，勾划忌平庸。
左垂宜竖露，右直利悬针。
捺似金刀势，撇如犀角形。
横行锋务敛，结构气欲清。
毫发不松懈，布局巧用心。
疏密必相间，迟速便能通。
轻重相扶持，正偏顾盼情。
浓淡相映易，向背必适中。
虚实必兼顾，起伏延绵陈。
纵横穿插势，吞让有分寸。
导之则泉注，顿之则山尊。
神形能兼备，飘逸潇洒容。
日日不歇笔，不懈功竟成。
楷书口诀
楷书称正楷 起笔多藏锋
学书必先行 行笔用中锋
笔画形态稳 回锋要自然
字字得端正 结构讲造型
结构搭配匀 多临古人帖
章法要讲究 用笔讲技巧
笔笔得到位 楷书要写好
清朗必整齐 重在用腕上
行书口诀
行楷书写要流畅 主笔沉着是关键
快写简化是特征 连笔轻细不可粗
伸缩性大变体多 用笔最好是长锋
执笔用笔如草书 使墨必须调湿润
执笔必须悬起肘 全篇排头是标准
灵活多变才自如 一气呵成要贯通
隶书口诀
方劲古拙 如龟如鳖
蚕头雁尾 笔必三折
雁不双飞 蚕无二色
点画俯仰 左挑右磔
重浊轻清 斩钉截铁
魏碑口诀
魄力雄强 精神飞动
气象浑穆 兴趣酣足
笔法跳跃 骨血润达
点画峻厚 结构天成
意态飘逸 血肉丰美
草书要决
草书行行如春蚓 字字造型似秋蛇
全章一起要贯通 有气有神是精品
狂草要决
狂草如激电湍流 字字如惊蛇出洞
点线变化多姿美 疏密虚实心有数
气势磅礴态万千 结构布白心畅意
练习写钢笔字的口诀？
坐姿：头要正，身要直。
竖画：写竖画，仔细分。
横折弯钩：横竖稍斜底部平。
撇点：撇画稍长点稍短。
字底：上下结构有字底，两臂分开讲姿势。三个一，脚肩齐。边写本子边前移。
“三个一” ：头离桌面一尺，身离桌旁一拳，手离笔尖一寸。
执笔方法：执笔方法并不难，指实掌虚是关键。拇食中指卡笔杆，笔杆斜靠虎口间。
练字法：中国字，变化大，把握特点不用怕。刚开始，练笔画，利用直线代替它。练笔画，不用怕，节奏训练管住它。八笔画，是关键，撇捺以外走直线。八笔画，并不齐，增添笔画来迁移。特殊笔画特殊待，三个钩画要除外。横斜竖直钩要猛，直线构成汉字型。有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是画直线。
折画：写折画，很简单，转折处，棱角显。每一笔，走直线，直线转折是关键。
横画：学写横，要稍平，左低右高收笔停。长横短横不一样，长稍平，短稍仰，用力基本都一样。
撇画：写撇画，都一样，长短弯斜要适当。收笔都要撇出尖，仔细观察才漂亮。
竖弯钩：先写竖画右弯转，底部横画不宜短。钩画之前要稍停，钩尖用力向上行。
竖折折钩：横竖中间两个折，横画竖画均稍斜。每个笔画走直线，直线转折是关键。钩画直线向上行。
笔顺：学写字，讲笔顺，掌握方法字有神。先写横，后写竖，从上到下要记住。先中间，后两边，把握中线不能偏。先写撇，后写捺，记住顺序不用怕。从外到内记清楚，进屋关门再封口。
捺画：学写捺，不用怕，倾斜下沉右下滑。有斜捺，有平捺，应用角度有变化。
点画：写点画，要多练，上面尖，下面圆。由轻到重画直线，点画总是斜着站。
提画：写提画，右上挑，慢慢用力逐渐小。提直提尖提直线，长短斜平把握好。尾点尖要相连。
撇折：书写落笔左下行，折笔改向再写横，横画斜度比较平。
结构：汉字结构变化大，把握特点不用怕。左右结构两边站，收放自如才好看。上下结构要分段，上边紧，下边松，黄金分割才成功。包围结构并不难，只有包住才好看。独体结构是难点，平衡均匀是关键。有时收，有时放，独立成型要稳当。
左偏旁：两点三点言提手，工字提土日山口。弓马王、竖心旁，日石目、左耳上，这些偏旁左边站，只有写小才好看。
字头：写字头，不用愁，应把中线定为轴。各个笔画两边站，上紧下松才好看。上窄下宽要托起。
字框：写字框，不用慌，左竖短，右竖长，里边部分稍靠上。
独体结构：独体结构是难点，平衡均匀是关键。有时收，有时放，独立成型要稳当
篇章：写篇章，描篇章，看准字体不用慌。字于字，行与行，间距均匀要适当。写篇章，要注意，上留天，下留地，篇章四周要透气。本子齐，字写清，看准确，写端正，迅速整齐要干净。
总结：八笔画，是关键，撇捺以外走直线。横斜竖直钩要猛，直线构成汉字型。
钢笔作为汉字的书写工具，具有体积小，携带方便，书写便捷，经久耐用，写出的字不易褪色等优点；从审美的角度看，钢笔字的线条表现形式和艺术感染力虽不及毛笔书法那样丰富，但远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔，因为钢笔的笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分。
一篇漂亮的钢笔字，同样能给人以美的享受。特别是近几年来，随着钢笔字教学的普及与提高，广大钢笔书法教育者、爱好者在教学和书写实践中，对钢笔字的笔法、结构、章法及书体等进行了有益的探索和尝试，创作了不少优秀的楷、行、草、隶、篆五体俱全的钢笔书法作品。这些作品具有形态、神情、风韵、意境和气势之美，形成了结构严谨、笔画呼应、骨力开张、筋脉相连之妙，增强了钢笔书法艺术的感染力，受到了社会的广泛赞许，使钢笔字由单纯的实用型向艺术型迈进了一大步。
一篇漂亮的钢笔字，同样能给人以美的享受。特别是近几年来，随着钢笔字教学的普及与提高，广大钢笔书法教育者、爱好者在教学和书写实践中，对钢笔字的笔法、结构、章法及书体等进行了有益的探索和尝试，创作了不少优秀的楷、行、草、隶、篆五体俱全的钢笔书法作品。这些作品具有形态、神情、风韵、意境和气势之美，形成了结构严谨、笔画呼应、骨力开张、筋脉相连之妙，增强了钢笔书法艺术的感染力，受到了社会的广泛赞许，使钢笔字由单纯的实用型向艺术型迈进了一大步。
钢笔字口诀有哪些？要简单易懂押韵的
以下是我在书法教学中总结的，供你参考。
钢笔字书写要领
1.写字姿势
上身坐正两肩齐，直背挺胸头略低。 胸口距桌一拳整，两足平放贴地皮。
双臂紧触台面上，自然撑展莫游移。 左手按纸右执笔，目光一尺最相宜。
2. 执笔方法
拇食中指捏得严，无名小指自然弯。捏处距尖三厘米，三指执笔记心间。
笔杆上端靠掌骨，指实掌虚莫等闲。最怕抠指夹笔管，不利行文不雅观。
钢笔字书写工具的选择与使用
1. 钢笔
铱金笔，蘸水笔，弹性好，价格低。宜圆滑，宜流畅，勿太粗，勿过细。
防毁损，纸垫底，防滞涩，常清洗。弯头笔，初不宜，写信封，全无敌！
2. 墨水
有蓝黑，有纯蓝，牌号多，色泽全。不同牌，勿混用，不同色，忌相掺。
碳素水，很理想，写作品，展姿颜。套笔帽，莫迟延，换墨水，先涮干。
3. 纸张
写字纸，要细察，一不洇，二不滑。太薄者，易划破，太光者，失锋茬。
书写纸，绘图纸，复印纸，最为佳。红油笔，格子打，按格练，乐开花。
钢笔字选帖与临摹
先求形似，打好基础；初务平正，再学分布；站稳脚跟，为营步步；
取法乎高，帖宜对路；以少胜多，切忌盲目；一日半行，十年树木。
钢笔字学习方法
忙里偷闲，咬牙坚持。激发动机，培养意志。反复循环，周而复始。循序渐进，扎扎实实。
以好为准，认真成事。临摹结合，有张有弛。先专后博，有的放矢。举一反三，夜以继日。
楷书钢笔字的书写技巧
1. 书写技巧：
选一种自己喜欢的字体然后坚持临帖算是成功之道之根本了。没有哪个书法家可以一开始就把字写的很好，都需要临摹别人的字体并且是很认真的临摹，一般临帖对书法家是一辈子的事，特别是一开始，切不可随心所欲，认为自己可以独创字体风格，事实是这样想和这样做的人在书法上都没有很高的造诣。书圣王羲之老师卫夫人，欧阳询欧体创造者见魏碑三天而流连忘返，颜真卿、柳公权、赵孟頫······书法初学者都要认真临帖，最好是古代名帖，再借鉴现代书法家的字帖，先达到形似再达到神似，这样在考虑自己试图改变字体风格，或者创造真正的自己的作品。
2. 楷书书写方法：
一、钢笔楷书书写的要领：直与弧
一般横、竖为直；撇、捺、钩为弧。书写时，做到直如线，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。弯与折。一般带有弯的笔画，如竖弯、竖弯钩的弯处为弯；折画的折处为折。书写时，弯处要圆转，用提笔；折处要折中带圆，用顿笔。做到弯而不软，折而无死角。
二、钢笔楷书书写的要领：长与短
这是笔画之间相比较而言的，是由于字的结构需要决定的。如长横相对短横为长，短横相对长横为短；长竖相对短竖为长，短竖相对长竖为短；长撇与短撇也是同理。等等。粗与纫。这也是笔画之间相比较而言的，是因笔尖用力大小不同而形成的。如横、竖下笔和收笔较重，线条粗；行笔较轻，线条较细，带有尖状的笔画，如撇、钩、捺、提画的下笔和行笔较重，线条较租；收笔时（捺画的下笔处）用提笔，线条细、出尖。
三、钢笔楷书书写的要领：斜与正
这是指汉字笔画形态的可变性。同一种笔画在不同结构类型的字中形态会发生一些变化，以求得结构的平稳。比如撇画，在“人”字中写成斜撇，而在“月”字中就要写成竖撇；横画在“上”字中要平，而在“七”字中就要写成左低右高的斜横。这样“七”字的笔画才均匀，重心才平稳。
上述笔画的这些特点，反映了钢笔楷书线条的丰富性、可变性，从不同的角度体现了汉字笔画线条的动态美和力度美，为钢笔书法的艺术创作奠定了基础。
钢笔字的执笔方法
古人云：“凡学书者，先学执笔”。可见执笔方法对于练习写字是非常重要的。执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。有些学书者虽有写钢笔字的基础，但执笔方法还不正确，必须认真纠正。
正确的执笔方法是：拇指、食指、中指分别用第一节从三个方向合力捏住笔杆下端，即拇指、食指从笔杆的前部左右夹住笔杆，食指稍前伸，而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方。距离a笔尖约一寸左右，指尖低于拇指、食指。无名指和小指依次自然向手心弯曲，紧靠中指下方，对中指起运笔协调作用，不能接触纸面。笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处，向右后方倾斜，和纸面早50度左右的角度。执笔要做到“指实掌虚”，就是下指握笔要实，掌心要空，空若蛋形。这样，书写时才能灵活运笔，提高书写效果。
1、最笨16字练字方法，内容就是“横平竖直、上下呼应、左小右大、内圆外方”，这些都是书法老师为了让学生尽快掌握练字技巧，通过总结自己多年的书法经验，总结出来的练字口诀。
2、不过不同的老师总结的口诀不一样，但都有一个共同点，就是简单易懂、朗朗上口、方便记忆。
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