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我觉得没必要。原因如下：
一、影响手部肌肉、骨骼的发育。
幼儿园期间的小朋友手部肌肉及骨骼尚未完全发育，手腕部力量不够，长期用力写字，会使手部肌肉、骨骼发育变形。
二、影响脊柱的发育。
因为写字需要保持一定的姿势，小朋友年龄小，尚不能学会正确的写字姿势，即使一时学会，也不能长久坚持，如果长期的错误姿势容易造成脊柱变形、驼背、含胸，不仅影响美观，而且会影响健康。
三、养成不好的习惯。
写字是一种基本功，一旦开始，是需要花很长的时间和精力的。而且一开始的习惯很重要。因为孩子年龄小，很容易学会错误的坐姿、错误的握笔方式、错误的笔画顺序，可是一旦学会错误的方式，后期可能要花3倍、4倍的精力去修改。
四、打击自信心。
幼儿园小朋友因为他本身的生理、心理特点，如果练字，可能要花上2倍的时间和精力，却只能达到别人一半的成绩，从而影响小朋友的自信心，从而失去学习的兴趣。
在幼儿园期间，国家教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园期间需要完成阅读与书写准备有3个：
一、喜欢听故事，看图书
二、具有初步的阅读理解能力
三、具有书面表达的愿望和初步技能
所以，妈妈们不用太积极，给孩子一个欢乐的幼儿园时光，切忌拔苗助长。
孩子练字用字帖是不行的！
很多孩子字写得不好，家长的第一反应就是给孩子买字帖来练字，但是通常是字帖练了无数，却不见成效；还有的孩子练字帖时候写得还行，一到了写作业或者考试，字就写得乱七八糟，惨不忍睹。
这到底是为什么呢？
实际上，练字帖没有真正帮助孩子形成写好字的能力。
首先，在描形的过程中，孩子认为写得好，就是写得像那个字，但是孩子对线条、字的笔画、以及字的结构把握能力并没有提高。
其次，很多孩子练字帖，通常会为了追求形似，刻意放慢书写速度，久而久之就养成了慢书写的习惯，在大量书写作业或者考试则无法满足要求。
而且，一般孩子练习字帖都是进行对格练习，一旦养成对格子的依赖，脱离田字格孩子就写不好字。
最重要的是，孩子独自练习字帖，根本不知道自己书写问题出现在哪儿，真正想让孩子练好字，还是要给孩子找靠谱的老师。
最好不要，孩子的精细肌肉还没有发育完全，握笔力度肯定掌握不好。
如果孩子喜欢，那就练也无妨。如果孩子不喜欢，千万别逼他，有可能造成孩子过重的心理负担，对写字产生逆反情绪，甚至厌恶学习。
从自身经验来说，可以练，但无需太多，我家老大幼儿园认了很多字但不会写，老师也没要求写！但是大班的时候老师要求他们会写自己的名字和阿拉伯数字！练字是有必要的，但是可以一年级开始学的！现在的小学生有老师教学字课，认真学效果也挺好的！
必须要学了 大班了 一年级是写字 不是学写字
当然要学了，到了一年级很吃亏的
数字，字母，可以练习。笔画书写也可以
当然有用了。因为在幼儿圆孩子们啥也不董。要想交孩子们拼音无从入手，那么这时在拼音上弄一成字帖，然后如上图画，孩子们也就认识了。
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