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田字格本上的每一个田字格大概是长宽都是1厘米,以方便每个字的置中和足够的位置，大概就是图片中的这个规格，所有田字格的规格都是一样的。
田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。
在田字格中写字，可以分为左右结构，上下结构，半包围结构等等。田字格对于学习汉字的书写很有帮助。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
扩展资料：
写字要功夫，小孩写字要有田字格作规范。认识了"田字格"后，慢慢学会看田字格中的汉字，让孩子感受到每笔每画的位置，而不能胡乱摆放。趁着小时候就要把基础打好。一手好字，不仅能让孩子在考试中受益，也非常有利于孩子的身心发展。
田字格别看只是四个小格子却大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。
参考资料：百度百科——田字格
田字格生字写法如下：
田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。
扩展资料
生字基本释义：
1.生育；出生：胎～。卵～。～孩子。优～优育。～于北京。
2.生长：～根。～芽。
3.生存；活（跟“死”相对）：舍～忘死。同～共死。
4.生计：谋～。营～。
5.生命：丧～。舍～取义。
6.生平：一～一世。今～今世。
7.具有生命力的；活的：～物。～龙活虎。
8.产生；发生：～病。～效。惹是～非。
9.使柴、煤等燃烧：～火。～炉子。
田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。认识了"田字格"后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。左右结构，上下结构，半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
先写横后写竖,先写撇后写捺,
先里头后封口,先中间后两边.
田字格,四方方,写好汉字它来帮.
左上格,右上格,左下格,右下格,
横中线,竖中线,各个方位记心间.
用好田字格,字会更漂亮
一、要有正确的写字姿势
首先学生要有正确的坐姿.即做到“三个一”：胸离桌子一拳远,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远.
其次学生要有正确的握笔姿势.要做好示范,并注意检查孩子握笔方法是否正确.对于个别能力较差的孩子,可以让他们借助握笔器来辅助,直至掌握正确的握笔姿势.
二、发挥田字格的作用
田字格的作用很大.在田字格里写字,可以帮助孩子确立字的间架结构.如果孩子一开始在田字格里把格式写对了,字就好看了,那么形成习惯,脱离了田字格后,字自然也会写得漂亮,所以引导孩子观察书中要写的字在田字格中的位置极其重要.
三、适时引导和评价不可少
不知大家可有这样的苦恼,孩子可能观察清楚了,也知道如何正确地写笔画,可是写出来的字的效果却大不一样.这时,我们应随时查看孩子的写字情况,发现不正确的书写方法和格式马上示范或指正.对于写得好及时表扬,并将他的作业展示出来.写得不好时可以参照范例自省,以改进自己的写法；如此,孩子会信心百倍,越写越有劲.对于交来的写字作业,我会给字迹工整格式规范的作业本标上星星,把不过关的即时让其订正,力求字迹工整、格式合乎要求.
久而久之,孩子们学会了观察,掌握了如何让字写得好看的方法,写字就会老练多了,所以一开始养成了正确写字的好习惯,那么后来的学习就比较的轻松.
小学间架结构的字理：字守中宫、横平竖直、四平八稳、布白均匀.
小学生运笔的字理,用三字诀归纳如下：收尾竖,要悬针；中间竖,是垂露；笔画顿,要稳重,起收用；撇如剑、捺如帚,撇捺配,舒展美；折外圆,内要方；挫要疾,勿挑笔；长臂横,似扁担,轻且盈.如果在教学中,能贯彻这些运笔字理,则可以解决字写得像“火柴棒”的问题,基本达到书写美观的要求.
自的笔顺：
撇，竖，横折，横，横，横
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拼 音
zì
部 首?自
笔 画?6
五 行?火
繁 体?自
五 笔?THD
生词本
基本释义?详细释义
1.自己：～动。～卫。～爱。～力更生。～言～语。～告奋勇。～顾不暇。不～量力。
2.自然；当然：～不待言。公道～在人心。两人久别重逢，～有许多话说。
3.姓。
4.从；由：～小。～此。～古。～远而近。～北京出发。选～《人民日报》。来～各国的朋友。
相关组词
自立
[zì lì]
不依赖别人，靠自己的劳动而生活：～谋生。孩子小，在经济上还不能～。
自画
[zì huà]
自己限制自己。
自以为是
[zì yǐ wéi shì]
认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。
自然
[zì ran]
不勉强；不局促；不呆板：态度很～。他是初次演出，但演得挺～。
[zì rán]
1.自然界：大～。
自许
[zì xǔ]
自我称赞；自命：以专家～。
自习
[zì xí]
学生在规定时间或课外自己学习。
[ kàn ]
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1.使视线接触人或物：～书。～电影。～了他一眼。
2.观察并加以判断：我～他是个可靠的人。你～这个办法好不好。
3.访问：～望。～朋友。
4.对待：～待。另眼相～。别拿我当外人～。
5.诊治：王大夫把我的病～好了。
6.照料：照～。衣帽自～。
7.用在表示动作或变化的词或词组前面，表示预见到某种变化趋势，或者提醒对方注意可能发生或将要发生的某种不好的事情或情况：行情～涨。别跑! ～摔着!。～饭快凉了，快吃吧。
8.用在动词或动词结构后面，表示试一试（前面的动词常用重叠式）：想想～。找找～。等一等～。评评理～。先做几天～。
[ kān ]
1.守护照料：～门。～自行车。一个工人可以～好几台机器。
2.看押；监视：～犯人。～俘虏。
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