|
 |
写字是小学(也就是高一)的基础，是一些好汉字的关键环节。教育工作者有责任引导孩子正确的书写姿势。如果他们想写好汉字，就应该努力培养他们良好的书写习惯，掌握正确的书写姿势。只有这样，他们的书写才能规范、正确、整洁。
正确的书写姿势
正确握笔姿势的公式:
—两次压制和三次贴膜，
真实的手指和虚拟的手腕是灵活的，
合适的角度是正的，
仔细想想笔画。
“一触式”:指用中指的指甲根从笔杆底部自下而上握笔，离开笔杆一寸的距离。一般是用转笔刀把锥根翻出来。
“二次按压”是指用拇指从内侧挤压笔，用食指从外侧挤压笔，然后轻轻向下按压。大拇指和食指的指尖发力，这样捏的时候指尖大，皮肉软厚，不怎么费力就能把笔握得紧紧的。
“三箔”是指无名指和小指微微前后弯曲，两指贴于桌面在一个平面内，手掌侧要贴于桌面，使中指和整支笔向上托起，形成稳定活泼的握笔姿势。
“对指”:表示食指、中指、无名指、小指相互靠近。
“掌虚”:要求无名指和小指不要卷回掌心。姿势很多，两指向掌心回卷，使中指失去支撑力，导致书写不稳，即掌心空空。
“手腕灵活”:是指手腕要放松灵活，这样才能利用手腕的运动达到写字时的“巧”的效果。
“方向”:指笔尖和笔杆的方向。正确的笔尖方向一般应该指向前方，而笔杆应该朝向右后方。
“笔力”:指书写时用力的轻与重，即让学生体验到轻与重的不同结果。写硬笔时笔画细，写硬笔时笔画粗。让学生知道写硬笔字时，有一种力的变化。遇到细笔画时，如写点时轻写，可出现尖的效果，收笔时用力要重，可出现粗糙的效果。上述公式中，第一句和第三句至关重要，其要领不难理解。
头部挺直:头部挺直，身体自然前倾，眼睛距离桌面大约一英尺。
挺直:上身挺直，肩膀放平。保持胸部挺直，与桌子边缘保持拳头距离。放松自然。
平:两臂自然平躺在桌面上。左手压纸，右手写字。
脚:双脚平放在地上，与肩同宽。
练字什么年龄练最好
练字什么年龄练最好，从小就开始练字,在自己的书写习惯还没有定型的时候开始练,应该是事半功倍的，现在慢慢的大家都开始注意孩子的字体方面，那么练字什么年龄练最好。
练字什么年龄练最好1
其实四五岁开始学写字，七八岁就该开始练字了，最好是先练钢笔字，当然也可以同时练毛笔字
2～4周岁的幼儿，90％处于涂鸦状态；5周岁的幼儿，95％能准确地临摹画画，但却有75％的幼儿不能以正确的笔顺、姿势稳定地书写简单的汉字（如口\、白\）；6周岁以上的幼儿基本上能以正确的姿势、笔顺准确地书写简单的汉字。因此，写字基本上是孩子入小学以后的事，不宜在幼儿期就提倡。
幼儿学写字的基本条件如下：
1、手指、手腕肌肉运动自如。经过涂鸦、绘画、画直线和曲线的锻炼，能够准确有力地控制手指、手腕肌肉的运动。
2、视觉区别能力较强。学写字时，要已能精确地区别大、太、犬，田、由、甲等相近字之间的细小差异，这样在写字时就不至于丢笔画。
3、空间位置概念准确。对上下、左右、前后等空间的相关位置很清楚，这样才能把字写得笔画端正、比例合理、结构完整。
孩子在什么年龄学习写字是最佳时期
6周岁以后的孩子适合学习写字，这是由孩子手部关节肌肉和神经发育所决定的。
练字不是越早越好，3岁前别练字
3岁之前，孩子的手指指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形，甚至导致畸形，由于正值孩子发育的关键时期，所以变形是不可逆的，对孩子的成长将会起到坏的影响；另外，此时是亲子关系建立的黄金时期，家长应该多陪孩子聊天、讲故事、玩游戏，而不是参加培训班、练字。
练字什么年龄练最好2
每一位孩子并不是生下来就会写字，需要后天的培养。刚出生的孩子一直到上学前都不适合学习写字。因为，此时孩子还不认识字，更谈不上去写。
幼儿园到小学前，也不适合写字。虽然有的孩子识字早，像我的孩子，幼儿园毕业时已经基本能自己看书报了（当然会遇到一些不认识的字，但大部分能知道）。此时孩子的手还比较嫩，掌握平衡的能力也不强，对于笔的把控能力较弱。这个时候，还是让孩子多玩玩，多动动吧。
进入小学后，孩子们开始识字，从拼音到汉字。这是时候，孩子们开始要写字了。家长们可以跟着学校的节奏，关心孩子的写字。事实上，在孩子幼儿园毕业暑假的时候，也可以开始让孩子接触笔，以及教孩子正确的握笔姿势。
大多数孩子进入一年级是在7岁或者8岁的时候。可能因为大生日或小生日的缘故，会存在年龄不同的情况。以堂堂个人的看法，7岁以及7岁以前，孩子还没有必要非送去书法班。8岁之后，孩子的手对于笔基本有一定掌控能力，此时开始学写字完全来得及。据说书圣王羲之7岁开始学书，但古时7岁的孩子恐怕比现在8岁的孩子要成熟得多。
学写字前，有两件事一定要重视。那就是坐姿和握笔姿势。身体要坐直，凳子不能太矮。身体的重心不能在胳膊上，而应该在屁股上。握笔的时候，手掌内不能握死，要留空间。拇指和食指的指肚以及中指的第一节指关节共同捏住笔。无名指和小指垫在中指之下。笔杆不要落在虎口中间，应落在食指指根处。见图。
最后，要学好写字，除了要找对老师，父母的耐心引导页很重要，要让孩子学会坚持。千万不要求速成。切记，切记。最初阶段，培养兴趣，和情操比求效果更重要。至于是先学软笔还是硬笔，堂堂认为都可以。双管齐下也行。
练字什么年龄练最好3
多大孩子适合练字
（1-3幼儿期）不太建议练习写字。因为在这一时期，孩子的手指指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形，甚至导致畸形，由于正值孩子发育的关键时期，所以变形是不可逆的，对孩子的成长将会起到坏的影响；
(4-6岁学龄前期）是孩子上幼儿园的时候了，这个时候孩子已经能够自理很多事情了，是为写字练字做准备的.关键时期，同时也是对于书法艺术的兴趣培养的最好的时机，除了在幼儿园的学习之外，还要多带孩子到一些从古代流传下来的充满书法韵味的地方旅游，让孩子爱上书法。
4岁的幼儿时期是大脑形象思维发育的关键时期，此时抓紧他对汉字的认识，可以达到事半功倍的效果，这一时期开始，要大量的认字，重点在于看字形，也可以理解为练字步骤中的看帖、练眼。除大量看帖认字外，幼儿园小班可以买一些图形凹槽字帖或下载一些比较好的APP进行练笔，而且小孩现在耐力不足、关节不活，不适宜长时间练习，也为了防止他厌学，以培养兴趣为主，一次时间不宜超过20分钟，但可以进行多次。同时要注意正确的书写和握笔姿势，从小就要引起重视。
(7-12岁）小学一年级时，通过2-3年的积累，相信孩子也认识了不少的相对简单的汉字，对汉字结构也有了一定的认识，但限于孩子手腕力量不够，写一会儿就会觉得累，累了就容易向错误握笔方式、错误坐姿方向走。所以一二年级适合练描红，最好是与教材配套的字帖，从简单字开始，树立信心，正确引导。
练字的目的是：规范、端正、整洁。现在练字是在为自己的一生打基础，要又好又快地、循序渐进地练习，而且重复练习几个基本结构要比一下子联系多个字更有效果。
一年级学生的田字格本的规格为：125mm×175mm×16张。各地的标准不一样。
田字格本上的每一个田字格大概长宽都是1厘米,以方便每个字的置中和足够的位置。
田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。
用途
田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。认识了“田字格”后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。
左右结构，上下结构，半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
以上内容参考：百度百科-田字格
练字黄金年龄段：6~10岁。
5—6岁（大班）正是儿童们学习执笔姿势、掌握正确书写方法的黄金时段。7—10岁（小学）孩子是学习书法的最佳年龄。
这时候的孩子对汉字的结构比较了解，能够认真听老师讲话，也认识了不少中文字，从而学习书法也就轻松了许多，也比较容易培养出孩子的兴趣。
学位类型分以下六类：
学位类型1：龙岗户籍、自有房。
学位类型2：深圳其他区户籍、自有房。
学位类型3：龙岗区户籍、租房。
学位类型4：深圳其他区户籍、租房。
学位类型5：暂住户籍、自有房。
学位类型6：暂住户籍、租房。
小学学位设立目的：
保障国民教育或义务教育阶段学龄儿童能就近入学。
作为政府设置学校或核准私人设置学校的依据，许多地区的资源分配不平均，包括教育资源。许多父母会刻意迁入其他地区，让小孩有更好的学习环境。形成越区就读。
扩展资料：
划片入学即指：深圳市通过划定义务教育阶段学校的招生范围，按片区招生的方式落实就近入学政策。
依据“就近入学”的原则，深圳义务教育公办学校仍试行“积分入学”办法，在部分区域试点大学区的入学政策。就近入学，并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校。
目前，深圳市通过划定义务教育阶段学校的招生范围，按片区招生的方式落实就近入学政策。就近入学是指适龄儿童就读现住址所属片区的学校。学校的招生片区由所在区教育行政部门根据辖区人口分布等情况，按道路和住宅小区的边界等进行划分。
参考资料来源：百度百科--学位房
参考资料来源：百度百科--学区
链接:
提取码:b6my
三岁以上是最佳年龄，3岁以下的孩子的手指关节发育不成熟，如果强烈要求孩子练字，很可能会导致孩子骨骼变形，这将是一生的影响，这个期间，老师不建议学写字，家长和孩子多聊天，做游戏，讲故事。
|
