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有用。
控笔训练对练字有用。古往今来，无论是练习规范字还是想学书法，没有人能绕开控笔达到目标。练习控笔初期是为了纠正错误的握笔姿势，中期可以达到临摹的能力，继续进行深入练习，可以让你写的字更具有美感，成为自己独特的标志。小学一二年级是练字打基础的最佳时期，错误的握笔姿势不仅仅会影响写字速度和学习效率，更严重的会使我们的骨骼变形加重近视。
毫无用途。或者说，对学习者无用，对销售者有用。
有用的，这个训练可以让我们的手臂更加的稳重，然后再比如说医学方面，使用刀具做什么事的时候让我们给我一个更好的心理状态和状态？就是让自己保持一个良好的状态，然后为病人做手术的时候不会斗，不会害怕，这样是为了他人的生命健康着想。
很多家长上学后才发现孩子写字歪歪扭扭地不好看？一些笔画如撇、捺、横折钩等总是写不好！总感叹： 为什么优秀的孩子又是别人家的孩子。
运笔，是孩子上学写字的基础。如果运笔不太好，也意味着将来能写出一手漂亮字的是别人家的孩子。
这并不是说让孩子提前学会写字，学龄前儿童过早地握笔写字，对孩子的生理发展会有不好的影响。
今天就给大家分享一份可打印的网红控笔素材：
在此期间通过画点训练、点连线训练、描线训练，既能促进宝宝手眼协调的促进发展，锻炼孩子的观察能力、空间感，还能刺激肌肉的掌握度，利于孩子智力发育。为后续使用铅笔打下良好基础。
01
简单版粗线条带提示线
02
基础版细线条无提示线
03
145页运笔走线练习
此外，还有一份145页的运线走笔练习也一起分享啦！
这份素材的重点是：锻炼宝宝的控笔能力、锻炼宝宝精细动作、提高宝宝专注力，给宝宝以后练习写字打下坚实的基础。
好了。老规矩，需要这套运笔资料的就来找静子
点阵笔画，点阵控笔，是将一个整体，拆分到部分点，通过点到线的练习来锻炼运笔能力，从而提高书写把控程度，极大提升练字效率
控笔训练能够锻炼手指、手腕的灵活性和稳定性，提升对笔的控制能力，能够提升练字的效果。“楷书控笔训练”丛书可按照线条图形—点阵笔画—点阵偏旁的顺序练习。训练内容包括常见的基础控笔线条、趣味控笔图形、基本笔画和偏旁部首，并在此基础上进行了一定的丰富，包括和图形关联的笔画练习、独体字字根的总结等，是一套体系完善的楷书控笔训练教程。
您好，您打印的田字格字帖，拼音和边框不完整，应该边框设计错了。可以按照以下方法制作田字格。
做田字格字帖难在田格的绘制，我们可以用表格去做，手绘表格高度宽度不好把握，就以自动生成表格举例吧！我用的是word2003绘制田格以横版为例，步骤如下：
自动绘制表格：菜单栏——表格——插入——表格——列16，行2（8个田字格）——确定
调整表格：在第一个格里鼠标右键——表格属性——行——指定高度 1厘米——下一行同上；列——指定列宽度1厘米——下一列——多执行几次，调至高度宽度相同。
调出表格和边框工具栏：单击菜单栏视图——工具栏——勾选 表格和边框
绘制田格虚线：在表格和边框工具栏上单击绘制表格——选择线形 断续线——粗细3/4磅——边框颜色设为红色——依次画出田格虚线部分。
设置田格外框线：选择要设置的田格（4个格）——选择线形 实线——粗细1/2磅——边框颜色设为红色——单击外侧框线——依次完成田格设置.
也可先设置表格所有框线的粗细、颜色，然后用绘制表格的工具描绘所需的虚线。这样更简单些！
注：如果需要多行田字格，可复制粘贴。
拼音字帖可打印见下：
拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
汉语拼音，是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的中华人民共和国第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。
部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。转写者按中文字的普通话读法记录其读音。”
十种控笔训练方法如下：
1、横画
是大拇指提供向右的推力，还需要食指拇指夹着同时发力，在发力的同时带动手腕向右摆动，自然带动的过程。同时中指和食指保持笔画不上下浮动。
2、竖画
是食指向下压，大拇指、中指、食指夹着笔杆同时发力向下压，并带动手腕往内缩，自然带动配合的过程。中指和大拇指保持笔画方向不左右摆动。
3、撇画
食指发力，大拇指、食指、中指夹着笔杆向左下角发力，同时带动手腕，三个指头是向右下角推出去，送出去的力量，起笔重一点，再运笔的过程中逐渐变轻送出去。中指和大拇指保持笔杆不跑偏。
4、捺画
大拇指发力，大拇指、食指、中指夹着笔杆向右下角发力，三个指头带动手腕向掌心缩回。食指和中指保持笔杆不跑偏。
5、控笔能力
可以通过画线条在很短的时间内快速提高。画绝对水平的10公分以上的横线和绝对10公分以上的竖线。坚持横线，竖线各300条，每条多需要用心认真的画，不会超过300条，控笔能力就会有很大提高。
6、S弯的练习
S弯的练习可以有效的掌握带拐圆角的基本笔画，结构中的短竖，抖笔，走之底，建字底等形态。
7、执笔方法
执笔方法必须科学合理。否则，书写技法动作会受到限制，不能够充分有效的得到正常发挥，致使书写笔画时有些动作做不到位，导致关键的细节写不出来。
8、运笔动作
运笔动作必须正确规范，临摹的时候，打开字帖读不懂，写不上来。通常，以画写圆圈、直线、孤线、曲波线等方式，练习指法、腕法、肘法的协调性，了解笔锋状态与线条形质的关系。
9、熟悉不同类型毛笔
掌握它们的使用方法，也是不可忽视的问题。比如，软毫笔、硬毫笔、兼毫笔、长锋笔、短锋笔，适合书写什么字体? 对塑造个性风格有什么影响? 必须要了解，才能用着顺手，写得如意，效果更好。
10、双钩法
是用单线条写出一个字或者一个笔画的空心结构。双钩法可以快速提高控笔能力，和加深对基本笔画形态的认识和记忆，需要重视和勤加练习。
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