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很多家长上学后才发现孩子写字歪歪扭扭地不好看？一些笔画如撇、捺、横折钩等总是写不好！总感叹： 为什么优秀的孩子又是别人家的孩子。
运笔，是孩子上学写字的基础。如果运笔不太好，也意味着将来能写出一手漂亮字的是别人家的孩子。
这并不是说让孩子提前学会写字，学龄前儿童过早地握笔写字，对孩子的生理发展会有不好的影响。
今天就给大家分享一份可打印的网红控笔素材：
在此期间通过画点训练、点连线训练、描线训练，既能促进宝宝手眼协调的促进发展，锻炼孩子的观察能力、空间感，还能刺激肌肉的掌握度，利于孩子智力发育。为后续使用铅笔打下良好基础。
01
简单版粗线条带提示线
02
基础版细线条无提示线
03
145页运笔走线练习
此外，还有一份145页的运线走笔练习也一起分享啦！
这份素材的重点是：锻炼宝宝的控笔能力、锻炼宝宝精细动作、提高宝宝专注力，给宝宝以后练习写字打下坚实的基础。
好了。老规矩，需要这套运笔资料的就来找静子
大家好，我是专注小学教育的爱心。
小区里的朵朵和小宇，在没上学之前，经常在一起玩，朵妈和宇妈也经常联系。上了小学后，朵妈让孩子出来玩的时间少了，小宇问朵朵，在家里多做题了吗?朵朵开心地回答，我在家里写高分字！
练习过高分字后，孩子产生哪些变化？
小宇很好奇朵朵说的高分字，可是，宇妈并不在意这些，觉得学习好老师讲的知识就行。两个孩子的成绩，都处在中等，宇妈想让小宇，提前学完教材上的知识，才能在上了高年级时，比别人成绩好。
还热心给朵妈推荐了几套练习册，没想到，朵妈根本不愿意看！还说什么高分字，比提前学重要！小宇妈却抱怨起来，别人想知道，我还不愿意告诉呢？好心提醒你，还说不重要！行，咱们用孩子的成绩，来证明，谁说的对！
朵妈一直坚持，每天用10分钟陪孩子练习高分字。等两个娃上四年级时，差距真的体现出来了！是小宇进步大成绩好？不是！成绩好的是朵朵！
为什么要练习高分字呢？
朵朵上四年级后，成绩进步很大，成为了年级第一名。小宇成绩，只能勉强在中等偏下的水平。小宇妈知道孩子的成绩后，为了找到孩子成绩不好的原因，天天找朵朵妈妈聊天，想知道，朵朵除了 坚持写高分字 ，还用了什么高招？
朵朵妈却说，只是陪着孩子每天练习写字。小宇妈不甘心，接着问，是谁推荐朵朵每天坚持写字的？朵妈说，朵朵在重点中学当班主任的表姨，经常跟朵朵讲，每天练习写字的好处，建议每天练习的。
宇妈马上明白了，原来朵朵一直有水平高的老师，在指导啊！于是，跟朵妈交流了练高分字的好处。朵妈介绍有丰富教学经验的表姨，讲过的练字的三个好处！
第一个好处，提升专注力，可以去除孩子心中的烦躁。
写字工整，尤其是在 练习控笔 时，可以提高孩子的专注力。每天练习10分钟控笔，明显提升了专注水平，上课时学习效率高，自然成绩好。
第二个好处，锻炼手眼协调能力。
能写出一手好字，都是手眼配合的结果。比如在 练习控笔 的正向伸缩时，孩子需要眼睛看准控笔练习本上，下笔的方向是从上向下，训练时，手腕定点后，从上到下 练控笔 ，同时，眼睛要目测出来，大约的间距。手眼配合得好，自然控笔练习效果好，写出来的字也更加工整，是老师眼中的高分字。
第三个好处，提升学生观察能力。
在每天练字，特别是练控笔时，需要孩子认真观察，才能写得好。观察笔画的起笔位置，落笔的方向，才能写出来工整好看的字。孩子观察能力得到提升，在生活中，也能观察到生命的变化，季节的变换，做个学习上的用心人！
这位在重点中学的班主任发现，学习成绩好的学生，都是在小学阶段，有练字习惯的学生，才能在上初中后，学习科目增多，作业量大，保持工整的写字习惯。试卷上整齐的卷面，才能得高分，她们一般都愿意叫：高分字。
教学工作中发现，能考上重点名校的学生，卷面工整，特别在中考和高考等重要的大考时，写出高分字的学生，肯定能考取重点学校。才会一直跟朵朵讲，在小学阶段，每天坚持练字习惯的重要。并且，送给朵朵这一套控笔训练，帮助朵朵写出好看的高分字。
在上小学时，直接写字，写出来的字体并不工整，原因在于，没有练习字控笔。当学生能掌握控笔方法后，写出来的字，才能整齐好看。
如何写出高分字？
必须先让孩子练控笔。 在学习写字时，如果不从练习控笔开始 ，孩子体会不到用笔轻重变化，更无法理解用笔轻重形成的笔触细节。一味单纯的模仿字帖的笔画形状，没有练习控笔，无法坚持写一手好字，还容易让孩子失去写好字的信心。
培养控笔能力，把字写平稳 ，了解笔触细节变化时，孩子才能理解并按正确方式练习，如点、捺细节特征。这样也能将写字时的方法细化分解，配合孩子认知的节奏，让孩子更容易接受练字，养成一生写出好字的习惯。
怎么练控笔呢？当然要选择适合孩子的控笔练习工具书。表姨送给朵朵的是这一套《控笔训练字帖》。爱心在得知了朵朵的成绩飞跃后，也给孩子订了一套《控笔训练字帖》，每天陪着孩子一起练习10分钟，发现了2个独特之处。
控笔字帖2个特点，方便孩子使用，过程变轻松，才能收获大！
分阶段练习，让孩子养成良好写字习惯。
从训练掌指肌肉的训练开始，在孩子掌握了一定的控笔能力后，才开始练习数字和拼音等，其他文字的书写，从易到难的过程，让孩子轻松掌握了写字的方法，孩子容易接受。在练习数字后，才开始通过训练用笔方向感和手腕稳定度，来练习写笔画和部首，让孩子掌握写字的细节，一生受益。
适合小学生训练使用
6-12岁是孩子写字练习的关键时期，小学阶段学业压力小，休闲时间充足，正是特别写字的好机会。朵朵表姨教的尖子生，都是在小学时，都能 练习控笔写字 ，上初中后，试卷上才能写出来高分字。
爱心陪着每天练习控笔之后，孩子的学习效率明显提升了，在上课时专注的时间长，写作业时自然完成得好，质量高速度快。作业上的字变好看了，老师每天都在班级群里表扬，还把孩子的作业，展示给同学的家长，孩子练习控笔更积极，学习时更加自信！几次考试成绩都在进步，期中考试时，已经进入年级前三名。
在朵朵表姨工作中，发现所有成绩好的学生，都在上小学时，练习过控笔，到初中写试卷时，才能掌握正确的字体和结构，轻松写出高分字。试题上的字工整，在电脑阅卷时，才能完成识别得到高分。如果，写在试卷上的字，无法识别出来，根本没有分！太可怕了！
价格也非常超值，爱心申请到了秒杀价 49元10本，合着每本才4块多点 ，保证正版。 爱心亲测好用，强烈建议家有小学生的家长入手！
空闲时间如何过，才真正决定一生的高度！担心孩子玩手机、看电视，无法真正帮到孩子成长。建议每天花10分钟，和孩子一起练练控笔，用高分字惊艳阅卷老师，写出好字的习惯，可以让孩子一生受益。链接放在下面，想孩子写出高分字的家长，可以用这套字帖，来陪伴孩子在小学阶段，培养写出来标准工整，能得高分的字。
文中图片，源自网络，侵删。
中班左右开始：
控笔是指控制笔的操作技法和运动能力
控笔能力是汉字书写的基础
书写初学阶段的必学内容
需要专门进行线条训练
练习控笔线条
不仅可以锻炼手、脑、眼三者的配合能力
还能训练孩子的专注力
从而让孩子写字更加高效、规范
为孩子将来的学习打下基础
初学者的通病
横竖不直、点画连接不到位，
是许多初学者的通病。有可能是以下几种原因：
【1】 基础的线条书写不够熟练
基础的线条书写不够熟练，容易在运笔过程中出现方向感不强或用力过度等情况，主要是对线条的控制力不够稳定，可以通过大量的有针对性的练习，慢慢掌握运笔的流畅性来解决这个问题。
【2】握笔姿势
因为握笔姿势错误，导致无法良好地控制笔，便也无法将线条写直。
在出现上述问题时，家长可以通过帮助孩子纠正错误的握笔姿势及反复地练习线条去解决，同时萌爸萌妈们也要多一点耐心去等待孩子的成长和书写的改变吖~
怎样练习控笔
画线控笔可以有效地锻炼指尖动作（拿、捏、指、点、按）有助于手眼协调、手腕转动，执笔写、画等。
手指的运动中枢在大脑皮层中占据了较为广泛的领域。
线条控笔锻炼手的精细动作和手的灵巧性，也能促进大脑的发育。
下面，我们先做个简单的线条游戏：
通过上述的线条游戏我们发现，在进行线条练习的过程中，注意力需要高度集中。
但3-8岁孩子的年龄较小、专注时间偏短，所以在线条练习的训练过程中，要注重控笔训练的趣味性。
接下来，我们将进行几组不同线条的专项控笔练习，
让孩子进一步掌握不同笔画所需的书写窍门。
横笔练习
训练孩子指腕的灵活度，锻炼孩子的手部肌肉。
在等距的线条连线练习中，利于提升孩子的空间感，对等距的、平行的线条有更加深刻的认知。
练习技巧：手腕定点，由左至右去画出横线，手指不动，通过手腕的左右移动去连接横线。
练习要求：用力均匀，线条写直。
竖线练习
由上至下通过手指推动笔杆去书写，锻炼孩子练习竖线的能力，运用竖点成线练习竖画，训练掌指小肌肉的肌力与控制力。
练习技巧：手腕定点，通过手指推动笔杆由上至下去连接点画。
练习要求：用力均匀，线条写直。
横竖练习
加强对单一线条的巩固，组合线条的位置、长短变化各异，有利于提升孩子的空间感。
练习技巧：手腕定点，横线由左至右书写，竖线由上至下书写，手腕配合，手指带动手腕会有轻微的移动，注意线条的书写方向
练习要求：用力均匀，线条连贯
斜线练习
不同方向的斜线练习，加强孩子对不同方向线条的训练，同时训练孩子的方向感和空间感。
练习技巧：手腕定点，右斜线通过食指与大拇指由外向内的收缩运动，带动笔杆去书写。左斜线书写时手指不动，通过手腕的移动去书写。注意线条的间距均等，收笔处不要带钩。
练习要点：用力均匀，书写时线条连贯。
提示：以上趣味练习图打印成纸质版
练习效果更佳哦~
今天给大家分享的控笔技巧
小萌新和家长们都学会了吗？
3—8岁孩子年龄太小处在萌芽阶段
家长在教导孩子练字时也不要操之过急哦
一些图形趣味练习、线条画画
都更能激发起小朋友的兴趣
十种控笔训练方法如下：
1、横画
是大拇指提供向右的推力，还需要食指拇指夹着同时发力，在发力的同时带动手腕向右摆动，自然带动的过程。同时中指和食指保持笔画不上下浮动。
2、竖画
是食指向下压，大拇指、中指、食指夹着笔杆同时发力向下压，并带动手腕往内缩，自然带动配合的过程。中指和大拇指保持笔画方向不左右摆动。
3、撇画
食指发力，大拇指、食指、中指夹着笔杆向左下角发力，同时带动手腕，三个指头是向右下角推出去，送出去的力量，起笔重一点，再运笔的过程中逐渐变轻送出去。中指和大拇指保持笔杆不跑偏。
4、捺画
大拇指发力，大拇指、食指、中指夹着笔杆向右下角发力，三个指头带动手腕向掌心缩回。食指和中指保持笔杆不跑偏。
5、控笔能力
可以通过画线条在很短的时间内快速提高。画绝对水平的10公分以上的横线和绝对10公分以上的竖线。坚持横线，竖线各300条，每条多需要用心认真的画，不会超过300条，控笔能力就会有很大提高。
6、S弯的练习
S弯的练习可以有效的掌握带拐圆角的基本笔画，结构中的短竖，抖笔，走之底，建字底等形态。
7、执笔方法
执笔方法必须科学合理。否则，书写技法动作会受到限制，不能够充分有效的得到正常发挥，致使书写笔画时有些动作做不到位，导致关键的细节写不出来。
8、运笔动作
运笔动作必须正确规范，临摹的时候，打开字帖读不懂，写不上来。通常，以画写圆圈、直线、孤线、曲波线等方式，练习指法、腕法、肘法的协调性，了解笔锋状态与线条形质的关系。
9、熟悉不同类型毛笔
掌握它们的使用方法，也是不可忽视的问题。比如，软毫笔、硬毫笔、兼毫笔、长锋笔、短锋笔，适合书写什么字体? 对塑造个性风格有什么影响? 必须要了解，才能用着顺手，写得如意，效果更好。
10、双钩法
是用单线条写出一个字或者一个笔画的空心结构。双钩法可以快速提高控笔能力，和加深对基本笔画形态的认识和记忆，需要重视和勤加练习。
非常有用。古往今来，无论是练习规范字还是想学书法，没有人能绕开控笔达到目标。王羲之十五年练习一个“永”字，一个八笔画的字用了十五年，这里边包含多少控笔能力的练习，我想大家都有自己的答案。
练习控笔初期可以纠正勾腕等八大错误握笔姿势，中期可以练就指哪打哪的能力，继续进行控笔的美感练习，可以让你写的字具备与生俱来的美。
练习控笔的必要性
字写不好的根本原因，就是掌控不了手中的那支笔。练习控笔的目标，是做到让手中的笔指哪打哪，练习过程中，用心感受笔画的粗细变化和起止位置。通过反复不断的练习控笔，达到“手笔合一”，笔在你手里掌控自如，想让它咋地就咋地。
从横平竖直到龙凤飞舞，游刃有余。我们回到文章开头那几个问题：盖房打地基，为什么不直接建？唱歌要练声，为什么不直接唱？弹琴练指法，为什么不直接弹？学走路先练爬，为什么不直接跑？练武术先练体能，为什么不直接练招数？
这都是我们司空见惯、习以为常的事情，平时看这一切都那么必要，那么顺其自然，为什么到了练字上，还有人对它的必要性提出质疑！成长和练字都是一个道理，就是夯实基础最重要。
没有人能绕过事物发展规律取得成功，因为所有没有基础而急于求成的尝试，都不会有什么效果。所以，如果没有超强的控笔基础，社会上的练字速成班，一定是收智商税的，没有例外。
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