|
 |
要让孩子练字快，就要从基础练起，笔画、字的结构是基础，所谓一里通百里明，练好基本的字，再写其他复杂的字也就容易了。
一、练笔画，横平竖直。
二、练结构，独体字、左右结构、上下结构、左中右结构，方块汉字的结构练要练好。
基础打牢了，再快也能把字写好。
从自身经验来说，可以练，但无需太多，我家老大幼儿园认了很多字但不会写，老师也没要求写！但是大班的时候老师要求他们会写自己的名字和阿拉伯数字！练字是有必要的，但是可以一年级开始学的！现在的小学生有老师教学字课，认真学效果也挺好的！
必须要学了 大班了 一年级是写字 不是学写字
当然要学了，到了一年级很吃亏的
数字，字母，可以练习。笔画书写也可以
要报，但要选择合适的时间节点。孩子到底从什么时候开始学习写字最好？这其实是一个非常专业的问题，但一般的家长根本就认识不到。对于大部分幼儿来说，最佳的学习时间节点——是幼儿园大班下学期。因为这个时候，大部分幼儿的手掌小肌肉群发育趋于成熟，也就是可以做到正确的抓笔书写了。但是仍然有相当一部分孩子，手掌手指的发育略微滞后，拿笔运笔比较困难。
无论手掌手指发育是否适合学习写字，这个时候都应该让孩子开始学习了。因为即将升入一年级，一年级的内容，可是上来就是要认字写字的。这时有的朋友就有疑惑了，既然有的孩子适合学了，有的孩子还比较困难，那到底学点什么呢？这其实是写字启蒙阶段一个比较核心的问题，大家来思考一下，孩子开始学习写字，请问他做好了准备了吗？这个准备是啥？就是看看孩子的手掌手指的发育、观察能力、专注力方面是否具备了学习写字的条件。如果不具备，就需要进行训练，以达到可以写字的条件，这就是前书写训练！
回想一下，是不是很多孩子学习写字，上来简单的学习下双姿，就开始写笔画、写生字了？太普遍了，这样看起来好像没问题，但造成的结果是，相当一部分孩子刚开始学习的及其困难。正确的握笔不会，包笔、勾手，把笔攥的死死的。不会运笔，不会动手指，写字重，甚至整个胳膊都能抬起来，写一会就手腕酸手指疼。所以很多孩子出现畏难情绪，写字的兴趣从何而来？
所以，回到上面的问题。幼儿大班写字，其实不能一上来就写笔画、生字。因为很多孩子还没做好“准备”。正确的教学应该是教双姿、教发力，教运笔。等孩子双姿正确了，手指灵活了，基本运笔动作规范了，这时，才能让孩子去写笔画、写简单的生字。
无具体要求。
幼儿园因为其特殊性，一般不会要求孩子做学习性认知的要求。那既然问到了幼儿园的孩子在练字时，用田字格还是米字格好？那么，首先我们要分析田字格和米字格的共同之处以及区别。首先。他们都是田字格。米字格比田字格更为精细。田字格练字可以让孩子很好的认知字的形体结构，以及在田字格中的分配。能让孩子很好的形成一种书写习惯。
做题，田字格本事肯定不合适的，因为一行写不了多少东西，影响思路。
但是，幼儿园孩子本身字就写的很大，这一点影响较小。而田字格本可以用来练字，即使只是做题，有良好的书写习惯对将来帮助很大。我看到很多同学数学写字如狗爬，做完检查也没头绪，写的时候思路就像字一般混乱。所以，这种习惯性的东西最好从小练起。
用田字格本吧。
;?小孩到了上幼儿园的年龄，家长会把小孩送进幼儿园，让小孩开始接受教育。上学肯定是需要用本子，可是家长不知道幼儿园写汉字用什么本子，接下来给大家具体说一下。
幼儿园写汉字用田字格本子，这样小孩才能规范写字，从开始写字抓起，以后孩子的字体会更加的工整，田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是学习写字的重要前提，认识了"田字格"后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有它的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节，只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
幼儿园写汉字用田字格本子，这样孩子在练字的时候书写才会规范，对孩子以后字体工整是有作用的，给以后的语文学习打下坚实的基础。
|
