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练习控笔是有用的，可以提升控制笔的操作技法和运用能力，主要表现在执笔方法和运笔的动作上。如果没有一定的控笔能力，写字是很容易出乱子的，无法准确表达笔画或者笔法。比如：不该出峰的地方出峰，该写直的写弯曲，该倾斜的写平，该垂直的写斜等。
非常有用。古往今来，无论是练习规范字还是想学书法，没有人能绕开控笔达到目标。王羲之十五年练习一个“永”字，一个八笔画的字用了十五年，这里边包含多少控笔能力的练习，我想大家都有自己的答案。
练习控笔初期可以纠正勾腕等八大错误握笔姿势，中期可以练就指哪打哪的能力，继续进行控笔的美感练习，可以让你写的字具备与生俱来的美。
练习控笔的必要性
字写不好的根本原因，就是掌控不了手中的那支笔。练习控笔的目标，是做到让手中的笔指哪打哪，练习过程中，用心感受笔画的粗细变化和起止位置。通过反复不断的练习控笔，达到“手笔合一”，笔在你手里掌控自如，想让它咋地就咋地。
从横平竖直到龙凤飞舞，游刃有余。我们回到文章开头那几个问题：盖房打地基，为什么不直接建？唱歌要练声，为什么不直接唱？弹琴练指法，为什么不直接弹？学走路先练爬，为什么不直接跑？练武术先练体能，为什么不直接练招数？
这都是我们司空见惯、习以为常的事情，平时看这一切都那么必要，那么顺其自然，为什么到了练字上，还有人对它的必要性提出质疑！成长和练字都是一个道理，就是夯实基础最重要。
没有人能绕过事物发展规律取得成功，因为所有没有基础而急于求成的尝试，都不会有什么效果。所以，如果没有超强的控笔基础，社会上的练字速成班，一定是收智商税的，没有例外。
没有多大用处。练字的方法就是临帖，这其中就包括执笔方法，但没有必要这么练习，而是应该在临帖练习中体会掌握。
当然有用。那些写字好看的人，控笔能力都非常好。想让笔画写长就写长，想写粗就能写粗，似乎笔尖对他言听计从。一旦掌握较好的控笔能力，练字基本就没有难度了。
控笔字帖。对于练习控笔还是挺有作用的，使用一段时间以后对笔的控制能力会明显增强，然后对写练好字写好字，会是一个比较好的基础。
练字对大多数孩子来说是比较枯燥的，毕竟孩子的注意力是相当有限的。而控笔的材料非常有趣，让孩子感觉像在画画。增强孩子的握笔能力和书写灵活性。想起我们刚开始写字的时候，手里紧紧握着笔，然后每一笔都很重，有时甚至会把本子划破。这些其实都是手部力量不够、不灵活的表现。
控笔练习对拼写很有帮助。最初的握笔练习是为了纠正错误的握笔姿势，中间可以达到抄写的能力。进一步的练习可以使你的书写更有美感，成为自己的独特标志。控笔练习对拼写很有帮助。古往今来，无论是练习楷书还是想学习书法，没有人能够绕过控笔而达到目的。最初练习握笔是为了纠正错误的握笔姿势，中间可以达到临摹的能力。进一步练习可以使自己的字更有美感，成为自己独特的标志。
小学一、二年级是练习基本字的最佳时期，错误的握笔姿势不仅会影响书写速度和学习效率，更严重的是会使我们的骨架变形加重近视。美感控笔训练。按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。
协调控笔训练。不拘泥于细节，只找感觉，这是练习手腕、手指与笔的协调，纠正勾腕、握拳等错误握法。这是我写的关于如何纠正错误握笔姿势的握笔练习。精确控笔训练。根据线条轨迹和粗细变化进行练习，注意起止位置，全面提高大脑对手部动作的控制能力，真正做到手与笔的结合。细笔控制训练是练字最难的，因为你不仅要解决横平竖直的问题，还需要练习如何体现粗细变化，如何体现圆润...... 让每一笔都变得生动起来。
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