|
 |
练字的好处很多，总结起来有以下几点：
1、一个小学生不能够写出一手好字的话，那么对其学习成绩有极大的影响；小学生考试一些题目并不是答不出，而是粗心造成的，练字则可以培养耐性，俗话说：“ 有耐心则心静，心静则细致”细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分；同时练字在不知不觉中提高了孩子的语文成绩。
2、经常练字的人心摹手写，这样也大大加深了孩子对生字生词的默写认识能力，相应的，阅读理解能力也会提高；而且孩子字写得好，就会经常得到周围人的夸奖，会激发孩子的学习积极性。孩子写一手好字，受益终生。
3、练字能够提高人的素质：写好字是人的一张名片，字写得好不好能够看得出一个人的素养如何，字如老蟑爬的人总叫人感到有一种缺憾。
想要让孩子写好一手好字，推荐咨询河小象。河小象一直保持着头部玩家的“快”与“稳”。聚焦3-12岁孩子的素质教育，采用“AI＋教育”模式，由原阿里巴巴技术团队自主研发，国内名师领衔打造科学课程体系，满足低幼及小学阶段的孩子提高阅读、写作、文学、书法、美术及思维等综合素养的多场景需求。【点击可免费报名体验6天】 。
1、有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用，对于学生升学来说还可以提高考试成绩：中、高考卷面字迹美观，可加分。
2、丰富知识：在写字时经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，可以提高自身的文化修养。
3、培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。
4、培养毅力：练习基本笔画时，一个单纯的笔画要写得规范，要反复写上几遍，几十遍，看到自己写的一个比一个更规范，一个比一个更进步，看到了希望，也就培养和激发了兴趣，持之以恒的练习中，毅力就养成了，这一过程就渗透了心理素质的培养。
5、开阔视野、发展智力、开发潜力：在临写名人字帖、欣赏古帖过程中，对书法艺术这一领域的欣赏和鉴别能力也得到了提高，既开阔了视野，又发展了能力。
6、继承和发扬祖国文化艺术遗产：中国历代书法家都是在前人的基础上，有所继承和发展。成名的代表人物和代表作各领风骚，各具特色，其内容博大精深，法度森严。学生在临习书帖时，耳濡目染，常受其熏陶，产生强烈的学习欲，进而养成酷爱书法艺术的兴趣，从而一代一代将书法艺术继承下去，发扬光大。
其实，学习书法的好处并不仅仅在于“实用”，其更大的意义在于练习书法（写字）的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。对于每个人来说，学习文化知识的阶段是比较漫长的，幼儿园、小学、初中、高中、大学，在学习当中哪有不动笔写字的呢？尤其对于刚刚步入小学的小学生，更应该把写字基础打好，不良的书写习惯将会影响他的一生。
在学习书法的过程中，孩子们主要训练手，特别是手指、手腕和胳膊的动作，从而获得协调性和灵活性。这些动作根据大脑的指挥有规律地训练，练字时，人体的手指、手腕、手肘、肩膀、胳膊等都根据笔画的文字进行有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，写字时可以调节经络，呼吸均匀，最终使身体健康，以适应深水。再练习书法，可以消除孩子们的浮躁，保持安静。有助于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期。在这个时期练习书法对促进孩子的大脑生长发育、开发智力和培养智力是非常必要的。
练字时，人体的手指、手腕、手肘、肩膀、胳膊等都根据笔画的文字进行有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，每天练习一个小时，即安静、紧张、安静、疲劳、不平静，一定会对健康有害。不必挥笔成为名家，成为美术品，但为了调节生活、安宁精神，写字时可以调节经络，呼吸均匀，最终使身体健康，以适应深水。再练习书法，可以消除孩子们的浮躁，保持安静。
每天练习一个小时，即安静、紧张、安静、疲劳、不平静，一定会对健康有害。不必挥笔成为名家，成为美术品，但为了调节生活、安宁精神，也可以成为其功能之一。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、沉默)让孩子摆脱浮躁的感情，静下心来的最好方法就是练习书法。有人说书法练习也是治疗儿童注意力障碍的好方法。
每天练习一个小时，即安静、紧张、安静、疲劳、不平静，一定会对健康有害。不必挥笔成为名家，成为美术品，但为了调节生活、安宁精神，
|
