作书做到“挥毫列锦绡，落纸布云烟”，乃上品；做人做到养浩然正气，八风吹不动，乃真人玢形声。字从玉，从分，分亦声。“分”义为“一分为二”。“玉”和“分”联合起来表示“分玉”、“把一件完整的玉器剖开，分成两半”。本义：一剖为二的玉器。

苏轼又于骨、肉之外，又加血、气、神，为五项

第十、《心字》：三点距离平等。左点写法略向右倾斜，注意卧钩角度，末端不宜太短。步骤四、更近看，没抓笔杆，笔杆快下来来了才对

单钩执笔法，是用大指、食指、中指夹持笔管，食指从管外钩向内，中指用甲肉之际往外抵着，其余二指帖贴在中指下面

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因此，我说练字的方法既要包含所有字帖里“字”的基本笔画方法，又要包含了所有字帖共同传承的传统文化（含书法）中基本的书“写”动作方法，简单说就是笔画如何连贯、结构如何搭配、整篇如何排列的基本书“写”动作方法，这些基本书“写”动作方法才可以说是真正的练字方法。
小孩笔神器 儿童第三阶段：一面不断地进行创作练习，一面根据自己的兴趣，学习新的碑帖，广泛涉猎历代楷书和行书资料，并研究楷书与行书之间的关系

1、找准外形特征。