一年级笔画练字模板？“田”字怎样能一笔写完？

一年级学生，写字歪歪扭扭，该怎么办？

一年级孩子写字歪歪扭扭，该怎么办？

孩子才开始接触写字，歪歪扭扭很正常。作为家长不要着急，焦虑：1.一定要多鼓励但同时必须要严格要求。这是一个很难但又必须过的坎儿，从第一次模笔就注意握笔姿势，一定要反复纠正，不得心软放任自流。2.写每一个数字，笔画都严格按照规范来，包括下笔、笔顺、间架结构、到位情况，马虎不得，坚持下来会有大惊喜！3.不得催促、挖苦、谩骂孩子，一定多鼓励，表扬，培养兴趣。坚持做下来，孩子一定会收益终生的！

“田”字怎样能一笔写完？

田不可能一笔画出来。一笔画的规律：

1．凡是由偶点组成的连通图，一定可以一笔画成。画时可以把任一偶点为起点，最后一定能以这个点为终点画完此图。

2．凡是只有两个奇点的连通图（其余都为偶点），一定可以一笔画成。画时必须把一个奇点为起点，另一个奇点终点。

3．其他情况的图都不能一笔画出。注：与奇数（单数）条边相连的点叫做奇点；与偶数（双数）条边相连的点叫做偶点。所以，“田”字有4个奇点、5个偶点，因此，该字不可能一笔完成

一年级如何写好字？

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一年级的学生如果想把字写好，须在有一定书法基础的老师指导下学习。先学会执笔方式，尔后进行基础笔画训练。完成以上程序时，选择楷书字帖进行摹临。摹临的重点宜放在起笔，行笔和收笔上。摹临，要做到形似，先不要管字的神韵。解决好形似的问题之后，再慢慢摹临出神彩。最有效的办法就是逐字临，反复临。

当然，现在的小学三年级都配有书法老师，由老师专门教授写字。但小学一年级是不会开书法课的。如果一年级的学生对写字感兴趣，那就选择临帖吧。临帖，认识的字可临，不认识的字也可以临。只要不厌其烦的反复临帖，就能把字写好。

还有一个办法就是让一年级的学生报名参加当地的书法培训班，利用课余时间学习写字。

以上为个人观点，一家之言，仅供参考。如果各位网友对此有不同看法，欢迎留言和评论！

我家孩子小学一年级，生字写得不好，有什么办法帮助改正？

写字是一年级学生的主要语文作业任何，一年学生通过写字能记住生字或词，还可以熟练地掌握字的结构和笔顺，也为将来能写好一笔漂亮的字体打下基础。因此，在一年级时就要求学生写好字很有必要，那怎样帮助学生写好字呢？我认为可从这几个方面去试试。

1.家长先和学生的语文老师沟通。先找清学生写不好字的具体原因:是学生写字时不认真，精力不集中？还是学生没有熟练掌握字的笔顺？或者是学写字练习少了。只有了解了学生写不好字的具体原因，老师和家长就可以有效地帮助学生写好字了。

2.选好方式，帮助练习。家长或老师每天给学生布置适当的写字练习任务，如果在家中家长可以在学生陪护，督促并帮助学生写字练习，或者纠正学生的写字姿式，循序渐进，学生写字有了进步，家长及时给予鼓励或奖励。

我相信，只要坚持练习，学生写字进步而产生一种成就感，也就有了兴趣，学生的语文成绩也会有很大的进步。

如何让一年级小朋友练好字？

一、关于态度

需要和孩子好好沟通，为什么要练字，字迹不工整所带来的影响，这个要事先和孩子说清楚。让孩子感受到这是一件至关重大的事情，从而打心底去重视它。

很多人不缺态度，缺的恰恰是方法！正所谓:方法不对，努力白费。首先需要有明师指导，自己埋头苦练并不见得有多大进步，所以让专业的老师告诉你如何正确地练习，这可以避免很多弯路，使得孩子每一份的努力都能有收获，从而逐步产生自信心，积极推动练习进程。

有了方法，剩下的就是坚持努力了！任何一项技能都有熟练程度之要求，三天打鱼两天晒网是不可能掌握一项技能的，好事多磨，正好磨练自己的意志！这本身比字迹的提升更有意义！

另外，家长在陪伴孩子练习的进程中，扮演着什么样的角色呢？我们建议，你只需及时夸奖孩子哪方面进步了，比如:态度很端正、懂得坚持、笔画的起笔或收笔很标准、整个字型和例字一样、观察很仔细、某个细节比妈妈写得好、懂得修改订正、精益求精的精神值得表扬……我相信，孩子一定会随着你的陪伴、关注、夸奖、认可，渐渐体会到练字的乐趣，亲子关系也越来越和谐，掌握这些理念，付之实践，一切都不再那么头疼了