引导练字帖 如何让孩子练字？

孩子自己选择字帖，还是老师指导下选择字帖比较好？

刚开始孩子对书法还是一无所之的情况下，应该请教老师比较好，等对书法有了一定基础之后可以远择自已喜欢的字帖。

只有喜欢才有兴趣，有了兴趣才有动力坚持下去

小学生凹槽练字好不好？

小学生凹槽练字背后的逻辑与写字的方法

一、问题

从您家孩子练字的背景信息和您的提问，“小学生凹槽练字好不好？见效快吗？”

——我仔细想了想，您背后的意思是：不管是练软笔书法还是写硬笔字，我只想解决一个问题，就是孩子的书写量越来越大了，如何保证孩子写的字又快又好？换句话说，当下，迫于孩子升学的压力，作为父母，我顾不上去考虑也顾不上去关心孩子是否能在书写艺术上面有什么天赋或者突破，我现在只想实实在在的解决如何快速提升孩子把字写好的能力。

二、字写得好取决于孩子

这位家长，现在这个阶段，从您的背景信息看。我认为：您孩子现在写字能否写好，关键不在于您，而在于您的孩子。因为拿笔写字的不是您，而是您的孩子。

小学生凹槽练字好不好？见效快吗？——如果是这个问题，我认为：一则取决于授课老师，一则取决于您的孩子。最终还是取决于您的孩子。

三、凹槽练字背后的逻辑

我作为一名身居一线的书法教师，在给出我的解决方案前——

首先，您一定要认识到凹槽练字其实类似于软笔书法里的描红。我甚至认为，凹槽练字就是借鉴于传统的描红，它们最大的区别是：一个是硬的笔头，一个是软的笔头。共同点是凹槽练字和传统的描红解决的问题是：一、通过凹槽、描红可以辅助学生理解汉字的笔画次序，二、根据凹槽、描红可以潜移默化的帮助学生内化汉字的字形结构。

根据我常年写字的体会，我认为：汉字的笔画次序里存在一种势能，顺着这个势能写字就快，不顺着这个势能写字就慢。

为什么会有笔画次序？

我想到了一句话：人的自然化，自然的人化。（马克思《1844哲学经济学手稿》）古人造字写字，起初书画同源，写一个字像画画，画的画可能也是一个字。慢慢的文字系统成熟了，对书写的要求提高了，这时，用手写字就会去主动的寻找造字、写字的自然规律。那么此时，这种规律也会影响我们的手。有此手便有此字。

换言之，写字的自然规律与我们的手相互影响、相互融合。如此，长达千年的磨合、融合，汉字于是形成了它自己独特的笔画次序。我们试问一下：如果这时按照笔画的次序写的快，还是不按照笔画次序写的快？我想问题的答案显而易见。

如此，根据我的理解，凹槽或者描红，它实际上是辅助我们通过凹槽通过描红来理解笔画的次序。然后进一步的理解，或者深刻的体会到手在运动的过程中所形成的势能。如果能够体会到这个层面，顺着某个汉字的笔画次序，字形结构自然就顺带而出了。这时汉字的字形结构可能写的不好看，汉字依旧能够写的相对比较快。

写字，如果有了如上的认知或者体会，不管是用硬笔来写还是用软笔来写，不管是楷书还是行书，道理通了，手上功夫加强训练，字自然就会慢慢的写的又快又好。

四、孩子是人

难点是：写字的主体是心智未成熟的未成年人——他（她）还是个孩子。

但，孩子是人。

其次，我认为家长有义务要慢慢的引导孩子培养自主学习的精神。而不是当个甩手掌柜，把孩子很不负责任的完全推给学校推给老师。当然，也不是简简单单的对孩子说：你学习不是为了我，而是为了你自己。

能够自主学习，首先要让孩子知道，每一个人都有自由意志。有自由意志就是一个独立的自我；没有自由意志，人就失去了自由。“自由之精神，独立之思想”——这应该是人的一生为之奋斗的最终目标。

您的孩子快初中了，我想应该多朝这方面去引导。这不是简简单单的化被动为主动，而是在快要步入青春期的这个阶段，重要的精神塑造。

从这个层面讲，耐下心来练字，没有他力，能够自主的练字——练习写字就成了练习成为自由人的途径。

五、方案

根据以上的分析，我的建议或者方案是：

（一）不管孩子字写得好坏与否，首先去肯定孩子的努力，重塑孩子写好字的信心。

（二）花4周左右时间，作为一种尝试，每天练字1~2个小时。

第1周，认真的一笔一画的按照笔画次序写字，不要追求速度，只追求完成的质量感。留心自己是否有不良的书写习惯。

第2周，通过练习笔画的次序去体会笔画次序背后的手部运动的势能。尝试慢慢的改变自己书写时的不良习惯。

第3周，按照体会到的书写势能，可以统计一个小时能写多少字，或者每千字花费的时长。试着留心自己的良好书写习惯。

第4周，总结前三周的成与败，慢慢养成自己的书写习惯。

（三）诚实的和孩子道歉：你稍小的时候字写得不好，是爸爸妈妈没有有监督好，没有尽到家长应尽的义务。现在你长大了，引导孩子：要对自己负责，要对自己的言行负责。

（四）和孩子共同面对问题，培养孩子自我发现的能力，养成孩子自我观照的习惯。练字实则是炼心，态度好了，心态从容了，字自然而然就写得好了写得快了。

总之，这一切都要慢慢来，切不可瞎着急。

以上是我的一家之言，有不对之处还请指出！

练字帖，真的可以把字练好么？

练字帖可以帮助练好字因为练字帖按照规范的笔画、字形和字间距离进行设计，可以帮助初学者掌握正确的写字姿势、笔画顺序和字形，并且逐渐提高书写的规范性和美感。另外，练字帖还有逐渐增加难度、注重字形比例和细节的特点，可以帮助提高字的水平。但是仅仅练习练字帖是远远不够的，还需要多加练习、不断观察和学习、培养良好的写字习惯，才能使字达到更高的水平。

凹槽字帖是怎么制作的？

凹槽字帖是怎么制作的？这真不知道。我想也没必要知道。不过，对这种字帖，有一些看法。

这是一种被宣染的神奇无比的摹帖。深受书法速成培训班的欢迎。这些书法速成培训班的教师，抓住了家长们急功近利的心理，打出来的广告，非常具有诱惑力，几天写出一手漂亮的字。家长们带孩子去试，别说几天，马上就见效。于是，掏钱交学费。

真有那么神奇吗？凹槽字帖，它的字迹是凹陷下去的，笔在凹痕中顺轨迹书写，就能写的和字帖上的一样。培训班教师称，这是强化手的书写肌肉记忆。让不规范的书写动作在凹槽中得到正确的引导，培养出规范的书写技巧。听上去蛮合乎逻辑的。

然而，事实是，我们的手，是被动的在凹槽中运行，很难形成大脑的深层记忆。一离开那个凹槽，大脑提取不到有用的信息，结果书写的效果还是没有进展。几天写好字的神话，只是一个假相。书法，根本不可能速成。

如何让孩子练字？

孩子练字需要有一个良好的学习环境和正确的方法。

首先，保证孩子的练字环境安静整洁，光线明亮，桌椅舒适，可以集中注意力。

其次，为孩子选择合适的练字工具和纸张，如毛笔、钢笔和练字纸等，以保证练字效果。同时，让孩子学习正确的握笔姿势和书写方法，避免养成不良习惯。

另外，家长可以鼓励孩子多读书，提高对字体的理解和认知，通过模仿优美的字体来提高自己的写字水平。

最后，家长应该定期检查孩子的练字成果，及时给予鼓励和指导。