儿童练字本。 幼儿园？孩子练字需要报班吗？

本文目录

1. 如何锻炼培养幼儿专注力？
2. 孩子练字需要报班吗？
3. 幼儿园有哪些好书推荐？
4. 一年级的家长们，你们如何指导孩子练字的？
5. 孩子现上幼儿园，培养阅读习惯，阅读什么书籍比较好？

如何锻炼培养幼儿专注力？

培养孩子超强专注力，

千万不要错过2个黄金时期

如何培养幼儿专注力?快来试试孩子专注力吧！如下图1－10

一，幼儿注意力特点：

2岁到3岁的幼儿最多只能保持大概10分钟的专注，5岁到7岁的幼儿也只能保持大概15分钟，年龄越小专注的时间越短。

二，培养孩子专注力的最佳时期：

培养孩子专注力的关键期是0-3岁；如果孩子的专注力被破坏后，3-6岁是干预的黄金期。

三，培养孩子专注力的好方法：

培养孩子注意力的方法最好是每天带着孩子玩贴贴画！贴画好处多。

①贴贴画能锻炼孩子手、眼、脑的协调能力，有助于培养专注力。

②贴画锻炼孩子的归纳、整理能力。

③贴贴画，能提高记忆力。

四，孩子专注力测试方法如下图。

孩子练字需要报班吗？

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2019年12月20日·优质教育领域创作者

不管是想写作业时把字写好，还是想参加比赛，都需要报班，而且报师资力量好的培训班，否则既耽误时间，又没把字练好。

以我过来人的经验谈谈理由。

我家大儿子在五岁的时候就开始接触练字了，专业叫书法。在一家私塾上的幼儿园，有专门的开笔礼，小孩对写字挺感兴趣，可能有点遗传，我本人也挺喜欢的。发现这点优点后，我们就在外面就近的地方报了一个学习毛笔字的班，也没多了解就直接报了，一个班就七八人，周边学练字的班很少。都是从练笔划开始，孩子们都差不多大，有共同语言，在学期间还交到几个朋友。这样孩子们每周末就主动约在一起去上课去了，根本不用催。每天晚上练二张，约半个小时，都很自觉。

在这个小培训班，每年5月和11月都会组织同学们去考级。记得第一次考级通过时，孩子们特别开心，拿到人生的第一张等级证书，从此孩子每天坚持练字的时间长了一些，也比以前更认真，勤奋了。所以有目标才有动力，书法考级是可以跳级考得。1至3级为初级，4到6级为中级，7到9级为高级，孩子可以根据自己的实际情况跳级。前面级别相对容易很多，只要孩子认真学，认真练，过级是很容易的事情。我家孩子知道一级比较容易，后来就自己立下目标，直考3级，通过努力还真实现目标了，孩子特高兴。

直到六岁上小学了，学校组织一场全校书法比赛，我儿子可高兴了，以为可以大显身手了。当然学校也是分等级，1至3年级学生为一组，4至6年级学生为一组，这样相对公平点。这次比赛结果公布的名单上并没有我家儿子的名字，很失落。开始怀疑自己的水平了，回到家里大哭一场。经过我们大量做工作，过了一星期，终于又拿起笔来写了。

我多方联系到获得一等奖同学的家长，找到了这同学所在培训班。现场一看，傻眼了，无论是场地，还是师资配置方面，比我那家强十倍。我找到当家的老板聊了聊，果然厉害。老板姓陈，我们称陈先生，他是省书法家协会会员，书法篆家，书画艺术研究会名誉会长，还有很多头衔。这家艺术中心是专业教书画篆刻的艺术中心，陈先生亲自指导，手把手教。

有种相识太晚的感觉，带小孩去面谈，顺利收入学员，不过从头开始，之前的握笔和运笔方法都不对，跟先生学就得从零开始。这对我打击很大，对小孩打击也更大，学了近二年的东西居然是不对的。后来多方了解之前的书法老师是自学成材，考了一些等级证书，并没有专业系统的学习字体，更像是家长带小孩练字一样，有些写字好点家长都有他的水平。所以在这近2年的宝贵时间就白白的浪费了，或者说学到的东西很少。这家艺术中心主张比赛，不去考级，这点我也很赞同。

先生对学员们的管教之严是出了名的，课间不准讲话，课余不准追逐嬉闹，坐姿要标准，进门要说：先生，师姐，同学们好！出门要说：先生，师师，同学们再见！都是以孔孟之道和古礼教仪来规范孩子们，周边名气越来越大。最大的优点是因才施教，根据每个学员不同的性格和爱好，学习不同的字体。

再经过三年练字，小孩终于在学校舞台上大展伸手，顺利拿到校一等奖。在五年级时还举办了一场书法展，受到了老师和同学们的大大夸奖。同时市级比赛取得二等奖，区级一等奖，作品在区图书馆和部分中小学校展览，这些都是对小孩很大的鼓励，小孩才更有信心。最大的受益是小升初，万万没想到能以书法特长生的名额进入到公办示范性中学。

现在孩子初二了，也一直在坚持练字，平常住校少练，周末就去培训班练字。经常也参加一些比赛，拿一些奖激励自己坚持练字。练字最难得是坚持，在培训班里气氛好，就像在学校里，大家都愿意上。在家就完全不一样了。

以上就是我家孩子练字的部分经历，不管将来走向如何？不是每个练字的人都是朝专业书法家方向发展，至少在正规师资强大的培训班练字，将会受益终身，少走弯路。还是那句话：专业的事交给专业的人去办，事半功倍。

幼儿园有哪些好书推荐？

1、《一个长上天的大苹果》

推荐理由：在鲜花盛开的苹果树林中，一棵小苹果树正在大树的守护下长大。一天夜里，它做了一个梦：它的枝丫上长出了一个全世界最大的苹果！而且，这个苹果还在继续长大，越长越大……不过，最大的就是最好的么？这可不一定……推荐理由：学会给予与分享。大苹果谁都喜欢，但是当苹果树只顾自己，不顾他人，独占阳光时，哪怕得到了世界上最大的苹果，最终也不会快乐和幸福。在生活中，独生子女的独占性，让大人很是头疼。故事通过苹果树的一个梦，让小朋友懂得那棵奉献苹果花香，分享苹果的小树才是最开心的。

2、《我喜欢我的小毯子》

推荐理由：豆豆是一只可爱的小白兔。尽管正在一天天长大，她却认定自己还不算大，永远也离不开她的小毯子。推荐理由：每个小朋友都有自己依恋的东西，但是要学会慢慢成长让自己学会独立，这也是孩子一段心灵成长的历程。

3、《我们是一家》

推荐理由：一只无家可归的小螃蟹，独自沿着海边跑啊跑。要是有个空空的壳住进去，那该有多好！在石头水洼里，他好不容易发现了一个空壳。他住进这个家里后，再也不愿意别人来打扰。但后来，小海葵来住了，多毛虫来住了。他们真的能永远在一起吗？推荐理由：强烈鲜艳的对比色彩，夸张丰富的表情画面会让孩子欢呼，寻找画面中的小动物是阅读时最开心的事。书中的多毛虫用智慧收获了朋友的友谊与感激，收获了我们是一家的快乐，孩子也从书中找到了快乐。

4、《汤姆上幼儿园了》

内容简介：汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲;虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包;虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。

推荐理由：这本书很生动的记录了小兔子汤姆上幼儿园前后的心思变化，以孩子的视角出发，描写了对幼儿园未知世界的恐惧以及了解之后的喜欢热爱。并详细介绍了去幼儿园之前汤姆的表现。而当汤姆勇敢的踏出去幼儿园的第一步之后，让人感动的看到汤姆的成长。

5、《我爱爸爸妈妈》

内容简介：亲情篇这是一对充满欢笑的、感人的、暖暖的双响炮。语言风趣质朴,富有韵律。一些简单的表达却让你和孩子在一起的点点滴滴都跃然纸上，温暖于心；一些平常的举动在孩子眼里却是那么深情、令人快乐和充满爱意。你在爱着孩子的同时，他们也在和你分享爱，用他们自己的方式，简单纯粹又趣味盎然。。。

推荐理由：一起阅读“绘本双响炮系列”，给了爸爸妈妈和孩子相互表达爱的机会。这份爱里有亲情、有友谊，这份爱里有期待，有祝福。期待孩子会感恩、有担当，期待孩子善良勇敢，期待孩子自强不息，期待孩子能发现和享受这个世界的美丽。

这里有世界经久不衰的经典绘本、有绘本大师的杰出作品、有获得国际大奖和适合亲子阅读的优秀绘本。之所以称为双响炮，是因为所选的两本一组的绘本都是在各个主题下响当当的好书：亲情双响炮、友情双响炮、美德双响炮、益智双响炮……让所有美好的心愿都化作这双双对对的纯美绘本，伴随和孩子的亲情一刻。

《绘本双响炮?我爱爸爸妈妈》系列，给了父母和孩子相互表达爱的机会。语言风趣质朴，富有韵律。简单的表达传达着暖心的爱。爱，要大声说出来!爸爸妈妈们，拥着你们的小宝贝，一起来朗读这份完美的礼物吧。

6、《孩子，你的名字叫幸福》

推荐理由：作为家长的我们，常常惧怕自己的孩子跟别的孩子不一样。其实，我们的孩子与众不同的地方，就是他们最可爱的亮点。不要惧怕培养一个与众不同的孩子，坚定地和孩子站在一起，请他们接纳自己的信念与梦想，因为只有做好了自己才最幸福。

7、《100层的房子》

内容简介：一个叫多奇的男孩子，收到一封神秘来信，以及由此引出的一座高达100层的房子，全都被细致的画入这本书中。每10层一个跨页，都有不同的动物或昆虫快乐的生活着，有些层还分别画了吃饭或洗澡的场景。总之，这是一本与众不同的绘本。

推荐理由：无疑这本书的内容也是很出色的，这本书的插图很注重情节和细节，每十层一种动物的构思很精彩的满足了小孩子的好奇心和想象力。作为著名多媒体艺术家，作者岩井俊雄自己也有孩子，他几乎每天都会更新博客，记录自己在子女教育方面的体会，所以他才能那么了解孩子的兴趣和爱好。也正因为此，这本绘本才能受到来自这么多国家的这么多读者的喜爱。

一年级的家长们，你们如何指导孩子练字的？

写得一笔好字，不但能让孩子给人留下良好的第一印象，还会让孩子有一技之长。今天，咱们就来看看硬笔书法老师为我们介绍的练字方法。

准备篇

1.练字工具。为刚刚开始写字、识字的孩子（一年级或者幼儿园），准备一支木头铅笔，别削得太尖；有一些写字基础的孩子（一般三年级以上），可以试着用钢笔；

2.字帖。字帖需要有笔画的写法，字形结构；

4.两颗心：一颗耐心，因为练字毕竟不是玩；一颗虚心，将来面对别人的表扬，要化鼓励为进步的动力。

入门篇——从笔画开始，到笔画结束

练笔画是穿插在整个练字过程中的。有练字经验的人都有这样的经历：一开始横竖撇捺练到怀疑人生，到后来往往会主动自觉地去练习笔画。那要怎么练才更有效呢？

1、姿势：正确的姿势，让写字者拥有全局视野（这一点一开始可能无所谓，但后来很重要）。并且手指和手腕能灵活转动，控制手里的笔；

（常见错误姿势）

（正确写字姿势）

2、刚刚开始练字的小朋友，可以让他画直线、画圈，注意让他一笔完成，不要描。画直线画熟了，可以在画直线的时候，加入提按轻重变化：从轻到重，再从重到轻；

3、练字前，先练笔画，把每一笔写到位。硬笔书法每一笔都干脆利落，速度很快。这是多年训练的结果。

8个练字的技巧

1、很多人练字都从描红开始。但刘老师认为没有必要，真的要描红的话，应该在练习到一定阶段之后，才偶尔为之。

2、多练习直线和笔画。一是为了练手，熟能生巧的理论适用于练字；再者笔画是汉字的“零件”，笔画老成，写出来的字是不会差的。

3、刚刚练字的孩子，如果写得东倒西歪，横不平，竖也不直，家长千万不要急躁，因为刚刚开始练字的时候都是这样。

4、要表扬孩子的进步。如果他灵光乍现地写出一笔漂亮的横，就说明他是能写好的，这时候一定要告诉他，他写对了。并且不要急于想看到孩子又写出一笔同样质量的横，要鼓励他不断练习。

5、刚刚开始练字的孩子，如果对练笔画和练划线失去了耐心，除了用奖品，还能用什么奖励他呢？可以对孩子说：再好好写5个横，就让你开始写字。许多小孩觉得，练字之初，老师允许他写字，是一种莫大的认可。但这招慎用，用多了，孩子就“免疫”了。

6、跟孩子一起练，甚至可以进行亲子比赛。一来能带动孩子的积极性，再来能在他错误的时候给他示范一下。

7、如果孩子认字了，可以让孩子看看字帖。多看帖对审美有很大帮助。

8、如何评估字的好坏？

为什么有的人，字写得看上去并不“好看”，但被公认为是好字？我有个私人的快速评估方法（有异议大家可以吐槽）：就是在评价别人的字之前，先脑补一下，这个人的字我是不是学得来。要是觉得自己可以模仿个八九不离十，那起码说明你的水平不会比他差。

如果你周围有学龄前的儿童，可以推荐他们用一下【猫小帅学汉字】这款识字软件哦~在手机上下载就能用，里面有丰富多彩的故事和游戏，可以帮助孩子更好的理解、学习汉字。

孩子现上幼儿园，培养阅读习惯，阅读什么书籍比较好？

001:把选择的权利交给孩子，孩子喜欢读什么，就读什么。父母为孩子选择的图书无论多么悠久，如果孩子不喜欢，读不进去都是没有用的。再者说，父母挑选的读数是根据他的这个年龄段对教育的感悟来的，孩子不一定喜欢。有的父母直接根据畅销排行来的。但是每个孩子都不一样。跟风未必适合孩子。

002:阅读的目的是为了培养孩子的专注和耐心。只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真耐心的读完，完整的读完一本书书带来了成就感，会使孩子更加自信。不会因为输得太厚而产生畏惧感。如果孩子产生了不耐烦，父母可以陪着孩子一起阅读。这样可以让孩子有耐心把它读完。阅读要有持续性和连贯性，就是阅读习惯的培养，要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读，不喜欢就不读，这样不会有好习惯的养成。

003:量比质重要。对于提高阅读能力来说又是量比质重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高，所以阅读能力本身就是记忆与理解，如同健身是必须通过反复提升才能使肌肉生长，只有大量阅读才能自己大脑掌握阅读技能更有效的处理信息的输入输出。总之阅读的累积，没有量的积累，就没有质的提成。