提笔就是练字时(提笔就是练字时,重重下笔慢慢行)

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写毛笔字时的“提笔,按笔,收笔”是?

起笔、行笔、收笔。起笔、行笔收笔是指书写一种点画笔锋运动的全过程，写任何一种点画都要经过起笔、行笔、收笔三个阶段，所谓。逆入、涩行、紧收”，便是这三种用笔方法的要诀。行笔要“涩行”，“所谓。

毛笔的笔毫部分只有笔尖是有弹性的，上方的笔腰则支撑着它的弹性，不论把笔锋如何打开、铺展、拧转，不论处于什么方向，或写了多么粗的笔画，它还是可以弹起来， 回到最初的状态。

收笔要“紧收”，即回锋收笔，也就是指有往必收的收笔方法。古人说“一笔之法、妙在起止。起止得宜、则画无不美”提笔写出来的点画线条比较细匀。按笔写出来的点画线条比较粗浓。

“顿笔”，也就是按笔，而且是重按，也就是使力较大。在不同笔画中，顿笔也有所不同。在横画中，顿笔会稍平，竖画中则会稍竖。正确的写法是从左上向下按，是凌空取势，重按后逐渐提笔。

如何使学生养成“提笔即是练字时”的好习惯?

1、关键是要树立起榜样。对写字写得好的，多表扬。小孩子的积极性是最容易调动起来的。还要请家长配合。

2、多下工夫练字，因为写好字不是立竿见影的事，而要持之以恒，有的学生练一段时间，就受不了煎熬，就草草收兵，这种做法是要不得的，要让学生认识到书写也是必学的一课。

3、为此，一定要让学生养成提笔即是练字的意识，做到不管什么场合，不管什么时间，只要提起笔来，就要严格遵守正确的写字姿势。要练出一手好字，必须曲不离口，拳不离手。字得天天练。

4、对于如何培养学生正确的书写习惯这个问题，本文从以下几点做了探讨：教师以身示范，培养学生的写字兴趣，培养学生正确坐姿及握笔的好习惯，培养学生写字时的注意力、观察力，培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。

5、养成正确“双姿”好习惯 “双姿”即写字姿势和握笔姿势。现在很多学生的“双姿”都不正确。写字姿势不正确，危害很大，轻则影响写字质量，养成不良习惯；重则影响生长发育、不利于身心健康。

提笔即是练字时

“提笔即是练字时，落笔必写规范字”的思想，继续培养学生良好的书写习惯。练字如春起之苗，不见其增，日有所长。这是一个需要时间历练，静待花开的过程。练字如春起之苗，不见其增，日有所长。

翰墨飘香润校园。提笔即是练字时，翰墨飘香润校园。对韵即押韵，也作“压韵”，作诗词曲赋等韵文时在句末或联末用同韵的字相押。

提笔即是练字时的上联是认认真真写字。写字的时候要认真，在每一次提笔写字时也是练字之时。

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