毛笔励志字帖?零基础,怎样才能练好毛笔字?

本文目录

  1. 零基础,怎样才能练好毛笔字?
  2. 孩子为什么写不好字?
  3. 学习赵孟頫的楷书该从哪本字帖入手?
  4. 练毛笔字不图名,更不图利,就是自己的爱好,大家觉得对吗?
  5. 激励小朋友练字的句子?

零基础,怎样才能练好毛笔字?

亲们:凡事无偸工减料投机取巧等等能取得成功之诀窍.世上无难事只怕有心人!只有从基本功开始勤学苦练熟能生巧才能成功别俱一格!如从点撇横竖勾捺框架结构楷书循序渐进就能功到自然成.

孩子为什么写不好字?

关于孩子的书写,不考试就没有多少人重视;有电脑打字了,就更没人重视;班上好不容易有几个写得好的,原来是来自书法班的。唉!我是老师,也不知道这是怎么了!

但是,既然问题出了,那就要寻求解决。弄清原因了才能对症下药。那就先看看孩子们的书写现状吧。

据我的观察,孩子书写现状主要表现在以下几个方面:

1.姿势不正确。

(1)坐姿错误:坐不周正,把头歪向左边,头几乎要睡在左臂上了。

2)握笔错误:学生写字时,右手腕往内弯,右手心是向着自己心口的。

(3)本子摆放错误:本子歪斜放着书写。

2.布局不美。

(1)笔画不清:有的是一个字的内部笔画不清,无法辨别正误;有的是一行笔画不清,挨挨挤挤的,不成字数。

(2)大小不一:一页作业,字体一会儿大一会儿小,整体来看来没有美感。

(3)涂污重。

3.没有书法味。

(1)间架结构不好。这是书写没有美感的最大问题。

(2)没有笔锋。这是书写没有美感的第二大问题。

导致现状的原因:

1.学校教育不重视书写教育。特别是小学书写教育没打好基础。中小学课程表上都有书法课,但一般都上成语文课了。

2.初中作业量太大。学生几乎都是又委屈又理直气壮地说:那么多作业,注意书写质量就要影响速度了。

3.缺乏专业的书法指导。一般都把书法课安排给语文老师的,语文老师的书写水平也是参差不齐。

4.不考试,就无人重视。现在教育形成了一个怪现象:要考试倒逼才去做。像课外阅读中整本书阅读纳入考试内容才有人去读一样。

那么怎么去改变书写现状?

1.真心希望学校把书法课像语文、数学、英语那样上起来。学校才是孩子们成长的根。看着校外方兴未艾的书法培训班,内心真不是滋味。

2.希望学校有专业的书法老师,让学生在起点就能享受专业的教育。

以上都是想象,暂时还不能变成现实。

以下针对上述书写错误表现,提几条实际的可操作的建议:

1.纠正姿势。

正确姿势应该是端坐桌前,右手腕是如舞蹈中的压腕,即手掌是上扬的,手心向着前方45度方向。把作业本垂直于自己的胸部平放。

2.选择书写规范、适合孩子的字帖,并教会孩子读帖。

读帖的方法,请参看我10月24号回答的“学习硬笔书法,有必要临帖吗?”。

3.单字练习。

第一,练习手写体的间架结构。我总结的规律是:横的笔画向右微微上翘,字体内部笔画参差不齐,往左的笔画短,往右的笔画长。

第二,练习笔锋。平时手写体的笔锋与毛笔书写是有区别的。在关键笔画的起笔、折笔、结束时按压一下就行。所谓的关键笔画,就是一个字的外围笔画。

4.整体练习。

单字练习最终是为整体书写服务的。学生作业的整体效果,一是要整页字体大小一致;二是不要涂污;三是注意行距,每一行不要写得太满,只占格子的四分之三甚至三分之二即可。

5.督促孩子持之以恒地练习。

书写跟其他事情一样,只有量积累到一定程度才会有质的飞跃。

学习赵孟頫的楷书该从哪本字帖入手?

本人以为该从(赵松雪书六体千字文)入手。这本字帖中的楷书可谓是赵孟頫楷书中的精品。用笔精道。方圆并用,古朴秀丽,筋骨丰劲。不同于赵体其他碑帖写法。给说赵体楷书不是真证的楷书者的一个有力回击。

练毛笔字不图名,更不图利,就是自己的爱好,大家觉得对吗?

这话很对!而且是百分之九十五练习书法者的归宿。但这样好不好呢?另当别论。以下从三方面来探讨:

一、人性欲望:人如果无欲望了,就行尸走肉,当一日和尚撞一日钟,得过且过。那么练习书法的欲望是想练好。那么好与坏从自身角度来说坚持必定会好。但事实如此吗?不一定,如果方向,方法错了,南辕北辙,适得其反。书法有个约定俗成的评估方法,书的好坏自己说了算必然是自娱自乐。大家看看江湖书法者那一个不认为自己天下第一。因此,练习者练到一定程度必须让周围的人,特别是专业人士的认可,这点是必定无疑的。

二、学习成本:要练好书法必须是长期坚持的,想一就而蹴的必是一知半解的江湖书法。因而消耗了个人大量的时间及金钱成本。对于家境殷实的人不在乎这些成本,但如果是工薪阶层能不能承担这些成本呢?再换个角度,当你的天赋比较高,学习方法好,进步快,很快有收徒卖书赚钱的机会,你赚不赚?很多人说只是爱好说白了是不太自信(的确成功率很低),为自己自娱自乐留回旋余地。

毛笔励志字帖?零基础,怎样才能练好毛笔字?

三、学习目标:涵盖三方面的内容,一是选择什么字贴来学习,二是要学到什么程度?比如达到百分之九十相似度等。三是功利点要产出通过一段时间的学习可以为单位,家人、朋友写对联,题匾额被大家接受,不污染别人眼睛。之所以这样说,无目标,无目的、无约束、松散的学习会三天打鱼两日晒网,无能持之以恒,效果可想而知!

马云有句话:人必须要有理想,万一实现了呢?不想当将军的士兵不是好士兵。这两句话同时适用于学习书法者。

激励小朋友练字的句子?

1练字是非常重要的,需要持之以恒。2练字可以让小朋友提高书写能力,增强自信心和耐心,更好地表达自己。3每天坚持练字,让字变得越来越好看,成为一位字写得漂亮、思考能力强的小朋友。

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