停下练字的(练字坚持)

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描写认真练字的段落

他以池洗砚，今池水如墨矣，终成一代书法大家！他冬练三九，夏练三伏，在练坏了一百支笔后，终于练出一手好字.只有下苦功，才能写出下笔如有神的境界。

我和爸爸在书房练字。刚开始，我还兴致勃勃，认真地练着字。可是过了不久，我开始觉得累了。再看看爸爸，只见他坐得十分端正，炯炯有神的眼睛时而看着字帖，时而盯着他的字。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。读书破万卷，下笔如有神。立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。莫等闲，白了少年头，空悲切。字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。

练字日记400字篇一 201X月X日 星期X 晴 又一个暑假，身为懒人的我就没怎上课外班。窝在家里好了。妈妈作为语文教师，对我的书写一直抱很高的期待，但我却不太认真，没办法，只好买了本钢笔字帖给我。

描写认真看书的好句、好段 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

练字的顺序和阶段怎么安排

练习书法的顺序：临摹、后临写和北临以及创作。

练习书法的正确顺序可以按照以下步骤进行：学习基本笔画：书法起步阶段，需要学习和掌握基本的笔画。这包括横、竖、撇、捺、点、提等基本笔画。通过反复练习这些基本笔画，培养对笔画的认知和笔感。

学会控笔：为什么要先学控笔呢？练习控笔是让孩子在学写字前把所有的线条全部练习到熟练，这样就可以更好的避免写字出现歪歪扭扭的情况。

练习书法的顺序：临摹、后临写和北临以及创作。 临摹：执笔姿式，五指执笔法，首先用拇指与中指紧夹住，手掌中的空闲位置要有像4厘米左右的正方体的位置，然后用无名指和小指自然的放在毛笔后面，身体挺直，手臂要离桌子有合适的一段距离。

而基本笔画则是基础的基础。在练写基本笔画时，要分类去练。等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。一般的规律：练楷书先练基本笔画；再练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。

…如此再到行书、草书，都有次第。我把自己学习的顺序分享一下，供您参考。

行书练字口诀

1、行书练字方法技巧：左短右长 字的结构本来就是左短右长的形状，按原来的形状书写即可。如：左边为口、日、言字旁和三点水、提土旁等，或右边以中竖为主笔结构的字。

2、行书的每一笔都有落笔、行笔、收笔三个过程， 如横画，左为落笔，中为行笔，右为收笔；竖画，上为落笔，中为行笔，下为收笔等。技巧：落笔要有轻有重，行笔要有快有慢，收笔要有回有露。

3、遵循字的口诀左收右放重心稳，上严下宽中收紧。其意为左右结构的字要左面收紧右面伸展，上下结构的字要上面收紧下面伸展。注重关键笔画(即字眼)的书写，整个字只要关键笔画书写好看了，整个字体也就会相当好看。

4、练字二十八口诀：书写行书并不难，楷书结构记心间。意在笔先看结构，谁钢谁柔在墨前。上下结构忌头重，安排笔画怕长廋。入笔有法重节奏，正侧有姿换角度。练字的好处有：提升气质 气质是人的内在素质的外在表现。

硬笔书法学多久可以停

如果是只为了能把字写规整，练几年就行了。俗话说活到老，学到老，练字不是一蹴而就的。

没有具体的时间，小孩子练硬笔书法，最主要的是写字的习惯，以及手对笔的掌握能力，坚持每天都练，一个月会有效果，三个月左右效果会比较明显。

一般来说每天都必须要练习，半个小时或者一个小时就可以，坚持下来的话，一个月就可以看见很明显的成效，自身的字体变化会显而易见。在坚持三个月之后就会练成很标准的硬笔书法。

此外，硬笔书法练习需要持之以恒的练习，才能逐步提高。因此，建议学生在四年级左右停止学习硬笔书法。但是，每个孩子的情况不同，具体的学习进度和时间安排也应该根据孩子的实际情况进行调整。

小孩硬笔书法要坚持到三年级左右。小孩子练硬笔书法，最主要的是写字的习惯，以及手对笔的掌握能力，坚持每天都练，一个月会有效果，三个月左右效果会比较明显。

硬笔书法一般要学1年左右。孩子在6岁开始学习硬笔书法是比较合适的。因为6岁以下的孩子手部肌肉还没发育好，手腕力量也不够，而硬笔书法，是需要高度的协调能力和精确的力量调控的。

三年级小孩写字写一个停一下写一个停一个怎么回事

第二，总体性指导。指导孩子写字，大多数以田字格本进行习作。教材中田字格里的例字，让孩子仿写就显得小一些了，其难度较大。学生写起来标准难以掌握，不是*上了，就是*下了；不是偏左了，就是偏右了。

这样做你会觉得手对笔的控制力很明显。还有不要太用力压笔，就像汽车，太重速度慢。

一年级孩子写字慢，主要有三种原因：一是孩子入学早，骨骼发育达不到要求；二是没 上学前班，动手能力弱，没有写字的基础；三是由性格决定的，就是我们所说的“慢性子”。 无论是哪种情况，都不用着急，因为这不会影响他们成为优秀的学生。

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