苦字的字帖？厏婏恏这三个字的意思以及来源？

本文目录

1. 激励孩子努力上进的字贴？
2. 写字帖的文案？
3. 厏婏恏这三个字的意思以及来源？
4. 哪一种字适合考试？
5. 高三生练行楷，选哪个大师的字帖好？【司马彦和吴玉生？】？

激励孩子努力上进的字贴？

激励孩子努力上进字贴如下:

1，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2，书籍是人类攀登的阶梯。

3，好好学习，天天向上。

4，天才是99%的汗水加上1%的灵感。

5，业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

6，阳光总在风雨后，没经历过挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹。

7，读一本好书，如交一个益友。

写字帖的文案？

1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

2、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。

3、阐释书法精神，传承文化精髓。

4、传承中华文明，弘扬书法艺术。

5、点到为止，一字千金。

6、读诗千首，挥毫万字。

7、富有生机就是美。

8、感受美，欣赏美，创造美，展示美。

9、翰墨怡且乐，书法寿而康。

10、弘扬传统，书写卓越。

11、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。

12、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。

13、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

14、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。

15、练好钢笔书法，传承汉字文化。

16、练好硬笔书法，传承汉子文化。

17、练一手好字，传一代文明。

18、练中华书法，承传统文化。

19、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

20、泼墨造物，笔下生花。

21、人人学书法，共创新世纪。

22、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。

23、如诗如画新天地，锦上添花书法城。

24、世上无难事，只要肯攀登。

25、书法宣城，精彩人生。

26、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。

27、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

28、堂堂正正做人，端端正正写字。

29、提高精神内涵，陶冶高尚品质。

30、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。

31、为中华之崛起而读书。

32、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。

33、文宗秦汉，楷法晋唐。

34、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。

35、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。

36、写好硬笔字，为人生添色彩。

37、写漂亮字，做优秀人，字如其人。

38、写漂亮字，做优秀人。

39、写气质人生，扬祖国精华。

40、心系书协，振兴东华。

41、一手好字，得益一生。

42、一手好字，相伴一生。

43、一手好字，一生成功。

44、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。

45、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。

厏婏恏这三个字的意思以及来源？

字zì用来记录语言的符号：文字。汉字。字符。字母。字典。字句。字里行（h俷g）间。字斟句酌。文字的不同形式，书法的派别：草字。篆字。颜字。柳字。欧字。赵字。书法的作品：字画。字幅。字的音：字正腔圆。人的别名，亦称“表字”，现多称“号”；商店的名称，亦称“字号”。合同，契约：字据。旧时称女子出嫁：待字闺中。生子，乳，爱：字乳（生育）。字孕（怀孕）。笔画数：6；部首：子；笔顺编号：425521详细解释：--------------------------------------------------------------------------------字zì【动】(会意兼形声。从宀(mián)从子,子亦声。在屋内生孩子。本义:生孩子)同本义〖givebirthto〗字,乳也。——《说文》。字,生也。——《广雅》妇人疏字者子活,数乳者子死。——《论衡·气寿》六畜遂字。——《汉书》。颜师古注:“字,生也。”苦山有木,服之不字。——《山海经·中山经》亭有畜字马,岁课息。——《汉书·食货志下》又如:字乳(生育);字育(生育、蕃育)怀孕,体内怀着胎儿〖bepregnant〗女子贞不字,十年乃字。——《易·屯》乘字牝者,傧而不得聚会。——《史记·平准书》又如:字牝(怀孕的母畜);字孕(怀胎;生殖);字马(怀孕的马)抚养;养育;教养〖bringup〗其僚无子,使字敬叔。——《左传》不能字人之孤而杀之。——《左传·成公十一年》牛羊腓字之。——《诗·大雅·生民》字而幼孩,遂而鸡豚。——柳宗元《种树郭橐驼传》又如:字养(抚养;养育);字民(养育人民);字育(化生);字孤(抚养孤儿)爱〖love〗于父,不能字厥子。——《书·廉诰》乐王鲋字而敬。——《左传·昭公元年》。注:“字,爱也。”又如:字孤(抚爱孤儿);字爱(抚爱)教育;教课;传授知识〖teach〗天会间,充女直字学生,学问通达,观书史,工为诗。——《金史·温敦兀带传》治理〖govern〗防民之理甚周,而不至皎察;字民之方甚裕,而不至使侵蛑。——刘禹锡《答饶州之使君书》取名;取表字〖style〗名余曰正则兮,字余曰灵均。——《楚辞·离骚》武字子卿。——《汉书·李广苏建传》张衡字平子。——《后汉书·张衡传》扣其乡及姓字。——明·魏禧《大铁椎传》女子许嫁〖girlremaintobebetrothed〗甚至于说,待字的大姑娘,也得拿出来抽签。——茅盾《动摇》又如:字人(女子嫁人)字zì【名】文字(古时单体叫文,合体叫字,后人逐渐不再严格区别)〖word;characters〗仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文,其后形声相益,即谓之字。文者物象本,字者言孳乳而浸多也。——《说文解字·叙》说五字之文,至于二三万言。——《汉书·艺文志》分文析字。——《汉书·刘歆传》象形、指事,文也,会意、谐声、转注,字也。——《通志·六书略》有奇字素无备者,旋刻之。——《梦溪笔谈·活板》又如:字指(文字的含意);字号(以文字作符号);字音(文字的读音);字格(书写文字的格式);字债(文字的债务);字学(文字学);中国字,汉字;篆字;字脚(字眼);字养(指用在某处的字眼)表字,人的别名(字和名常有意义上的联系。自称用名,表示谦虚;称人用字,表示尊敬)〖anothernametakenattheageoftwenty〗男子二十,冠而字。——《礼记·曲礼上》幼名,冠字。——《礼记·檀弓》。疏:“始生三月而加名,故去幼名;年二十,有为人父之道,朋友等类不可复呼其名,故冠顶加字。”闻名即知其字,闻字而知其名,盖名与字相比附故。——《白虎通·姓名》生而首上圩顶,故因名曰丘云。字仲尼,姓孔氏。——《史记·孔子世家》陈胜者,阳城人也,字涉。——《史记·陈涉世家》名号〖(person's)nameandalias〗季子谢之,请问姓字。——《论衡·书虚》用文字写成的凭据、字条或短柬〖receipt;contract〗杨执中又写了一个字去催权勿用见这字,收拾搭船来湖州。——《儒林外史》又如:字据;立字为凭字眼,词〖wording;words;diction;wordsorphrasesusedincertaincontext〗。如:他用字准确;在创业者的字典里找不到“害怕”这个字字迹〖handwriting〗。如:字仿(仿照字样学写字);他写一手好字;她的字很难认书法〖calligraphy〗。文字的书写艺术;特指用毛笔写汉字的艺术又有李元中,字画之工,追踪钟王。——宋·王明清《挥麈三录》书法作品〖scripts〗原来是问金冬心的字,我拿去卖了。——巴金《秋》专藏字,不藏画书信〖letter〗亲朋无一字,老病有孤舟。——杜甫《登岳阳楼》托敝亲家写一封字来。——《儒林外史》字体〖formofawrittenorprintedcharacter;styleofhandwriting〗。如:颜字;柳字字音〖pronunciationofacharacter〗。如:咬字;字正腔圆姓字典zìdiǎn〖dictionary〗一种工具书,搜集单字,按某种检字法(如音序检字法、部首笔画检字法、四角号码检字法、上下形检字法)排列,并一一注明音、义、用法,有的还详注引证书籍,同义字与反义字等,而有的只注明音、义字调zìdiào〖tonesofChinesecharacters〗字音的高低升降字幅zìfú〖calligraphyinavertically-hungorhorizontally-hungscroll〗写着大字的条幅或横幅字符zìfú〖character〗一般以相连或相邻的笔画在空间排列成的图形形式来表示数据的基本标记,如字母或数字相邻位的一个小集合,用以表示一段作为一个单元编址或处理数据,经常对应一数字或字母字号zìhào〖thenameofashop〗∶商店的名称或招牌〖amarkmadewithcharacter〗∶以文字作为编次的符号字画zìhuà〖calligraphyandpainting〗∶书法和绘画〖thestrokeinacharacter〗∶一个字的笔画字汇zìhuì〖glossary;wordbook;lexicon〗∶字典一类的工具书〖vocabulary;words;terms〗∶词汇;词语字迹zìjì〖handwriting;writing〗用毛笔、钢笔、铅笔、铁笔或类似书写工具手写的字的形迹;亦指某一特定人这样写的字的形迹字节zìjié〖byte〗一个二进制数字序列,在计算机中作为一个数字单元,一般比一个字短一个8比特的字节字句zìjù〖wordsandexpressions〗文字语句字据zìjù〖writtenpledge〗作为凭证用的文书,如发票、借据、契约之类字块zìkuài〖block〗作为一个单元进行传送的一组字,或由于存储在连续的存储单元中而被看作是一个单元的一组字字类zìlèi〖typefamily〗根据基本的字体设计变化而成的各种不同的字体,如细体字、黑体字、粗黑体等字里行间zìlǐ-hángjiān〖betweenthelines〗文字语句中间,常形容文句言语之间的含义,跃然纸上字码儿zìmǎr〖numeral;number;amount〗〖口〗∶数码字谜zìmí〖ariddleaboutaChinesecharacter〗用字做谜底的谜语字面zìmiàn〖typeface〗∶带有特定字体或尺寸的铅字表面〖literal〗∶文字表面上的意思(不是含蓄在内的意义)字模zìmú〖matrix〗铸排机用的产生铅字的铜模字母zìmǔ〖letter;alphabet〗注音及拼读符号拉丁字母俄文字母字母表zìmǔbiǎo〖alphabet〗用以书写一种或一种以上语言的任何特定的一套字母;尤指按习惯顺序排列的这样一套字母字幕zìmù〖captions;subtitlesofmotionpicture〗在电影银幕或电视机荧光屏下方出现的外语对话的译文或其他解说文字中文字幕字盘zìpán〖case〗活字的分格盘字书zìshū〖wordbook〗∶以字为单位,解说汉字的形体、读音、意义的书籍,如《说文解字》〖dictionary〗∶字典的古称字数zìshù〖wordage〗中文字或外文词的数目或数量六部中篇小说,字数从一万七千到三万五千字体zìtǐ〖styleofawrittenorprintedcharacter;script;styleofcalligraphy〗同一种文字的书法的不同形体,如汉字手写的楷书、行书、草书字条，字条儿zìtiáo,zìtiáor〖briefnote〗写着简单的话的纸片,多为通知、启事之类他走时留有一个字条儿字帖zìtiè〖copybook;rubbingsfromcalligrapher'sincriptions〗供学习书法的人临摹的范本字挟风霜zìxié-fēngshuāng〖anarticlewithcomplimentaryremarksandcriticism〗喻文笔褒贬森严字形zìxíng〖picture〗在COBOL语言中,按照关于数、字母数字(十进制)小数点位置和长度的特定规则对每一数据元或数据项目作的符号描述字眼zìyǎn〖word;expression〗文字;文词他使用一些很奇特的字眼玩弄字眼字样zìyàng〖modelofwrittencharacters〗∶文字形体笔画的规范〖words;phrase〗∶用在某处的词语或简短句子在封面上有“初稿”字样字斟句酌zìzhēn-jùzhuó〖chooseone’swordswithgreatcare;weighteveryword〗形容行文吐字细致谨慎,逐字逐句斟酌选定字正腔圆zìzhèng-qiāngyuán〖singorspeakwithaclearandrichtone〗读音吐字正确,说唱行腔圆润那个外国留学生唱了一段京戏,居然也字正腔圆字纸zìzhǐ〖wastepaperwithcharacterswrittenorprintedonit〗有字而弃之不用的纸字纸篓zìzhǐlǒu〖wastebasket〗办公室或其他场所放废纸用的篓

哪一种字适合考试？

人们常说：字好文一半。一手好字，往往能使人受益终身。现在无论是中高招考试，还是社会考试，都统一要求必须使用黑色水笔答题，并且绝大部分试卷都要通过扫描进行电脑阅卷。这就对个人的书写提出了更高的要求。

漂亮的字迹，往往能给阅卷老师带来赏心悦目的感受，无形当中增强试卷的印象分。这很有可能让你击败竞争对手，从千军万马中脱颖而出。但是想要练得一手好字，也不是一件容易的事，必须经过长期的修炼。

再回到考试当中，要想在考试中达到最佳状态的书写，需要在以下几个方面努力。

第一，在字体的选择上，尽量选择楷书或行书。楷书方方正正，一笔一画，顿挫有力，具有极强的识别度和厚重感。行书变方为圆，笔断意连，书写流畅。无论是楷书还是行书，都有极高的欣赏价值。但是话说回来，不管你是选择写楷书还是行书，必须得能够写好，写得漂亮。有的同学在平时的书写当中，楷书都没有掌握好，就迫不及待的想去写行书，结果把行书写成了四不象，更给老师的阅卷带来了很大的识别难度。所以对于平时书写不太规范的同学来讲，考试的时候尽量还是写楷书为好。

第二，在字号的选择上，尽量选择三号字和四号字，也就是古人所说的蝇头小字。如果你还没有直观的对比，就以用我们平时所吃的绿豆大小为标准。在电脑阅卷的情况下，我们的答案都会在电脑上呈现出放大的趋势。如果写的太小，碰上一些上了年纪的阅卷老师，他会看不清你写的是什么东西，那你就悲惨了。相反，如果字写的太大，在电脑屏幕就会显得比较笨拙、空洞、不紧凑，不利于提高分数。

第三，字间距和行间距的选择上，要做到字紧行宽。也就是说，字与字之间要紧密相连，行与行之间要有醒目的距离。这样的书写显示在电脑屏幕上，就会非常美观、整齐、紧凑、大方，阅卷老师一目了然。既增强了答案的识别度，又提高了老师的阅卷效率，老师的心情也会变得格外高兴。这对你来说，不是一个很好的结果吗？

高三生练行楷，选哪个大师的字帖好？【司马彦和吴玉生？】？

我先跟你说一下我的经验。

我高一下开始练字，练的是庞中华的楷书，以前很快的写字速度变得相当慢，有时记笔记也记不下来。高二上练的是庞中华的行楷，单讲写字速度，几乎没有任何提高。也就是说，练字——无论练什么字体，写字速度都不会提上来。写字速度是靠写字练出来的，比如记笔记，没事的时候可以大量地抄写作业。另外，我觉得你提到的几个硬笔书法家的字都不错，我以为田章英的更好一点。但是有个词叫做“殊途同归”，我觉得，你只要练好了，结果差不多。还有，练字需要花点苦功夫，如果在字帖照着画，我敢肯定不会有太大的作用。庞中华认为每天练3-5个字就可以了，我的方法是每天只练十个字左右，我高中的课本上只要有空白都被我练字了。这种方法不好，建议你在书桌上铺一张报纸，想起来就在上面写（主要是对照字帖临摹），不用一年，半年的功夫就可以让你的字足以应付考试。