一年级米字格练字图片古诗(望岳，古诗杜甫在米字格上书写？)
本文目录
一年级小学生，写字马虎，怎么解决？
一年级的小学生，正处于学习的最佳时期，孩子们这时的可塑性很强，他们就像一张白纸，你画什么就出来什么，也像一块泥巴，你捏什么样子就变成什么样子，这个时期的孩子通过大人的正确教导很容易培养成具有良好习惯的合格“成品”。若是你家的孩子写字马虎，让你犯愁，这个是有办法的，也很容易让孩子纠正过来，下次再也不会出现了。做为家长在刚开始时一定要监督到位，时间长了孩子习惯了就不需要别人提醒也会很少范错了。每次孩子的作业只要是对的就放过去，把错的字找出来，发现一个错字你让他重复写一百遍，惩罚性的让孩子改正错误，这一百遍写下来，我敢保证下一次他再也不会出错了，并且写字马虎的坏毛病也同时能纠正过来，这是一个笨办法也是一个最有效的方法。
望岳，古诗杜甫在米字格上书写？
望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
请指点一下这幅字？
您好，我是老乔，首先给您点个赞，现在电子时代，很多人都提笔忘字，甚至觉得写字已经是一种浪费时间了，您还在认认真真的抄写毛主席诗词已经非常可贵了。
在硬笔书法中有美术体和实用体，很显然您写的是实用体，接下来老乔结合实用体的一些特点给您总结了几点建议：
1.增加基本功练习
初看你的字工整，干净，但仔细一看你的字就像小孩子的字，虽然写的认真，但缺少基本功，每一笔都比较生硬。
应该多练习基本功，也就是平时多看、多写、多琢磨，做到眼到、手到、心到，俗话说万丈高楼平地起，注重基本功才能为以后打下更好的基础，练字没有任何捷径可以走。
2.提高线条的质量多临帖
看你写的字，应该是楷体，但是又缺少楷体的特性，也就是说你想写楷体，但又不会写。在看你的线条也不完整断断续续歪歪扭扭，也就是说你平时贴临的少。
应该多临摹，多看字帖，反复地临摹，熟能生巧。
3.调整间架结构
俗话说无规矩不成方圆，写字也有写字的规矩，学写字必须从基础、规矩入手，先求平正，再学分布。
我之前也说过仔细看你的字歪歪扭扭，单字的间架结构不准确，这或许也和你写字的线条生硬有很大的关系，但这是一个坏毛病，一定要改正。
我们看古人的楷书经典作品时，并不是“横平竖直”，横很少平，竖经常斜是现实。“横平竖直”是要不得的。临帖时，要研究每一个笔画的“斜度。
4.布局
布局也叫“章法”也就是字的排列。如字的大小、形状、排列的位置与摆放的角度，上下左右的照应关系。
相信你也看出来了你写的字通篇都是倾斜的，依据我的分析，你应该是写字的姿势不正确，或者你写的纸放斜了，这也是一个坏毛病。
写完一个字以后，不要急于写第二遍，必须要弄清楚自己写的字，与范本上的字的差别在哪里，这是临帖时观察的重中之重。这样做，知道改哪里，才可以在写下一遍时更加准确；其次是他可以更深入地认识范字到底是怎么回事。既认识了自己，也认识了范字。用以上的几个点观察，研究范字，研究自己的字。
【结语】
书法看着简单，真正拿起笔来，你就会发现并不简单，练习书法一定要耐得住寂寞，临帖的时候一笔一笔慢慢临，要想成功，源自于兴趣、热爱、执着、坚持。
以上是我的回答，希望对你有帮助。
【图片来源于网络如有侵权请联系删除】
我是一名书法老师，怎么教练字最有效果？
你好！我来说点我手术之前，教我的学生学书法的一点体会。
问题是你的问题是教学龄前的小孩子学书法，还是教在校学生学书法，如果是在校，是小学还是初中……。是毛笔还是钢笔没说。我不清楚，还好反正是写字，大慨地说说也还可以，仅供参考。不明白的或不当的地方，我们还可以借助头条平头，继续讨论。
一是目的要明确。为什么要学书法。学书法是为掌握方法，使字写的既快又漂亮（美观）。目的明确，才能持之以恒。注意掌握方法是目的，不要受其它的诱惑所干扰。见异思迁，就会前功尽弃。
二是方法要正确。从执笔，姿势开始，养成良好的习惯。细微处见精神。学书法，入门在临摹。有些人认为临摹是虚费精力、浪费时间、多此一举。其实不然，临摹是学习书法的入门途径。怎么起笔？怎么行笔？怎么收笔？怎么结构……？
只有学我们才能知道。怎么学？老师教？老师怎么教？教临摹。用临摹的钥匙打开书法的大门……。所以说，临摹不是多此一举，而是必不可少。
关于临摹，我在我的主页中其他的文章中也曾多次提及，为方便阅读，我复制粘贴到这里。
临是照着字帖来写，摹是将字双勾下来，在字的轮廓内填写，又称“描红”。所以说临帖容易学到用笔，摹帖容易学到结构。临摹学习看上去慢，其实并不是的。在这样的方法中，可以学到用笔，学到结构。
由于是在轮廓中填写，笔毫平铺，运行都是在界内来完成的，都是在规矩中完成的，前人说这样可“节制其手”，是有道理的。所以很容易接近“古人”。就像是被搀扶着学走路，又好像是有“古人”在指引着入门前行的道路，这样也就容易会走了，也就少走或是不走弯路了……。这实际上是慢中求快。
在临摹的过程中，同时也是在“落笔生根、落笔无悔”中怡情养性；在“心正笔正”中陶冶情操；在“差之毫厘，谬之千里中养成细心；在“一日练一日功，一日不练十日空”中累积笔力；在“锲而不舍，金石可镂”中培养耐心；在“冰冻三尺，非一日之寒”中锻炼毅力；在“眼高手低，手高眼低”中提高兴赏水平；在“笔成冢、砚成臼”中练就功夫，在“瓜熟蒂落”、“水到渠成”中坚定信心……。
三是练习书法要定时定量。练习书法，要定时定量。笔头子要天天磨，我与帖才能一天一天地靠近；一天不磨，我与帖就会疏远一步。量变才能引起质变。这就叫做有日积月累，才有日新月异。
四是多看，多交流。在相互学习中激发兴趣、保持兴趣、提高兴趣，在交流中学会知其然，更要知其所以然。不断地提高自己的书写水平。
……
当然，教的过程也是学的过程，在教的过程中要因人而异，因人制宜，方法要灵活，要善于总结和规划，这样才能更加有效地将书法教得有声有色，硕果累累。
欢迎欣赏、点评、交流！
（说明：文中图片均来自网络，侵权联系本人必删。）
有米字格怎么写？
米字格写古诗可以有两种写法:1、竖写:从右向左一列一列的写。
米字格是方便练习掌握字体结构的练字专用纸。米字格中写字要注意：1、不要写得太满太大，也不能写得太小，要留有天头地头左头右头，写在格子中间，不能偏上偏下偏左偏右。2、斜线直线是把握笔画位置分布的，点画要注意对正照准。
版权声明
本文内容均来源于互联网,版权归原作者所有。
如侵犯到您的权益,请及时通知我们,我们会及时处理。
