另一方面，我们还要分析自己的症结所在，头痛治头，但如果是由脚气引起的头痛，就应先把脚气治好，对症下药，比如说你们学草书的，应该先学行书，通过行书练技法，使转、提按、收放、笔画之间呼应、上下字的连带关系等等，练好之后，草书就只是个草法问题了最后，我们有必要再温习一下正确握笔姿态：

2.格式适当

练毛笔字方法，初学毛笔字如何提速?，书法作为中国文化的三大国粹之一，其在国人心目中所占位置之重要是不言而喻的，许多人把书法作为自己精神生活的主要内容，从习练中获得愉悦。最近，有刚退居二线及将要步他们后尘的朋友向我咨询如何习练书法，我觉得这是好事，便有问必答。由此我想社会上和他们有同样想法的人不会少，我将愚见发于此，也许对他们有所助益。

3、2012年7月18日《人民网 海外网》报道：朱春晖：揭开写字之谜

记者问：

朴怎么读？朴的拼音和朴的笔画

在读书时分常常帮教员在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字常常又快又好，他们的指力和手腕就是如此练出来的，还要留意练手感，让大脑能指挥手，觉得到笔变成了手的一局部，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的作用就能写出什么样的作用。初中别自豪 莫狂喜 书妙道 深涵义 看修养 厌俗气 先人品 后造诣
字的点画有主次之分，主笔在一个字中虽然只有很少的几个，但写好了主笔，字也就写好了大半。再一方面，字的主笔常常向外伸展，其余次要的笔画常常向内收拢。确定了主次，也就明确了哪些点画该伸展，哪些点画该收缩了。为此，分析和确定主笔是很重要的步骤。今草的结构

我没有写任何书法，或者我只是想把通常的字体写得更好。然而，那些看起来还好的单词在岗位上写不出来，作业一到，纸就不一样了，允许写的单词也不一样，家庭作业的数量特别多。如果你按照练习字符的字体写字，你就很难完成写作，所以只能加快写作速度，但如果你加快了速度，你就不能练习。我该怎么办呢？钢笔行书临摹帖清代蒋和称：“顿后必须提，蹲与驻后亦须提宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
7、盖二印，一方形、一圆形，不可匹配

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