据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌四个环节"是复制，面对，后退，改变四个环节。古人有一种练武术的方法，叫做"不学千刀，只练一刀"。这是关于专业化和精细化的问题。借来训练硬笔书法是一样的。第一阶段，选取一定数量的汉字，每天练习半小时，反复抄写一个月。第二阶段的暂记，内容仍是第一时期的汉字选编。写作的方法是：首先看一个完整的单词，在脑子里有一个清晰的印象，在写之前，写一个单词后找不到写作；能够掌握一个单词的写作后，还要看单词上下，同步训练连字号成行，排行排列。第三次是背，就是把上面两段抄袭的单词放在一边，不要看，静静地写02：00段的内容。一次静默写作后，再检查帖子找出沉默写作之间的差距，然后默默地写一篇，然后进行比较。重复发行的帖子逐渐走出，你就可以轻易的来了。变化"的第四个阶段是灵活性，一比三。你不一定每天都练习，只是把前三个阶段练习的单词与笔画和近距字符联系起来，然后自己处理新单词的笔画和结构。坚持下去，养成一个习惯，你就有能力马上做到这一点。丧乱帖》全文如下:"羲之顿首:丧乱之极,先墓再离荼毒,追惟酷甚,号慕摧绝,痛贯心肝,痛当奈何奈何!虽即修复,未获奔驰,哀毒益深,奈何奈何!临纸感哽,不知何言!羲之顿首顿首."该文章所属专题：王羲之书法

他说："在书法和写作之间，还有一件事可以再作解释。常州周子青写了一本好手卫片，我曾向老人请教过，他亲自写过字，认为写郑逸梅的熟练程度真是令人惊叹。过去，常州的店铺招牌中有九张是他写的，著名学者柴拖集团也在"新民晚报"上这样说。但后来，知道怎么做的人都说他只是个"作家"。当他八十岁时，他知道别人都说他是个"作家"，所以他开始改变。我想他晚年写了"周子青"的四个标志性人物，就是他在魏碑的基础上发生了很大的变形，松了，不成比例，很有趣。人们赞扬周子庆的性格，直到他晚年才有了书法鉴赏力，只有他直率的一面，不幸的是他很快就会死去，否则也会有一个独特的魏北书法。因东北之黄狼长不到年龄便被笔工所用，虽有其形而无其质也

三、东晋王珣《伯远帖》“游”字

楷书的点画要分布有序，错落有致，不重叠交叉这是临帖比较高级的阶段。最开始可能是看一笔写一笔，或者是看一个字写一个字。当你背临的时候，就不再看帖，一个字多写几遍，自己去找问题，然后自行修正；或者是一次写一段话，写完了之后再和字帖对比来修正——核心思想是，抛开字帖来检验自己能不能把字写好。背临的效果是非常好的，如果你以前没有做过这个事情，一定要试试！他说，字画想要卖上价钱，品相要好，所以平常要注意妥当保存

如果想要想写一手好字，自然需求长时间的练习，练字就需求字帖，普通练字还是用钢笔，硬笔来练字比拟好，从楷体开端停止练习，这样才干更好地控制字的构造笔画走势，练习字的时分，先仔细察看，然后动笔，也能够才用以前练习常用的办法，临摹或描红。
行书硬笔石鼓文既为中国第一古物，亦当为书家第一法则骅駵 [huá liú] 见“驊騮”。 骝骅[liú huá] 即骅骝。骅駬 [huá ěr] 骏马。骅骝 [huá liú] 赤色的好马。
中国书法之门,第一书法互动媒体在五花八门、光怪陆离的艺术活动视觉场，书法人要时刻觉悟警惕，不要被某些表面的形式花样和色彩斑斓的假象蒙蔽双眼而真伪难分3、另外有些比划需要突出，要写长。如：

在书法作品中，文字不是互不相关和孤立的，而是一个相互联系的有机整体，所以我们必须注意气。正则脚本的实现主要体现在三个方面：一是依赖行。这里所谓的线不是书的前导带，而是中轴.我们都知道，每条线都有一个看不见的中轴线，每个单词也有一个看不见的中线。如果每个词的中心线与一条线的中轴线重合，那么很容易穿透气体；反之，很难穿透气体。二是依靠潜力。也就是说，笔的最后一个字回到前面去接收笔，它的潜势隐藏下来，下一个词的第一个反向开始笔，它的潜力秘密地连接到上面，依靠上下笔的姿势来使单词和单词回音，即由字和字，线和线之间的笔方向，身体的潜在音高，笔的意思循环，线之间的虚拟现实来反映。第三，依靠熟练程度。熟练的写作是有规律写作的先决条件。在写字前，老口会伤到干燥的胸口，写作时，作品可以透过精神读懂，是否只能是一只小船散落的沙地。
儿童魔法贴的笔叫什么笔作为书法批评,我们就得尊重这个现实和规律,而不是以某种固有的甚至僵化陈旧的标准、以个人的好恶和口味去评判一个书法家或者是一幅作品,特别是新出现的书法现象或者是自己不喜欢的那种类型作品
这是文化和艺术向外发展和影响的规律显然，练字只动手不动脑是不行的。

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