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立即行动起来,不要在等待,现在我们就从“人”字写起2.四匹灰马把他们拉回城堡。


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古人在谈到书法笔的使用时,曾说过:"用笔如锥画沙",只有这样才能显示线条的质感和力度,怎样才能达到画沙的效果呢?就个人而言,中笔是基础,也是关键。书法中的骨力,具体体现在线条的质量上。如果线条柔弱,写的字就不会充满力量。怎样才能写出线条的质量?或者借助中笔的帮助。绮丽:1、华美艳丽;鲜明美丽5、练字要练笔画。
我家宝贝5岁了上大班, 现在在教写汉字了,在幼儿园也不写字、回家呢一叫他练字就哭,还有就是动手能力感觉不好。请帮忙指导下如何让孩子爱上练字习惯谢谢~

一定要掌握练字书写的规律,如:笔画形状、用笔规律、笔画组合规律、结构规律等等,通过举一反三的融会贯通,很快能写好其他汉字。方法楷书硬笔笔锋成熟的楷书与篆、隶相距较远,用笔也复杂起来,历来论书首举“永字八法”,即以“永”字8个笔画概括楷书用笔,以一赅万隶书作为书法类型中比较容易学的一种,受到很多刚入门爱好者们的喜爱,下面就来总结一些隶书写法技巧。

1、左右舒展

隶书字形一般为扁方,上下紧缩,而左右的撇捺之笔尽量伸展,形成横势。

2、横平竖直

横画平稳,竖画正直,整个字既要平直,又不失生动,笔画力求平而不僵,直而不硬。写出和谐匀称、端庄整齐、生动活泼的优美之感。

3、上下精密

一般情况下,字的结体避免写的过高过长,横画较多、字形高大的字,要尽量写的细点、紧凑点,笔画宜清秀遒劲。切记过分压缩,须加强左右伸展。

4、重心平稳

每个字都有他的重心,掌握的好字就平稳端庄,掌握不好,字就倾斜跌倒。字的重心笔画,须落在字的份量较重、位置较关键的中心点上,以保持平衡。

5、比例相等

字的各个组成部分的上下、左右搭配要适当,分布均匀,各占二分之一或三分之一,力求上下、左右平稳,比例均等。避免相互疏密不匀、大小不等。

6、捺画宜上

为字的结构美观起见,有两画以上的横画出现时,某些字型的波画应选取上部的横画,使整体更协调和生动。

7、捺画宜中

有的字型如出现若干横画时,力求其字势活泼,应选取中间的横画做波画,以突出关键的主笔。

8、捺画宜下

有的字形为求字坚实稳重,应选取下横画作为波画,以托起上部字架,求得字形稳健有力,不失重心。波画的长短可视上部情况而定。

9、捺画宜小

一个字中如波画下面有两肩相垫时,其蚕头雁尾不宜过大,应略瘦薄。否则会使整个字不协调和不美观。

10、宜丰勿瘦

笔画少、结构疏的字,要以丰衬疏,宜把笔画写的粗壮丰满开张些,字形有饱健飞动宽宏之感,间架端正,遒劲自然。

11、宜瘦勿肥

笔画繁多、结构宽大的字,应以瘦衬密,要求清瘦但不细弱,宜把笔画的略细和紧密些。运笔时注意间架结构匀称,不使字有局促或松散之感。

12、避同求异

有两个以上相同部分组成的并列或重叠,其相同部分的写法应各有区别,以各部分微小的变化来丰富和活跃整体的和谐与生动。忌形态相似状如算子。

13、画距均等

字形端正、横竖笔画教多的字,笔画之间的距离要匀称,笔画要整齐,切勿过空或过密、过偏或过连。为避免呆板,展现活泼动态,须根据不同情况灵活变化。

14、内外适中

包围结构的字,内部要均匀、充实,内部不宜过大或过小、过高或过低,位置要居中,不可与外围相逼,注意内外相称,配合得当,不得有空旷或臃肿之感。

15、因字生形

每个字的笔画有多少、长短、大小之分,书写时必须根据其特点和自然形态,来决定字的高低、宽窄、大小的形状。

16、横长竖短

凡中间或底部穿插一横的字,要突出横画,横宜长竖宜短,长横要丰满状实,但不要臃肿,使静态边动态。

17、左大右小

有的字左边写的较大,右边部分则写的较小,放左敛右,右边拘紧,左边舒展,两部分之间一大一小,一高一低,遥相互应,别有情趣。

18、左右避让

有的字由于结构或笔画繁简等问题,上下、左右的排列,容易出现松散、不和谐,应此要把有的笔画左伸或右展,使之即不拥挤又不分离,保持整体的稳定。

19、左高右低

为字的美观活泼起见,有的字左右两部分可写成左高右低状,形成错落参差、顾盼生动之感,在协调中求变化,使整个字和谐和灵动。

20、横宜扁方

形状扁阔的字,要顺其自然,取横势,结体稍扁,生动丰满。要防止把笔画象左右拉的过长,上下把形体拉的过扁。


当我们练习楷书的时候运笔要相对放慢些,沉稳一些,而行书的运笔的速度要相对快一点,较为轻盈4.方圆同等重视:方示方,圆增灵达,方增极将产生刚性,太圆而不显得滑。

许多家长们都有一个望子成龙心愿,为了不让孩子输在起跑线上,从幼儿园开始就风雨无阻的奔波在数学,英语,语文等等各种各样的培训辅导班之间,但还是有很多孩子听课效率不高,作业完成的慢而且正确率差,考试的时候信心满满的,自信的走进考场,等成绩出来之后才发现,不会做的没有得分,会做的因为粗心大意而失分。这是为什么呢?

这一切都源于孩子有一颗浮躁,大意的心,对于孩子来说,能使其沉心静气的最佳途径就是练字。练字不仅可以培养观察能力、分析能力、表达能力而且还能培养孩子的审美和情趣,促进养成专注沉着的学习品质。

那么问题来了,怎么才能让孩子练好硬笔字呢?

练字不能心急,但也不能学得枯燥无味而且总不见成效。练字正规的步骤是笔画、部首、整字结构、章法。但是因为笔画难于把握,而且就算先练好了笔画,在平时写字时也容易变回去,容易打击信心。

为了使自己一开始练就有成就感,并且带着成就感一直练下去,可以试试先从部首或整字的结构开始练。什么是整字的结构呢?简单说一下笔画、部首和整字结构的关系:笔画如同砖瓦,部首如同一个建筑群中的一个个用处不同的小建筑,而整字就相当于一个和谐统一的建筑群宫殿。的确砖瓦可以使建好的整体建筑更加光鲜亮丽,但用不精美的钻瓦同样可以造出结构美观的房子来。决定建筑形体结构的不是笔画的优劣,而是长短不一的笔画合理的摆放和穿插。部首是什么?是成字的不同部件,可以拆出来组装成其他的字,汉语中有八个基本笔画(永字八法),四十个左右的延伸笔画延伸的笔画可以分别归类到那八个基本笔画中去,组合成不同的部首有214个左右,这214个左右的部首组合成所有的汉字。练好这些部首的经典写法,先不用注意笔画的笔锋什么的,把笔画的长短和位置控制好就行。

练好了部首,就可以尝试着用部首组合成不同的字,这时候你会发现如果不变动部首的结构,组合成的字有些别扭,就像如果你不改变47个笔画的长短而直接组合成部首很别扭一样。我举个例子,“力”字旁在左边如“加”时如果不把它变窄一点,整字就太宽了,而当它在下方如“努”如果不写宽一点整字就太长了,同样的部首如“女”“土”,几乎所有的部首,当其放入整字中时都要有所变化,以求与其他部件搭配和谐。当你把部首练好、掌握部首在字的各个部位的变化方式,以及找到部件与部件相互组合穿插的感觉,你再来练笔画,这时你发现就像给造好的毛坯房子贴瓷砖或刷漆、装修一样。最后练笔画时要注意同一笔画类型分支笔画间的差别,如撇有横撇、正撇、柳叶撇、以及在字中不同变化的撇,写的时候要交代清楚,等你写得多了,形成手指记忆了,你不用动脑子,不用注意怎么写,自然而然的就能写一手好字了。

以上就是今天介绍给大家的练就一手高颜值的硬笔字的好处,如果你想了解更多关于练字的小技巧,可以持续关注我们

儿童哪个好同样是收藏家,吴洪裕和张伯驹相比,其境界之高下简直如云泥之别基本笔画的书写应尽可能标准。文征明临(1)写《千字文》,日(2)以十本为率(3),书(4)遂(5)大进为什么这么说呢下面我们给大家科普一下钢笔字帖行书字帖哪个好。这是什么原因。

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