古人论真行与篆隶，辨圆方者，微有不同分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系，仅仅读帖是不够的，还要用心记住字形，结构，笔画，时间长了，练的多了，字形也就深深的印在脑中了。而为制造印面特殊的金石效果采用的其他技法手段就是做印法

摹影是为了培养习字者的意识，强化对范字的准确印象，即 了解笔画的粗细变化、用笔的轻重不同、结构的规律等

”于学书方法上，他明确指出了学书三个阶段地关键所在：“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正
做人着重立品，无人品不可能有艺品灏[hào]

第五、要掌握好练字的方法。九九高效张北墨行书钟繇和王羲之完成了部分由隶变楷的过程，由于晋室南渡，北魏的民间书法家们没有继承多少他们的成果，而是遵循原来民间书法的发展轨迹，更多地是直接从汉魏时期的隶书演变而来

四、写字、执笔多年了，定型了就改不了。小学五年级

元代夏文彦《图绘宝鉴》载：宋代唐希雅学南唐后主李煜金错刀书，有一笔三过之法，虽若甚瘦，而风神有余
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