山精形如小儿,独足向后,夜喜犯人,名曰魈。——晋· 葛洪《抱朴子·登涉》 (2) 又如:魈魅(即魈鬼。鬼怪) 字形 中国大陆宋体 台湾细明体 日本明朝体

否则，只能是滥竽充数的沽名钓利之徒

在书法作品中主要由正文、落款及印章三部分构成，将其三个部分有机地结合在一起，进行总体的安排，即为布局。硬笔书法格式的布局有多重要呢？在创作中应注意以下几点:

一、四周留空 ，行间透气

书写内容不可写满整张面，四周适当留出一定空白，形成白色边框，作品便形成整体。同时字与字之间也应适当留空，其字距小于行距，行距小于边框，以显空灵。书法作品按传统习惯为纵行排列，从上到下，从右至左书写。首行不需空格，首字应顶格写；末行不宜写满，末字下应留有适当空白。作品一般不用标点，繁体字与简化字不要混合使用。

二、首位呼应，字守中线

一幅作品的正文中第一个字与最后一个字，即首字与末字，应略大或略重于其他字。首字领篇，末字收势，极为重要。同时，每个字的中心位置都应在每一格的中心线上，这样才能做到“横成排、竖成行”，作品才能更加整齐。

三、大小相宜，轻重适度

作品中的每一个字都有其一定的大小、轻重及形状，不可强求完全相同，但应做到整幅作品中没有“特别突出、极其显眼”（即特大、特小、特轻、特重）的字，尤其是楷书，做到大小相宜，轻重适度，整体协调。

四、字体一致，格调统一

作品正文中所有的字都应是一种相同的字体。也就是“颜体”作品中都是颜体字，决不可以将“柳、欧、赵”等字体中的字进行拼凑。书写中，其用笔、结构的方法完全一致，达到格调的统一。在此基础上，又须做到形态各异，轻重有别，大小相间。尤其一幅作品内相同的偏旁部首，相同的字，应注竟变化，以避免雷同。

五、字大款小，字印相映

一幅书法作品，落款的字应小于正文中的字，楷书作品可用楷书或行书字来落款，特别是用行书落款，还可求得变化的效果。印章多用名章及启首章。姓名章与款字大小相适，一般略小于款字，钤盖于落款的下面，若用两方，则两方印章之间空一方印章的位置。启首章形式多样，可大可小，一般钤盖于正文首字的右边。

总之，父母让孩子写好并不难，但坚持、反思和提高是很难的。在让孩子写作和练习的过程中，除了纠正孩子的写作姿势和培养孩子的写作兴趣之外，孩子们还应该学会用有针对性的方法来书写，纠正孩子写作过程中的错误。你有什么更好的"金科玉律"让孩子练习和写作吗？欢迎留言讨论。

钢笔是什么?这个时期，文字主要从抽象意蕴方面加强自身建设最近很有朋友发邮件问询我练字要多久才干练好，这个问题的确比较难回答啊！

1、首先你想短时刻内练好字基本是不可能，所以网上很多所谓的21天快速练字板基本都是哄人的！正所谓字无百日功，因而再怎样快也要过百日（3个月）

2、其次看你练的是楷书仍是行书，楷书的话进度会比较缓慢一点，操练2个月左右也会有显着的改变，可是会呈现“字帖分明写的还能够，可是一运用就写欠好”的现象，由于楷书在往常书写中运用的不多，所以很难学以致用，这个时分就要转练行书！行书操练的话最快也要1个月，时刻方面会大大的加长，所以不适合练字！

3、直接从行书开始，这是也最短的练字办法，大约1个月就能有显着的改变，并且能够学以致用，所以这也是我一直在推荐的操练办法！

总结下：练字不是一朝一夕能成的，水滴石穿，锲而不舍，每天操练才干到达作用！篆书字体大小整齐划一，统一成竖长方形根据我们多年的经验，发现很多的学员以往在日常练字的过程当中，总是在盲目的练字，比如每天拿个本子对着一些书写漂亮的字体学习别人书写或者自己有一些练字字帖，从而盲目的跟随着字帖描红或者临帖，经常自己的一段时间苦练之后，发现写的字还是很难看，其实根本是没有有意识的去总结写字的规律或者说写字的方法，比如得明白字体的结构搭配、写字笔画如何连贯写快写好，等都需要自己多总结！

回宫格本国初，李建中号为能书，然格韵卑浊，犹有唐未以来衰陋之气，其余未见有卓然追佩前人者他们学校在教写字时，基本上是以字帖为范本，把笔画、偏旁部首、独体字、合体字分章节进行描红、临帖，辅以田字贴、米字贴、回宫格等进行练习，而且目的很明确：就是要与字帖上像，越像越好，并且强调循序渐进、勤学苦练、先慢后快。只是各个学校用的字帖有所不同，有的是古代书法家的字帖，有的是现代书法家的字帖，有些练习楷书，有些练习隶书或行书等，有些用硬笔练习，有些用毛笔练习。据他们说传统的练习写字也是这样。
”临摹之外，尚有“钩”法，用油纸蒙碑帖或真迹上，以极细之笔画将油纸下字迹双钩下来，再用墨填满双钩内空处，称“钩填”